tft每日頭條

 > 教育

 > 高中地理逆溫圖題

高中地理逆溫圖題

教育 更新时间:2024-11-25 06:32:50

高中地理逆溫圖題?風矢(像“F”)表示風向和風力,風矢由風向稈和風羽組成,今天小編就來說說關于高中地理逆溫圖題?下面更多詳細答案一起來看看吧!

高中地理逆溫圖題(高中地理每日講1題)1

高中地理逆溫圖題

知識點
  • 1、風矢

    風矢(像“F”)表示風向和風力,風矢由風向稈和風羽組成。

    風向稈: "F"向下的一豎,指出風的方向,共有8個方位;

    風羽: "F"向右的幾橫(北半球),由3、4個橫杠和三角表示風力

    其中,每1個橫杠表示兩級風力:

    1--2級: 1 豎 1 橫3--4級: 1 豎 2 橫5--6級: 1 豎 3 橫7--8級: 1 豎 4 橫8 級:1 豎 1 三角

    圖1 8個不同方位的風矢

  • 2、高壓脊、低壓槽

    高壓脊和低壓槽,是兩種相反的等壓線彎曲情況。他們的等壓線凸出方向、天氣狀況分别為:

    ①高壓脊:高氣壓凸向低氣壓,天氣較好,晴朗少雲,降水較少;

    ②低壓槽:低氣壓凸向高氣壓,天氣較差,常伴随着雨雪、大風、降溫。

    圖2 高壓脊與低壓槽


    例題

    某科考隊2月21日由P地出發,4月21日返回P地。下圖為返回時的近地面氣壓分布圖。

    4、此時可能出現連續性降水的地區是( )

    A. ①地

    B. ②地

    C. ③地

    D. ④地

    5、科考隊出發時,P地晝長為11小時;科考隊返回時,P地晝長是( )

    A. 10小時

    B. 11小時

    C. 13小時

    D. 14小時

    答案:C、C

    精講精析:(1)分析圖中的天氣系統。從圖中的風矢可以看出,風由四周吹向中心(風向稈指向中心),即該天氣系統為氣旋。在氣旋的“低壓槽”附近,容易發育暖鋒,産生連續性降水。而圖中的③地恰好位于低壓槽附近(等壓線大幅度凸向高壓,即為低壓槽),因此③地可能出現連續型降水,選項C正确。

    (2)計算P地的晝長。2月21日和4月21日,關于春分(3月21日)對稱,其中2月21日位于春分之間,晝短夜長,白晝時間為11小時;4月21日為春分之後,晝長夜短,白晝時間應該為24h-11h=13h,選項C正确(關于春分、秋分對稱的日期,晝長之和為24小時)。


    總結
  • 晝長的計算

    本節例題的難度較大,解題思路為:①根據風矢,判斷出圖中的天氣系統(氣旋),并找出低壓脊,進而分析容易産生連續性降水的地區;②兩個日期關于春分對稱,因此晝長之和為24小時,進而計算出4月21日的晝長。

    晝夜長短,與太陽直射點的位置有關,太陽直射點位于哪個半球,那個半球便晝長夜短。晝長的規律如下:

    ①春分-夏至-秋分(夏半年):北半球晝長的變化為:12h——(>12h)——12h;

    ②秋分-冬至-春分(冬半年):北半球晝長的變化為:12h——(<12h)——12h;

    ③關于春分(或秋分)對稱的兩個日期a、b:晝長a 晝長b = 24h

    ④關于夏至(或冬至)對稱的兩個日期c、d:晝長c = 晝長d

    圖3 晝夜長短的變化

    【每晚20:00,每日一題,學好地理】

    更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

    查看全部
  • 相关教育资讯推荐

    热门教育资讯推荐

    网友关注

    Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved