【教材分析】
平抛運動是本章的重要知識，根據受力情況确定物體的運動規律，其中包含了化曲為直的思，教材是先求水平速度和豎直速度，再用數學知識來求做平抛運動物體的速度的大小和方向。同理求位移也是如此。通過兩個位移公式讓學生推導平抛運動的軌迹是抛物線。這一節在知識涉及面上比較廣，即有平抛運動，又有斜抛運動。通過平抛運動的規律的學習，學生要認真體驗物理方法與數學知識之間的關系，學會處理力學問題的一般思路。同時抛物體的運動”是一種比較基本的曲線運動，是運動的合成和分解知識的第一個具體實例，是研究抛體運動及其他曲線運動的基礎，也是學習帶電粒子在電場磁場中運動的基礎，在高中物理中從知識、方法和物理思想上講都有極其重要的地位。
一、教學目标
1、掌握平抛運動的一般研究方法。
2、掌握平抛運動的位置與速度。
3、理解平抛運動可以看做水平方向的勻速直線運動與運豎直方向的自由落體運動的合運動，并且這兩個運動并不互相影響。
教學目标
二、核心素養
物理觀念：用“演繹推理”的方法生成平抛運動的規律，使學生親曆養 物理觀念建立的過程。
科學思維：利用已知的直線運動的規律來研究複雜的曲線運動，滲透“化曲為直”“化繁為簡”“等效替換”等重要的物理思想。
科學探究：通過實例分析再次體會平抛運動的規律。
科學态度與責任：通過對平抛運動的規律的建立，增強學生學習物理的興趣，感受學習成功的快樂。
三·教學重點:分析歸納抛體運動的規律
教學難點:運用數學知識分析歸納抛體運動的規律
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