近水知魚性與近山識鳥音? (一)課文原句:同上(六年級下冊第7課),今天小編就來聊一聊關于近水知魚性與近山識鳥音?接下來我們就一起去研究一下吧!
(一)課文原句:同上(六年級下冊第7課)
(二)文化因素:出自《增廣賢文》上集。
(三)文化内涵:兩句詩的内涵是:臨近水邊的時間長了,就會懂得魚的習性;靠近山林的時間長了,就會知道林中鳥兒的習性。總起來說,無論跟什麼事物相處的時間長了,就會了解它的習性。其實際意義就是告誡人們:應該接近什麼?要加以選擇。特别是交朋友要有所選擇。那麼從傳統文化的角度說,應該和什麼多接近呢?
一般地說應該多讀曆史。因為“觀今宜鑒古,無古不成今”,即借鑒曆史上的成敗得失,來古為今用。這是最重要的“接近”!作為政治家應該多接近曆史,就是一般的人能了解曆史上的成敗得失也有益無害。
有一個成語――“殷鑒不遠”說的就是這件事。此語出自《詩經·大雅·蕩》:“殷鑒不遠,在夏後之世。”
此語的内涵是:殷朝需要借鑒的事情并不遠,即你的前朝夏朝發生的事。那麼夏朝發生了什麼事呢?夏朝的君主因為荒淫無道所以滅亡了。這滅亡的原因就值得新建立的殷朝認真地吸取。如果不認真地吸取,也會走夏朝滅亡的老路。
“殷鑒不遠”的“鑒”指的是鏡子。全語的意思是:殷朝(商朝)的子孫應該把夏朝是怎麼滅亡的教訓作為鏡子好好地照一照,自己決不可再走夏朝的滅亡之路。
此外“近水識魚性,近山識鳥音”還可說明:要了解一個人或一種事物,一定要接近這個人或事物,近距離觀察,親身實踐,才可“識”到。
說明:為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑,幫助小學新入職的教師查找資料,幫助高年級學生順利自讀,本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。
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