當寶寶長到6個月大時,語言能力和認知能力已經有了很大提高,并且這個階段會逐漸出現明顯認生的現象,家長要注意寶寶的情緒,經常帶孩子接觸更多的人或者新鮮的事物,這樣可以促進寶寶的智力發展。并且可以跟寶寶進行一些遊戲互動,訓練寶寶的能力。
協調能力訓練
可以為寶寶準備一些積木、球類玩具,方便抓握,鍛煉寶寶的手眼協調能力和認知能力,同時要注意寶寶的衛生,因為這個階段嘴的觸覺更加敏感,所以很喜歡把東西往嘴裡送,家長要做好玩具的消毒工作,以免寶寶生病。
要讓寶寶練習抓取小的物體,可以由大到小,由近及遠,從滿手抓取到拇指、食指捏取。
訓練寶寶扔掉再拿,先讓寶寶的雙手各抓住一個玩具,注意要一件一件地給,然後再給TA第三件玩具,看看寶寶會不會扔掉手中的一個,來拿家長手中的這個玩具。
視覺能力訓練
家長可以把玩具放在寶寶面前20厘米處,當引起了寶寶的注意力時,慢慢的移動玩具,觀察寶寶是否會追随着玩具而扭轉頭部。
還可以把玩偶類的玩具藏在桌子下面,然後慢慢移動到漏出頭,觀察寶寶是否會追随玩偶的移動而移動。
語言能力訓練
堅持給孩子唱兒歌或者讀故事,及時回應孩子的聲音,讓寶寶覺得發聲是一件很好玩的事情,從而更願意用聲音和人交流。
多給寶寶準備一些能夠發聲的玩具,或者一些早教CD,放一些兒童故事給寶寶聽。
并且這個時候寶寶會開始會把詞語和人、物相對應,如果家長在背後叫寶寶的名字,TA會轉頭尋找呼喚TA的人。所以家長可以用撥浪鼓或者能發出聲響的玩具在寶寶一側耳邊弄響,然後慢慢移動,觀察寶寶能否跟着聲音移動。
以上就是一些和寶寶互動的方法,家長也可以根據自己寶寶的發育情況進行一些改善。
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