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高考數學常考大題題型詳細講解

教育 更新时间:2025-01-24 13:21:11

衆所周知,2021年的高考,将是遼甯、廣東、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、重慶8個省(市)實行新高考改革的第一年。新高考改革下,高考數學試題的形式也有所改變。比如曆年的高考中,各科都會分A、B卷,但是去年的高考數學沒分A、B卷,今年的高考數學也很可能不再分A、B卷。

高考備考時間緊任務重,高三學子們一定要及時關注和了解新高考改革的動态。這将有助于我們及時把握高考改革的脈搏,以便能在很大程度上幫助我們在備考過程中及時補充備考重點、制定合理的備考策略和調整準确的備考方向。所以,參加高三備考的莘莘學子們萬不可等閑視之!

下面來談談2021年新高考改革下,高考數學試題中選擇題的變化和特點,以及對這些改變的應對策略和技巧。

高考數學常考大題題型詳細講解(高考數學新題型)1

教育部新聞發布會

新高考改革下,高考數學的選擇題題型變化很大。原來的選擇題是單選題,放在第一大題,共有12道小題。

在新高考改革下,原來的單選題變成了單選題和多選題兩道大題。具體來說就是,第一道大題變成了8道單選題,第二道大題變成了4道多選題。即,高考改革前後每道選擇題的分值不變,不管是單選還是多選,每小題滿分都是5分。

那麼,對于高考在新高考改革下出現的多選題這種新題型有哪些做題技巧呢?

第一,做題順序上一定要遵循“先易後難”的原則。

“先易後難”是目前最科學合理的做題順序,它不但有助于讓我們快速找到合适的做題節奏,而且能讓我們對整套數學試題做到“合理取舍”,還能調動我們的做題熱情、增強我們的做題信心,并有助于激發我們的做題靈感。

一旦我們在高考數學中具備了足夠多的做題熱情、做題信心和做題靈感,就能在一定程度上保證我們做題的正答率。另外,還能在一定程度上讓我們在某些“難題”上得到我們能力水平之外的分數,這也往往是在高考中能超常發揮的一個必備條件。

需要注意的是,簡單題不一定總是出現在前面,難題也不一定總是出現在後面。不排除高考題目命題人故意把難題放到前面的情況(事實上,近些年的高考中有過幾次這樣的情況)。所以,“先易後難”并不意味着按考題順序“從前往後”做答。

如果單純地以為排在前面的就一定是簡單題,排在後面的就一定就是難題,那麼很可能會因為自己的“戰略誤判”而導緻自己在高考過程中影響到做題心情,讓自己進入不了做題狀态而找不到做題感覺,還會讓自己在難題上無味的耗費掉大量時間。

高考數學常考大題題型詳細講解(高考數學新題型)2

新高考改革

第二,多選題的選項在沒有十足把握的情況下,要做到“甯缺毋濫”。

高考專家表示,新高考改革下的高考數學的多選題,很有可能采取的評分标準是:選項全對給滿分(5分),少選(漏選)給2分,錯選、多選和不選給0分。

也就是說,你隻有把一道多選題的正确選項全選對,才能得到這道多選題的滿分(5分)。而如果正确選項有多個,哪怕你隻選了正确選項中的任何一個,都可以得到2分。但是,如果你選的選項中有錯誤選項,哪怕隻有一個錯誤的選項,也隻能得0分。

不論是生活常識還是數學中的概率統計規律,都能讓我們得到一個結論:在這種情況下,除非你有十足的把握,否則一定要“甯缺毋濫”,以免造成出現錯誤選項而不得分的遺憾情況。

從另一個角度來看,我們在做這部分多選題時,如果自己實在把握不準,就隻選一個自己認為的正确幾率最大的選項。因為這樣做,不但能保證我們最大可能地得到那2分,而且還會避免因為出現多選、錯選而不得分的情況。

那麼,如果自己實在沒底,怎麼更好地找到那個感覺最對的選項呢?這種情況下,建議同學們不妨采用“排除法”。即,排除掉最有把握是錯誤選項的選項,然後從剩下的不能排除掉的幾個選項中,選出一個最有把握的正确選項。這樣做可以極大程度地提高正确率。

高考數學常考大題題型詳細講解(高考數學新題型)3

高考倒計時

第三,每道多選題的正确選項中,最多選4個,最少選2個。

“最多選4個”選項正确,這句話很好理解。因為每道多選題的選項都是有4個,既然是多選題,那麼正确選項的個數最多也隻能是4個全對。

那麼“最少選2個”呢?高考命題專家幾個月前,在給高考一線老師們做新高考改革培訓時曾明确表示,每道高考數學中的多選題,都至少有兩個正确選項。這句話能帶給我們什麼重要的啟示呢?

答案是,既然每道多選題中最少有2個選項是正确選項。那麼如果我們有十足的把握能排除掉兩個錯誤選項時,則剩下的兩個選項我們也就不必再去費時費力的計算和分析了。我們需要做的隻是把剩下的兩個選項毫不猶豫地選上,然後把節省下來的時間用到其他題目上去。

同學們一定要記住,高考看的是最後的分數,跟你在高考過程中考慮和計算了多少個選項、用了多少張草稿紙無關!

有同學平時在做高考數學模拟題的多選題時,明明已經有百分百的把握能排除掉兩個錯誤選項了,卻還要固執地去認真、仔細的去計算剩下的兩個選項。這樣做非但不能顯示出自己的數學水平,反而顯得自己不明智、不懂得發現和利用考試竅門,也是自己對考試規則的漠視和考試要求理解不到位的體現。

當然,如果自己沒有十足的把握排除掉兩個錯誤選項,或是自己平時經常有“判斷失誤”的現象。那麼,持謹慎态度地對多選題中剩下的兩個選項去仔細地計算和分析也是有一定必要的。

高考數學常考大題題型詳細講解(高考數學新題型)4

預祝廣大高三學子金榜題名!!

很多長年帶高三的一線老師都反映:平時成績好,高考時在一定程度上固然可以在很大程度上提高一個人的高考成績。而知道高考重點、平時注意積累考試技巧,則會讓你的高考成績在一定程度上錦上添花!

所以說,适當地總結和積累下高考時的做題和應試技巧,可以在一定程度上為自己在高考中的良好發揮“保駕護航”。

高考考查的是一個人的綜合素質,除了注重提高自己的學習成績和知識掌握能力外,也要适當地關注下高考動态、高考的改革方向,并注意積累高考時的做題技巧。

“磨刀不誤砍柴工”,這樣做不但能保證自己學習水平的正常發揮,而且也是讓自己在高考中超水平發揮的重要因素。

對于新高考數學改革下的多選題做題技巧,你還有哪些好的方法和建議呢?歡迎大家在下方積極留言、讨論,并分享自己的經驗總結。

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