周三早上,我們的晨讀内容是三表,具體指識字表,寫字表,詞語表。看看我們是怎麼晨讀的。
1.識字表
拼讀音節,給生字組詞,着重看藍色字(多音字),寫出多音字的拼音,給每個音組2個詞,區分多音字不同讀音的意思。
蓋住拼音寫出生字的讀音,蓋住字,看拼音寫出字。雖然這部分隻要求會讀,但是你會發現這學期要求讀的生字到下個年級的語文書上就變成要求會寫的。所以提早掌握不好嗎。
2.寫字表
拼讀音節,給生字組2個詞,要求看拼音會默寫。
有空的時候讓孩子把拼音注上。我一般是留到複習的時候讓孩子寫。
3.詞語表
每個詞語讀兩遍,給詞語造句,說出詞語意思,個别詞語的近義詞,反義詞。
每課學完要及時進行聽寫,不複習就聽寫,寫錯的詞⭕出來,下次聽寫時加入聽寫中。
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