最近有些老師談論，聽說滿三十年工齡，就能無條件評高級教師（副高職稱）。這個說法是真的嗎？
一、曆史遺留問題
職稱幾乎是老師們诟病最多的話題了。就我所在縣城來說，2012年以前，實行的是"評聘分開“的方式：允許評職稱，評完後沒有崗位，聘不上。所以評的時候條件比較寬松，許多老師都評上了，但是手裡拿着高級教師資格證，十來年都聘不上。許多老師反響強烈，所以從2012年到2020年解決了”評了聘不上“的問題：評上中級的聘中級，評上高級的聘高級。
但是産生了一個新的問題：因為一下聘了這麼多人，導緻聘任比例過高，從2012年以後，全縣2000多名老師，每年評高級教師的名額是個位數，從2017年到2022年，整整 五年，全縣一個評高級老師的名額都沒有。導緻有些三十多年教齡的老師不得不從中級崗位上退休。
二、工勤技能崗位政策解讀
最近有些老師談論，聽說滿三十年工齡，就能無條件評高級教師（副高職稱）。其實這是老師們的誤解。關于”三十年工齡“，隻和工勤技能崗有關（崗位設置分三類：管理崗、工勤技能崗、專業技術崗， 老師們基本上都是專業技術崗）。規定距法定退休年齡不滿五年，或工齡滿30年的工勤技能人員，才有可能不受結構比例限制聘用到相應工勤技能崗位。
這一條的意思就是：如果你有更高檔次的工勤崗位技能證書，但是因為結構比例限制，沒能聘上，但是現在滿三十年工齡，或五年内退休，那麼你可以聘高一級崗位。注意：前提是你有高一級證書（比如現在你的二級工，但是你已經評上了一級工，就能聘一級工的崗位了）。
三、專業技術崗位政策解讀
從事專業技術工作的老師，如果取得高一級專業技術資格證，一年内退休，可聘用到相應專業技術崗的最低等級。
比如：一個現聘用為中級崗位的教師，取得了高級教師資格（有副高職稱證），如果一年内退休，可聘用到七級崗位（副高分為5.6.7三個等級，7級是最低等級）。在這個例子中，聘用條件和三十年工齡無關，取決于兩點：一年内退休、有副高證。沒有提到和工齡有關，更沒說滿三十年工齡可評審高一級職稱。
注意：前提是你有高一級證書。
四、在鄉村長期從教政策解讀
1.要求現在正在鄉村學校工作，以前在鄉村，現在回到了城鎮的，不能享受這個政策。
2.要求連續工齡滿20年，有間斷的，需要重新計算。
3.要求已經取得高一級專業技術職稱。意思是如果你是初級職稱，哪怕符合1.2兩條，但是沒有中級職稱證書，也不能聘用為中級教師。
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