小學生要不要學奧數,你要先了解什麼是奧數!
什麼是奧數?奧數是奧林匹克數學競賽的簡稱,國際數學奧林匹克競賽是匈牙利數學界為紀念數理學家厄特沃什·羅蘭于1894年組織的數學競賽。中國1985年首次參加。現在我們聽到奧數已經是一種比較廣泛大衆化的奧數,競賽意思已經很淡了。脫離課本,強調做題技巧成了奧數代名詞。
小學生到底要不要學奧數?
這個是家長比較關心的問題?許多家長發現孩子學習奧數後學習成績有所下降,數學學習興趣降低。這是學習奧數導緻的嗎?其實不然,學習奧數本身沒有任何問題,但是我們要考慮到小學生所處的身心發展階段的束縛。
第一,學生要在适合的年齡段學習奧數。
這個年齡段不一定就是三年級,要考慮孩子的個體差異,有的孩子三年級了,應用題還讀不明白題,你讓他學習奧數,是在害孩子!這樣的孩子應該做的就是對基礎知識的輔導,增加孩子的學習信心。相反如果是課内知識融彙貫通的孩子,就缺那麼一點拔高突破的,就可以學習奧數,拓展思維。
第二,要正确對待奧數,奧數不是神
小學生不是真正的明白奧數的作用,所以多數孩子學習奧數會把奧數當做資本炫耀,不求甚解,隻學習“花架子”,不會延伸拓展,填鴨式學習方法。這是不可取的,在學習公式技巧時要多關注源頭,多思考,套用公式隻會埋沒天才。限制孩子思維發展的空間。
正确看待奧數,讓孩子真正放飛自已的思維
合理看待奧數的作用,家長需要根據自己孩子的情況決定。如果孩子真的課内知識沒問題,學習奧數的好處還是很多的。最直接的效果在小升初考試中就可以看出,現在許多的好初中是要考察孩子的奧數能力的,尤其是江浙一帶,小升初分班考都會有大量的思維能力題。拉開高低檔次,分快慢班級的。如果學的好,孩子有這方面的天賦,再參加一些專業的比賽,證書的含金量還是很高的。
總之,各位家長要結合孩子的實際情況,正确看待奧數,合理安排孩子的發展。
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