#事關1732萬教師的事情##「閃光時刻」主題征文 二期#

天地君親師，自古以來，師徒關系就是人類社會非血緣關系中最特殊也最重要的一種！所謂薪火相傳，代代不息，正是有了一代又一代師傅們的默默付出，才推動了從古至今人類社會的不斷發展進步。

唐宋八大家之一的韓愈在《師說》中亦曾解釋道：師者，所以傳道受業解惑也！而有教無類、因材施教的思想也是自春秋戰國以來聖人孔子傳下來的儒家教育方針。

在古代，私塾是最為普遍的教育方式，類似于曾經的民辦小學，而老百姓酬謝教師的方式亦被稱之為“束脩”。《論語·述而》：“子曰：‘自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。’”

因為古代缺少肉食，肉都是有地位的人才能夠吃到，即《曹刿論戰》中的“肉食者”，而以束脩（風幹肉）作為酬謝師長的禮物，就代表了對老師的尊敬與重視。

如今，随着九年義務教育的普及，教師們的薪資待遇越來越受到國家重視。特别是那些在貧困山區中默默無言付出數十年青春，來幫助一代又一代的孩子們走出山區的教師們，他們所付出的勞動與汗水，更需要受到全社會的肯定與獎勵。正所謂，國将興，必貴師而重傅！

回顧曆史，各類古籍中也記載了不少與師徒相關的奇聞轶事，如今就摘錄一二，聊做分享！

更多古今異聞，盡在《山海異語》！

《集異記·茅安道》：茅安道，是隐居在廬山之中的修道之人，道術精奇，能夠使用符咒驅神役鬼，變幻莫測。

茅安道手下有兩個跟随多年的弟子，傳授給了他們隐形遁身之術，可以藏匿自身蹤迹于無形之中，并告誡他們不要輕易在他人面前炫耀這門法術，否則會有大禍。

不久之後，這兩位徒弟下山辦事情，來到了潤州地界。當時鎮守潤州的官員正是晉國公韓滉，韓滉曾出将入相，還是個非常有名的畫家，代表作《五牛圖》至今尚存于世，可謂是文武全才。不過他卻與當時的文士們有所不同，例如王維白居易等人信佛，李白高适等人好道，韓滉卻是哪家都不喜歡，還非常讨厭道士。

茅安道的徒弟們聽說了這事兒之後，打算去給韓滉上一課，讓他也知道知道：這世上是天外有天，人外有人的。

于是，這兩個徒弟就上門去拜訪韓滉，舉止言談間非常無禮，韓滉當時就怒了，便下令将他們給綁起來當做妖人處置。兩個徒弟連忙使用隐身術打算逃走，卻發現在這關頭居然失靈了，隻能束手就擒。

韓滉打算一網打盡，就盤問這兩徒弟是打哪來的，師承何門何派。沒想到剛問出他們的師承是廬山茅安道，正準備派人去抓捕的時候，突然聽報門外有客人來訪，正是兩人的師傅茅安道。

韓滉頓時吃了一驚，不知不覺間就離開座椅出門去迎接。茅安道進來之後，對着韓滉賠禮道：“這兩個小徒弟冒犯到大人了，應當施以薄懲，好讓他們改過自新。”

說完，不等韓滉有所反應，就從口中噴出水來在徒弟們身上，霎時間，這兩個惹事生禍的徒弟就化成了兩隻小老鼠，而茅安道則起身一躍，化成一頭巨鳥，抓着小老鼠就此沖天而去，隻留下一旁瞠目結舌滿眼難以置信的韓滉，獨自在風中淩亂。

歎曰：這是一個很經典的中國式師徒傳奇故事，茅安道就如同《西遊記》中的菩提老祖以及金庸筆下《射雕英雄傳》中的東邪黃藥師之混合體。雖然隐居于深山之中，卻是神通廣大無所不能，縱使徒弟有過錯甚至出賣了自己，也會及時出現解救他們，不讓他們被外人欺淩。

這也是很多中國式老師的心理，所謂一日為師終身為父，在大部分老師的心中，學生們就如同自己的孩子一樣，值得去培養與守護。

如今恰逢教師節來臨，也祝天下所有的教師們節日快樂，您們辛苦了！

附：

有教無類聖人言，

名師高徒青勝藍。

佳節桃李滿園芬，

大好中華薪火傳。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!