雙減之後如何提升孩子的學習力?“雙減”之後，我們不能夠輕易把孩子扔給輔導班了，每個家長身上的責任更重了，下面我們就來聊聊關于雙減之後如何提升孩子的學習力?接下來我們就一起去了解一下吧!

雙減之後如何提升孩子的學習力

“雙減”之後，我們不能夠輕易把孩子扔給輔導班了，每個家長身上的責任更重了。

自從開學，每天晚上10點左右，冷不防從防盜門外傳來一陣獅子怒吼般的咆哮。開始，我經常被突然的嘶喊吓一跳。時間久了明白，哦，是對門大哥在輔導兒子寫作業了~

有一次在樓道和大哥偶遇，說起孩子的學習。大哥唉聲歎氣地說，輔導作業，真不是人幹的活呀，我這天天生氣，得早死多少年呀~

大部分家長都有一個共同的苦惱，就是希望孩子自覺學習，主動學習。家長的眼裡，大部分孩子都“注意力不集中””做事拖拉磨蹭““不喜歡寫作業”等毛病~

其實，這些都是表面“現象”，那怎麼能改變這些現象呢？加強底層的動力系統的建立，通常有以下5個方面着手：

第一項，培養情緒自控力。如果孩子不能很好地調整情緒，每天花很多精力發脾氣、郁悶。那他是沒辦法學習的，也學不進去。有時候你看他是在寫字台前學習，也許他在生氣。一個孩子在精神穩定的狀态下，他的所有内在能量都會用來自我成長。

第二項，培養習慣自控力。

習慣自控力就是孩子知道自己每天要做什麼，什麼時候該學習，什麼時候該玩。讓孩子自己制定每天的時間表，體會到自主感的孩子，更容易形成自控。

第三項，培養學習能力。

學習和成長需要遵循一些科學原理。這裡面一個很重要的原理是：提高知識的留存率。有一本書叫《認知天性》專門講了，怎麼提高知識的留存率，大家感興趣的話可以找來讀一讀。孩子學了東西記得住，主動對外輸出，就能獲得成就感，成績自然就會慢慢提升。

第四項，培養學習内驅力。

俗話說：千金難買我願意。孩子想做的事情，他會想盡千方百計去做。帶領孩子确立目标，讓他找到自己的社會價值觀。

第五項，培養生活抗逆力。

新聞裡看到很多孩子遇到困境和挫折，就做出一些非常負面的行為，讓人感覺很痛心。作為家庭，作為父母，要給孩子一個安全的港灣。就是無論我遇到什麼挫折，即便全世界都與我作對，但是在我的父母那裡，我都是可以得包容、愛和關懷的。對孩子來說，家庭是給他托底的地方。愛、尊重和信任才是抗逆力的核心。

如果能用一些好的方法，改善自己的認知，技能激發孩子的潛力。願我們都不要成為孩子人生的天花闆，而要成為孩子人生的助力器。

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