現在的人越來越重視幼兒早教，不知道什麼時候開始，背詩成了幼兒早教的必修課。

寶媽們應該會有這樣的“奇遇”，你帶娃遛彎時，會碰到奇葩大媽，以下就是奇葩對話場景:

“你家寶寶會背詩嗎？”

“背詩？”

“對呀，我家寶寶會背很多唐詩，來給阿姨背背一首”

下面就是寶寶背詩場景，此處省略一萬字“……”

聽完之後當娘的我，心裡是萬馬奔騰，那麼背詩就代表孩子很聰明麼？

會背詩意味着記性好，但記性好并不代表聰明

腦科學研究表明，孩子在長到3歲的時候，腦重已經是成人的85%，而且，腦神經元的鍊接狀況也與成人基本無異，這就說明，孩子在0-3歲的時候是大腦發育的黃金期。

在孩子黃金期如果隻是背詩，完全是本末倒置，孩子大腦發育需要的是寶寶多種能力的綜合發展，包括運動，語言，認知，情緒、情感與社會性行為等能力方面的培養。

1. 動作技能

0-12個月的嬰兒，在動作技能上會自由的将坐、爬、站、走等動作聯系起來，由于手眼協調的動作逐漸完善，能将圓環套在木棍上，能搭3塊積木壘高，會玩套盒，會把小盒放在大盒裡。

1-1歲3個月幼兒，能獨立蹲起、站穩、行走。會玩簡單玩具。會用碗喝水，用蠟筆在紙上亂塗。

1歲3個月-1歲半幼兒，能獨立行走自如，會爬台階，繼而一手扶着能上下台階；會滑滑梯，能搭數塊積木，會拖鞋，打開盒子。

1歲半-2歲幼兒，能倒退走，扶欄杆能上下樓梯，會擲球，自己擦鼻涕，逐漸會用勺吃飯，能握筆随意畫，會揀豆豆，模仿成人做家務。

2歲-2歲半幼兒，會跑，會雙腳離地跳，單獨上下樓梯，下蹲自如；會自己洗臉，杯、勺用得很好，會串球、一頁一頁的翻書。

2歲半-3歲幼兒，會用腳尖走路、獨腳站立片刻，會走平衡木，會雙腳向前跳，仍擲大皮球1m 左右，能握筆畫橫豎線，會自己主動坐便盆，可以解上衣扣子、脫鞋、脫襪子、脫褲子。

2.語言發展

0-12個月的嬰兒，嬰兒理解和模仿語言能力提高，比如寶寶會認識身體一些部位，會指出玩具藏在哪裡

1-1歲3個月幼兒，幼兒會用單詞表達要求，會主動叫“爸爸”“媽媽”

1歲3個月-1歲半幼兒，會說一些簡單的詞，比如“再見”“給我”“不要”等；會說出自己的名字，對不會說得詞句有時會用表情來代替，認識自己的床和衣服。

1歲半-2歲幼兒，理解成人語言，會模仿正确發音，會簡單的兒歌3-5首，能說4-5個字組成的句子，掌握詞彙200個左右，觀察事物能集中注意力5-10分鐘，聽完故事後能說出故事中的主要人物。

2歲-2歲半幼兒，學會正确發音，能模仿成人說普通話，能使用簡單名詞、動詞……掌握詞彙680個左右，注意力能集中8-10分鐘，能初步理解故事和兒歌内容，能在成人幫助下說出故事主要人物和情節，學會兒歌4-5首。

2歲半-3歲幼兒，詞彙進一步豐富了，注意力能集中20-30分鐘，能複述故事内容，學會兒歌4-5首，掌握詞彙1150個左右，能說10個組成的句子。

3.認知能力

0-12個月的嬰兒，嬰兒能聽音指物、指圖，用手握筆随意畫，學會家裡親人的稱謂。

1-1歲3個月幼兒，會保護自己的玩具，會分享，能記住經常接觸的圖片和物品名稱。

1歲3個月-1歲半幼兒，能看簡單圖并說出圖片上人物或動物名稱。

1歲半-2歲幼兒，知道某些常見物品的用途，認識簡單的開頭和紅色，認識一些日常生活用品和衣服，認識周圍環境，記住自己的物品和東西，認識常見的幾種交通工具及蔬菜、水果的名稱，認識紅顔色圓形……

2歲-2歲半幼兒，認識周圍較多的人，能正确稱呼并懂得尊重人，認識人體各部位，日常生活用品，知道名稱及用途，認識常見的蔬菜數種和水果數種，認識常見的顔色:紅、黃、綠。認識三角形、正方形，認識白天晚上

2歲半-3歲幼兒，認識家庭成員，知道父母的名字，尊重成人，認識各種交通工具，知道其名稱和用途，認識時間空間，認識紅綠黃藍白及長方形，認識數種動物，初步認識春夏秋冬四季。

4.情緒、情感與社會性行為

0-12個月的嬰兒，喜歡探索新環境，理解語言，能分辨喜與怒，會觀察大人不同态度的表情，能按大人的指令做事，要東西知道給，會用點頭搖頭表示同意或者不同意。

1-1歲3個月幼兒，嬰幼兒喜歡與大人、小朋友一起玩耍，聽講故事，可聽從勸阻，

1歲3個月-1歲半幼兒，能自己脫下衣褲，能學着洗擦手、臉；與小朋友玩，喜歡争搶玩具玩。護着自己玩具，當嬰幼兒心愛玩具被别的小朋友拿去時，嬰幼兒會自己奪回來。此時家長不要責備，應當應允嬰幼兒有機會保護自己的權利。也慢慢引導小朋友把玩具給小朋友玩。

1歲半-2歲幼兒，喜歡按自己的想法擺弄玩具，不喜歡大人幹涉，會反抗、吵鬧、和小朋友吵架，和媽媽撒嬌；有嫉妒心，知道害怕，任性，難管。當嬰兒有抗拒行為和态度時，父母千萬不能從自己的行為習慣、自己的意願去強迫嬰幼兒照自己的想法去做，而應該根據嬰幼兒的心理，生理需要去滿足嬰幼兒的需要。

2歲-2歲半幼兒，嬰幼兒能見不同的人會打招呼，嬰幼兒有獨立生活的自理能力:自己穿衣服，洗手，洗腳，自己拿勺或筷子吃飯，并養成不偏食、不挑食的習慣。嬰幼兒很懂禮貌

2歲半-3歲幼兒，随着四維的發展，逐漸掌握“我”這個代名詞，孩子獨立意識日益增加，常說“自己做”拒絕别人幫助。表現自尊心、同情心、怕羞，懂得讨媽媽喜歡。能互相幫助。

看看你家寶寶在這幾個能力方面發展如何，每個能力的發展都需要父母傾心的付出，每個寶寶都是最聰明的寶寶，每個聰明寶寶的背後一定有優秀父母，讓我們一起抓住孩子的大腦黃金期，培養聰明的寶寶，關注我一起學習育兒知識。

以上圖片來自于網絡，如有侵權，請聯系删除。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!