《觀潮》是一篇寫景的記叙文，本文記叙了一次觀潮的盛況。本單元的語文要素是“邊讀邊想象畫面，感受自然之美”。所以學習這一單元課文時，一定要注意，結合課文内容邊讀邊想象畫面，《觀潮》這篇課文不僅可以想象大潮的樣子，還可以想象描寫的聲音。

調動多種感官，如：看到的樣子，聽到的聲音，聞到的味道等，品味文字，想象畫面，為本單元習作“推薦一個好地方，寫清楚推薦理由”，打好基礎。

錢塘江大潮

1、認識“鹽、屹”等12個生字，會寫“潮、據”等15個字，會寫“奇觀、農曆”等14個詞語。

2、有感情地朗讀課文，背誦第3~4自然段

3、能說出課文描寫錢塘江大潮的順序。

4、能邊讀邊想象畫面，說出印象深刻的畫面，感受錢塘江大潮的壯美。

5、讀詩歌《浪淘沙》(其七)，能從課文中找出與詩的内容相關的句子。

1、會認字

本課要求認識12個生字，要注意“崩，震”，“崩”是後鼻音，“震”是前鼻音。“鼎”比較難記，可以在“人聲鼎沸”中整體識記。“屹、貫、霎”,可以結合課文中的“屹立、橫貫、霎時”來識記。

2、會寫字

本課會寫字中比較難寫易錯的是“滾”字，右邊可以這樣記，衣服的“衣”被“公”拆開；“逐”字容易多加一橫；“猶”字容易多加一撇，右邊寫成“龍”字；所以同學們寫的時候一定要看仔細。

3、生詞

本課的四字詞語比較多，很适合積累，建議預習時不要直接查詞典，可以運用聯系上下文的方法先猜測，再通過查詞典驗證自己理解的是否正确。

（1）若隐若現：指的是隐隐約約，時而看得見，時而看不見。

（2）人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。

（3）浩浩蕩蕩：形容水勢特别大。

（4）山崩地裂：形容巨大的聲響。

（5）漫天卷地：鋪天蓋地，形容水勢洶湧。

1、主要内容

本文描寫了作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮去後的景象，以及觀潮的盛況，寫出了大潮的雄偉壯觀，表達了對錢塘江大潮奇觀的驚歎和熱愛。

2、段落大意

本文共分為四部分。

第一部分（1自然段）總起句，主要介紹了大潮的特點和地位。

第二部分（2自然段）寫潮來前在海塘大堤上的所見。

第三部分（3-4自然段）寫潮來時由遠及近的變化過程。

第四部分（5自然段）寫潮頭奔騰西去後的情景。

3、順序

本文是按照潮來前——潮來時——潮去後的順序描寫錢塘江大潮的壯觀景象的。

4、結構特點

本文是總——分的結構描寫錢塘江大潮的壯觀景象。

1、邊讀邊想象畫面，感受錢塘江大潮的雄偉壯觀。

2、想象畫面，有感情地朗讀課文。

3、借助詩歌，加深對課文的理解，在熟讀成誦的基礎上，進行背誦第3-4自然段，不要死記硬背，要在理解課文的基礎上，通過反複大聲誦讀，想象畫面，達到背誦的目的。

4、積累表達

把文中的好詞好句摘抄下來，多朗讀背誦，方便以後寫景作文時用到。

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