①冒号：表包含關系，且一包到底，即包含句号前所有内容。
②破折号：表闡釋關系，即破折号後内容解釋說明破折号前内容。
③書名号：書名号内為文化産品。
④引号：引号内為主題或活動。
⑤頓号：頓号前後詞語性質相同，且頓号與等不連用。
⑥逗号：逗号前後性質不相同。
⑦分号：分号前後語句呈并列關系，且分号出現前必先出現逗号。
⑧問号：a.選擇疑問句 例句：你愛我還是他？ 回答一次一個問号。
b.連續疑問句 例句：今天早上你吃雞蛋了麼？喝牛奶了麼？ 回答幾次幾個問号。
C.陳述語氣疑問句 例句：我想知道你家住哪兒。 陳述語氣疑問句結尾用句号。
⑨說話方式：a.甲說：“今天天氣真好。”
b.“今天的天氣”甲說，“真好。” 注：甲說後隻能是逗号
c.“今天的天氣真好。”甲說
d.引用詩句 當引用詩句充當句子成分時，詩句末标點不留：
“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白的一首詩。
當引用詩句不充當句子成分時，詩句末标點保留：
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這句詩表達了思鄉之情。
例題下面兩個語段都出自法國作家都德的小說《最後一課》。語段（一）中的畫線語句，是從說“布告牌傳出壞消息”轉換到說“‘我’上學的情形”；語段（二）中的畫線語句，是用“最明白，最精确”解釋“最美的語言”。根據各自語境，在【甲】【乙】處分别填寫标點符号，正确的一項是（2分）
語段（一）我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裡傳出來的：敗仗啦，征發啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，隻在心裡思量：“又出什麼事啦？”
語段（二）韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言【乙】最明白，最精确；又說，我們必須把它記在心裡，永遠别忘了它，亡了國當了奴隸的人民，隻要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。
A.【甲】破折号 【乙】破折号 B.【甲】逗号 【乙】句号
C.【甲】破折号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】破折号
【答案：A】
考點：破折号的解釋說明作用
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