近日，安徽省人民政府印發關于《深化高校學科專業結構改革服務産業創新發展實施方案（2022—2025年）的通知》（以下簡稱《通知》）。通知提出，控制社會需求不足、就業去向落實率低的學科專業招生規模，連續3年就業去向落實率低于60%的專業暫停招生。據《每日經濟新聞》報道，《安徽普通高校本科專業布局和需求分析報告（2021年）》顯示，法學、金融學(國際金融)、信息工程等專業常“亮紅燈”。

圖片來源：視覺中國

優化高校專業布局，撤銷不能适應社會變化需求和就業率過低的專業，是近年高等教育領域的常見現象。教育部公布的2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果顯示，在新增的31種本科專業外，部分高校的公共事業管理、信息管理與信息系統等專業被撤銷，涉及804個專業布點。這種做法符合人才培養規律，能引導高校集中教育資源、培養特色和優勢專業，安徽省的做法也符合這樣的發展趨勢。

随着高校本科招生數量穩步增長，許多符合市場人才需求的專業将應運而生。比如，在新開設專業中，不少名稱中包含“智慧”“智能”等元素，這和當下人工智能的廣闊發展前景有緊密關系。在一些傳統行業中，用工需求收緊，人才培養數量趨于飽和，專業招生規模的縮減、停招也将成為常态。很多專業在被撤銷前，教育主管部門會預先發布警告，這樣也能提醒學生做好職業規劃，慎重填報志願。

2011年，教育部曾下發通知，就業率連續兩年低于60%的專業，調減招生計劃直至停招。在實際操作過程中，各地會對畢業生就業率較低且布點較多的部分專業實行退出機制，逐步縮減專業人數。但以就業率決定專業去留，則讓人擔憂，是否會強化以就業率評價專業好壞的導向？就業率能否準确反映就業市場的供需狀況，也存在一定的争議。

在疫情沖擊下，經濟下行壓力加大，就業形勢比較嚴峻。根據報道，部分高校學生的就業情況不容樂觀，就業去向落實率想要高于60%，存在一定困難。其次，高校驟然暫停專業招生，原有教職工的崗位調整等一系列問題，會給學校工作帶來一定壓力。此外，不少高校曝出就業率摻水亂象，以就業率高低決定專業生死，可能使部分高校繼續追逐高就業率，甚至不惜為此造假，違背政策初衷。

高校專業調整，是适應社會發展的常規動作。就業率當然很重要，但也要結合市場需求、就業環境和專業特點等進行綜合評估。近年很多人也發現，熱門和冷門專業是相對的，短期内的就業率可能無法反映未來行業發展對人才的需求。一些應用型的學科，專業招生規模要緊跟就業市場，而一些基礎學科，比如生化環材等專業，對國家和社會發展的重要性不言而喻，因此就不能完全根據市場變動來調整專業，而是要給予相應的政策支持。

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就業率的高低，并不能完全反映專業發展前景，也不能以此衡量高校的辦學質量。一些專業暫停招生，不純粹是學生就業出現問題，有些專業更适合在研究生階段開設，那就沒有必要招收本科生。另外，有些被撤銷的專業，可能是不符合院校發展定位，并不代表所有高校開設的這一專業都不好。比如，金融或法學專業，在一些特色鮮明的财經類、政法類院校，同樣有很高的社會認可度。

過去一段時間，高校專業設置的随意、重複和混亂，反映了一部分高校盲目和功利的發展理念。根據時代需要、辦學實際等對專業進行動态調整，是對這種辦學理念的糾偏，但在執行過程中不能說增就增、說停就停。就像如今高校增設專業，需要對申報專業的人才培養方案、師資隊伍、教學條件等進行嚴格論證、評議。同理，在撤銷某些專業時，除了參照就業率外，教育部門也可以聽取人社部門、行業發展主管部門的建議，讓專業對口企業和社會調查機構參與進來，慎重研究和評判專業的去留。

來源：中國青年報客戶端

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