我們經常聽到“每一個成功男人的背後都有一個偉大的女人”，如今我們可以說“每一個優秀的孩子背後都有一對教導有方的父母”。我們甚至可以說，好的教育都是從好的父母開始的。

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好的父母從哪裡來？自然是慢慢學出來的

這個世界上沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，父母教育的成功都是不斷學習提高的結果。

一位優秀的父親曾經說：很多人說你的孩子那麼優秀，想必你也很輕松，殊不知晚上睡覺我其實都有一個眼睛是睜着的！

進入21世紀，信息社會對人的素質要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎隻有生養、教育孩子不需要培訓，好像自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。好的父母總是能夠防患于未然，而不合格的父母則是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至老師都已經找孩子談話了，他們還沒有意識到問題的存在。

每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。這些知識可以來自書籍、講座甚至電影，學到以後運用到日常與孩子的相處中，不斷地去驗證和探索适合自家孩子的教育方式。

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好習慣怎麼獲得？好習慣都是養出來的

我們經常看到這樣的現象：很多父母将孩子的壞習慣怪罪到學校、老師，甚至孩子自己身上，唯獨把自己撇得幹幹淨淨。

其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是不好的習慣都是父母有意或無意培養出來的。其實父母每時每刻都在教，隻是自己沒有意識到自己在教，這就是所謂的“潛教育”，是比“顯教育”威力大得多的本質教育。

此外，環境對孩子的影響也是非常顯著的，優秀的孩子多是優質環境影響的結果，問題孩子多是問題環境下的産物。這也就如我們之前提到的，孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。

所以想要培養孩子的好習慣，當務之急需要教育的不是孩子，而是父母，因為沒有父母的改變就沒有孩子的改變。。

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好成績怎麼獲得？好成績都是幫出來的

近年來一直在提倡素質教育，所以關于素質教育與應試教育，全社會都要有一個正确的認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長共同來适應。據統計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不願讀書，選擇辍學的孩子。在這些人身上我們可以看到，學業落後、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。

因此，幫助孩子适應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是父母增負，就是父母能夠成為孩子的導師，為其樹立一個正确的價值觀，成長過程中最不可或缺的就是父母的指導。

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怎麼進行好的溝通？好的溝通都是聽出來的

我們會發現，對于孩子進入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多，不僅是因為處于内在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是對于孩子期待和選擇看到結果的壓力，這就更需要加強溝通。

優秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：

第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話裡的真實意思。

第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。

第三個步驟是建議，有道理的孩子并不一定就能采取正确的行動，因此父母這裡應該給予建議。

在這三個步驟中，傾聽是父母最難做到也最難取得成效的。這對于父母的要求很高，需要耐心、關心和信心為支撐。

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如何取得好成就？好成就都是化出來的

在孩子成長的整個過程中，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。

但遺憾的是，現在對品德的重視程度是越來越少。至于說到一個人的胸襟和抱負，更是父母們不願聽的海外奇談，因為與當下的考試分數無關。而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時，常常都會對主人公幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種目标感和取得成就的動機對一個人的影響巨大。

意志、胸懷、品德等這些最重要的因素，不是通過父母的說教——這種“顯教育”就能産生效果的，而是通過父母的行為——即“潛教育”化進孩子的血肉裡。

讓孩子養成大胸懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀偉人的傳記并試着去理解，梳理目标感之後，或許會看到人生不一樣的風采。

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