這篇關于初三的文章，決定寫給你們，也寫給我自己。

我想說，初三，大膽去相信奇迹。

我的初中在市裡很優秀。五大名校是個專有名詞，那是老大。那時對他們沒有概念。

那裡高不可攀，是神。

但我很驕傲，出去說是哪個學校的得到的回應也是驚羨。

初三前，我對自己即将初三一事毫無感覺，甚至毫無拼一把的沖動。

一、我要留下來

最後的輝煌可以掩蓋之前的一切瑕疵，但我想寫給你們。

初三前，班裡一共52個人，我最差考過42名。年級二百多人，最差考過一百八十多。

可我竟然就那麼斬釘截鐵地說要留下，當時的境地說這句話很可笑。但我别無選擇。

曾經滄海難為水，讓我帶着這種狂妄了三年的驕傲下放到任何一所高中，都不可能。

就這樣我初三了。背包裡隻有一個夢想和執著得可怕的信念。

我的成績從沒讓媽過分擔心過，每次考砸，都是砸一兩科，其他都很好。最重要的是砸的這一兩科不固定。

二、初三，你要狠下心

睡得很晚，去學校很早，放下書包去沖杯咖啡回來做題，解困取暖。

現在想來那種踏實感實在是種幸福。當時我們班教室本是會議室，很大，出門就是廁所，水房。

除了辦公室，其餘頗是天時地利人和。辦公室在旁邊的樓，整個走廊都是初三辦公室。而隻有我們班在二樓。

要想問問題，就得跑。

時間論秒計算。下課抄起準備好的問題就沖出去。

到辦公室，氣都來不及喘勻，有時候還拖堂，問的時間不夠，怎麼辦？問題要精，得到的解答要可以一通百通。

手裡總是有沒做完的題，經常是邊排隊問題邊做。發的題做完了，去找老師對答案換新的，我總是趕在别人前面做完。

有時候同學卷子還沒見到我已經把問題都問完了。

後來實在太快老師怕進度亂了就不給了，我甚至去“偷”卷子，從辦公室櫃子裡掏出沒做過的卷子跑回去做，感覺是世界上最美好的事。

在學校做卷子，在家做輔導書，寫往年中考荟萃，各科的，甚至做完一遍再去買一本再做。

我也崩潰過，沒有畢業班的人不曾崩潰。

之前每次考試的名次我都忍了，但一模那次，我實在忍不住，爆發了。

那次考了班裡30多名，年級140多。照這個名次想留下根本沒有希望。

而老師又偏偏說一模最接近中考的結果。

回家我就崩潰了，我不停地問自己為什麼？

為什麼我中午不吃飯去主動給英語老師背課文，

放學能纏化學老師一個小時解決問題，

數學做了一本又一本題，我還是這麼差？

我放棄好了。

那天晚上，我單曲循環《在那不遙遠的地方》，哭了一晚上。

最後我想明白我不想放棄，我憑什麼放棄？

三、永遠都不能放棄

既然你的目标在大江盡頭，就沒有理由在中途辜負你曾經非凡的付出。

我擦幹眼淚，繼續日複一日。

初三，你要狠下心。

你要忙，要狠，要霸氣，初三不痛苦，因為你沒有時間痛苦。

我的數學一直考不好，我也不知道為什麼，隻是覺得做題足夠多了，也會了，就是沒成績。

一次數學老師拿着我九十多分的卷子：你怎麼辦吧？

—— 我都會。

都會考這點分？

—— 你等中考吧！

現在都考成這樣你還指望中考怎麼的？

我當時對她對我的侮辱很生氣，我跟她拍了桌子，我說你給我等着中考！

我繼續在數學上玩命。

後來，最後一輪複習也結束了，各科的所有題型，已經爛熟于心。

中考前半個月，我回歸課本，數學物理化學，每本書論字摳，過一遍，出問題去找老師，再一遍，再找。

這樣，我的每本書過了至少四遍。邊邊角角，沒有遺漏。

中考前三天，我無事可做，休養等待。

四、輕松，我的戰鬥結束了

回去估分，覺得差不多能留下。差不多。

查分那天，我家沒座機，半夜十二點我媽領着我在馬路上挨家商鋪借電話，但都不能查。無奈回家睡覺。

我睡的很香而我媽沒有。第二天早上我是被吓醒的，我媽舉着手機，541!541!我讓同事幫忙查的！（滿分600分）

我迷糊着，541是什麼概念，是五大！

數學，我考了112分（滿分120分），那年，全市上108的人很少，而我還因為算錯數扣了4分冤枉分。

後來，我被全市第二的中學錄取了。拿着錄取通知書，我坐在學校哭了一下午。

哭我的一切沒有放棄，一路走來，也哭離别。

那年，我流下的血汗沒有欺騙我。

寫 在 最 後：

其實，初三固然辛苦，但是，隻要我們從現在開始，從初一開始，勤勤懇懇，保持學習狀态，打下堅實的基礎。

到了初三，大可不必通宵達旦，也可事半功倍！

所以，就要求我們從初中一開始就不能掉隊，從一開始就要學會比别人努力！

孩子們！加油！

1."大膽去相信奇迹"

家長應該多鼓勵孩子，多給孩子更多的信心，讓孩子大膽的去做。這樣，孩子才能更有勇氣往前闖！

2.“我不優秀，但我比誰都努力”

努力，勤能補拙。家長切忌不要埋怨孩子，不要說孩子不聰明，說孩子笨。

相信孩子，鼓勵孩子。積極從正面引導孩子，讓孩子學會“努力”。

3.相信付出會有回報

當孩子付出很多很多卻得到退步的名次時，他隻是失望沒有絕望，每天反複沖着夢想玩命。

孩子也在努力，所以當孩子考試不理想的時候，家長更多的應該是從正面給孩子分析考試的症結所在，而不是給孩子臉色，埋怨孩子。

這樣，會讓孩子心理受挫，産生自我懷疑。

4.“既然你的目标在大江盡頭，就沒有理由在中途辜負你曾經非凡的付出。”

目标！！讓孩子有自己的目标，多讓孩子吸收一些勵志的故事（切忌不要以物質獎勵的方式）。

5.最後再說一點，學習是一個不斷付出和努力的過程。

這個孩子的故事以及孩子努力的狀态固然很感人，但是孩子們千萬不要等到初三這樣關鍵時刻才去努力；

畢竟三年的知識在一年的時間要全部補回來并不是容易的事情。

所以，我們要做的是從現在做起，赢在起跑線！！！

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