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來源:人民網-中國共産黨新聞網
辦有溫度的鄉村“複興少年宮”,溫暖農村少年兒童的有趣心靈,是山東省淄博市桓台縣探索的鄉村“複興少年宮”的宗旨。在被确定為全國鄉村“複興少年宮”試點縣的這一年裡,桓台縣圍繞“有溫度”是指什麼、怎麼辦,進行多維度的思考,緻力探索可複制、可推廣的鄉村“複興少年宮”建設路徑。利用新時代文明實踐進行破題,廣泛開展道德培育、文體娛樂、 勞動實踐等活動,全環境立德樹人,讓孩子們玩得開心、學得用心、家長放心。經過一年的探索實踐,桓台縣的鄉村“複興少年宮”工作已經成為一項有溫度、有深度、有情懷的民生工程。
從兒童成長心理出發
創設舒适“有溫度”的鄉村“複興少年宮”環境
“這個小人捏的太像真的了。尤其是眼睛,跟真的一模一樣。”9月16日下午,在桓台縣索鎮耿橋小學鄉村“複興少年宮”内,幾名三年級的同學正在圍着展示櫃上的面塑作品讨論着。欣賞其他同學的優秀作品,成為大家來到鄉村“複興少年宮”的有趣事情,也感染着同學們躍躍欲試,大顯身手。
像索鎮耿橋小學“複興少年宮”的氛圍營造,其他鎮(街道)、村(社區)、學校“複興少年宮”也都頗具用心。唐山鎮鄉村“複興少年宮”實踐基地的各項娛樂設施、果裡鎮伊家村鄉村“複興少年宮”的“智慧樹”、起鳳鎮魚三村鄉村“複興少年宮”的多彩裝飾、唐山鎮後七村鄉村“複興少年宮”的活動展示牆,桓台縣第四小學“複興少年宮”的乒乓球社團成果展覽……一宮一特點,一宮一“兒童樂園”。
鄉村“複興少年宮”的學教環境對少年兒童來說非常重要。桓台縣在鄉村“複興少年宮”陣地建設方面,從“以兒童為本”的角度出發,堅持兩條腿走路,軟硬件融合。結合各鎮(街道)、村(社區)、學校新時代文明實踐站客觀存在的環境條件,不僅做好組織架構、規章制度的上牆展示,還充分考慮兒童成長心理,從色彩、空間、氛圍等角度進行研究和創設,力求以兒童成長發展為本,打造溫馨、自然、和諧的環境,成為少年兒童舒适、喜愛、健康成長的樂園。
開設少年兒童感興趣的課程
讓農村孩子享受和城裡孩子同樣的“有溫度”教育
“絲瓜是攀爬型植物,要給它們搭建瓜架,再将枝葉牽引到瓜架上,每隔10天澆水一次……”在桓台縣新城鎮鄉村“複興少年宮”勞動實踐基地——泓基農業蔬菜大棚内,農技師楊會玲正在給小學員們講解着絲瓜的特點和種植知識。小學員們聽得聚精會神、興趣盎然。有的歪着頭仔細查看絲瓜花,有的湊近鼻子聞聞葉子味道,還有的舉手要求提問。10歲的張欣然表達着自己内心的喜悅:“這堂勞動實踐課太有意思了,我第一次知道絲瓜還屬于中藥呢!”在桓台縣鄉村“複興少年宮”内,孩子們不僅能學到書本上的知識,還能夠動手實踐,完美呈現“理論 實踐”的學習過程,收獲滿滿。
如何把鄉村“複興少年宮”辦得讓孩子們喜歡,願意走進去。這是桓台縣鄉村“複興少年宮”建設探索初期,擺在領導小組面前的一道難題。在課程設計上,一要符合當下少年兒童成長需求,二要充分調動學員參與的興趣,三要教學内容上要有實際意義。從這三點出發,桓台縣鄉村“複興少年宮”領導小組策劃開設“非遺傳承、實踐賦能、美德弘揚、科學普及、文化傳播”等主題課程。另外,充分挖掘當地資源優勢,打造亮點課程“葦編課堂”“蘆葦燙畫”“馬勺繪畫”等。課程有特點有亮點,學員們有興趣有驚喜,真正實現了工作推進的雙向奔赴。
提供家長滿意稱贊的真誠“有溫度”服務
解決家長“看管難”問題
中央電視台新聞頻道有關桓台縣鄉村“複興少年宮”的專題片一經播出,在社會各界引起良好反響,紛紛有不同部門伸出“橄榄枝”,表示希望參與鄉村“複興少年宮”建設工作,以微光聚愛,共同服務桓台縣農村少年兒童。這種部門積極參與的情況,在桓台縣鄉村“複興少年宮”探索建設中,實非個例。各部門發揮職能優勢,通過新時代文明實踐,以“為小”志願服務的形式助力鄉村“複興少年宮”活動的組織開展。
桓台縣青少年宮引導返鄉大學生到鄉村“複興少年宮”内開展“興趣小課堂”;縣科技館調動志願者積極性,将“科普課堂”搬進各鄉村“複興少年宮”;縣婦聯号召家庭教育宣講團走進鄉村“複興少年宮”暑期公益課堂開展全環境立德樹人宣講;縣關工委邀請“五老”志願者到各鄉村“複興少年宮”開展紅色故事宣講;普通市民胡淩雲為縣鄉村“複興少年宮”捐贈國學桌等設施器材……社會各界各部門通過不同形式,向全縣鄉村“複興少年宮”提供真誠服務,奉獻愛心,讓孩子益智于樂,家長們放心托管。
“把孩子放在少年宮,我們家長非常放心。孩子在這裡可以交朋友、學知識、長見識,少年宮真是為我們解決了後顧之憂。”看到孩子們在鄉村“複興少年宮”開心上課,家長們對鄉村“複興少年宮”的出現贊不絕口。
(來源:海報新聞客戶端)
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