第4課：王（附：豐）

在“三”字上加一筆，可以得到“王”字和“豐”字。

先來講“王”字吧。

圖1—圖4是我從經典碑帖中選出的“王”字。

1.王羲之《樂毅論》

我們來總結一下這個字的書寫要點。

先看紅線。紅線标示出的，是橫畫的“左低右高”。

我們在第一課中就講過，為了傾斜取勢，漢字中的幾乎所有橫畫，都應寫成左低右高的。

紫色的輔助線标示出的，是每個橫畫的長度。

上一課我們在講“三”字的時候，把三個橫畫按長度分成了兩組，并在曆代經典碑帖中舉出了很多例證，那麼，在“三”字中間加一豎，“三”字變成“王”字之後，三個橫畫的長度關系變不變？

2.智永《真草千字文》

3.歐陽詢《九成宮醴泉銘》

4.顔真卿《自書告身》

從圖1—圖4中我們可以看到，在這個問題上，曆代大書法家的處理手法是一緻的，“王”字中三個橫畫的長度關系，和“三”字不一樣了。

第三橫依然最長，可上兩橫的長度不再一緻，由兩個同樣短的短橫，變成了一個中橫和一個短橫。

長短的節奏上，“三”字的“短-短-長”，在“王”字裡變成了“中-短-長”。

如果觀察夠仔細，還可以發現，即使是最下面的最長橫，也縮短了。

中間的短橫不變，第一橫伸長，第三橫縮短，整個“王”字占據的左右空間和“三”字比起來，更緊湊了。

為什麼會這樣？當然是因為多了一個豎畫。

雖然“王”字隻比“三”字多了一個豎畫，整個字卻由左右開張的體勢變成了四面收攏的體勢。

請看圖5和圖6。這兩個字同樣來自歐陽詢的《九成宮碑》，拿來做對比再合适不過了。

5.歐陽詢《九成宮醴泉銘》

其實就算不做輔助線，你應該也能輕易看出，兩個字的取勢是不同的。

橫畫天然就是往左右伸展開的，全部由橫畫組成的“三”字，天然就應該取橫勢，所以最下面的一橫要往左右長長地伸開，極力舒展。

6.歐陽詢《九成宮醴泉銘》

豎畫縱貫上下，像柱子一樣，天然就是起支撐作用的，“王”字和“三”字相比，三橫中間多了一個豎畫，整個字就有了一個視覺中心——請注意圖1—圖4，以及圖6中的綠色的豎線，就是那裡。

這樣一來，左右開張的橫勢就必然會朝着中間的豎畫收束，變成四面收攏之勢。

所以，和“三”字比起來，“王”字的第一橫需要稍微伸長些，第三橫需要稍微縮短些，兩下裡一将就，合攏之勢就成了。

舉個例子也許可以更好地說明這個問題，請看圖7和圖8。

7.取橫勢的飛檐

8.起支撐作用的立柱

圖7是中國古建築中的“飛檐”，為的是取橫勢，如同隸書裡的波磔或者楷書裡的長橫，會引導人的視線往左右兩邊延展開，有輕盈舒展之美。

圖8是中國古建築中的“立柱”，如同豎畫，起支撐作用，穩定整個字的重心，有立定腳步的穩重之美。

簡單總結一下吧，如果你在上一課“三”字的學習中可以過關，那麼這一課的“王”字寫起來就很簡單了。

隻需要在三橫中加一豎，同時第一橫伸長些，第三橫縮短些，就可以了。其它各要點保持不變。

圖9就是我按上一課和這一課總結出來的要點寫的，供參考。

9.示範

最後來說一下“豐”字。

為什麼“豐”字要附在這一課的末尾來講？

首先是因為，從字形結構上來說，“豐”字也隻比“三”字多了一豎，和“王”字相比，隻是中間那一豎伸長了而已，我們在這兩課中掌握的書寫要點，在這個字上正好用得上。

其次，因為這個字是簡化字，在古代經典碑帖裡是找不到的，也就不必單開一課，我便直接自己動手寫了一個，供參考。

10.示範

這個字的書寫要點，除了上一課“三”字和這一課“王”字已講過的内容之外，就是關于中間那個長豎了。

這個長豎，寫的時候固然可以一筆寫成，分析時卻要分為三個部分，即上半部，中半部和下半部。

請特别注意圖上的紅線和藍線，它們标示出了上半部和下半部的長度對比。

其實一目了然，說穿了不過就是“上短下長”罷了，可卻很重要，因為關系到整個字的重心。

如果寫成上下一樣長，或者上長下短，字的重心就會降低，會讓整個字失去輕盈靈巧之感。關于這一點，後面的課程中還會重點講述，這裡暫時就不展開了。

這一課就講到這裡了，下一課會在這一課的基礎上，進一步引出新的漢字，歡迎關注指教。

感謝各位支持！！！

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