高中地理思維導圖四大區域-tft每日頭條

高中地理思維導圖四大區域

教育更新时间:2025-01-08 11:15:25

本篇文章主要展示地圖專題的思維導圖，分為9個方面的内容：

1.地圖總綱

2. 地圖三要素：比例尺——比例尺的定義，表示方式，比例尺大小與地圖内容詳略的關系，思考讨論

3. 地圖三要素：方向：在帶有經緯網和指向标的地圖上應該怎樣辨别方向

4. 地圖三要素：圖例——圖例定義，常見的地形種類：山脊，山谷，山峰，陡崖，盆地等

5. 等高線與地形圖——等值線凸向；山脊，山谷，陡崖的表示方法；等高線的凸向與河流流向之間的關系；等值線的疏密；海拔和相對高度

6. 如何确定閉合等高線中心的海拔高度？——遵循“大于大的，小于小的”原則

7. 問當地地理位置特征？——半球位置，緯度位置，海陸位置，相對位置等

8. 如何描述地形特征？——地形類型：平原（小于200m）、山地（大于500m）、丘陵（大于200m小于500m）、高原（大于500m，内部較平坦）、盆地（四周高中部低）等

9. 問某地理事物（人口，資源，城市）分布特征等——分布不均；多沿河流，湖泊，交通線，城市，海洋等地理事物分布等

思維導圖：

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）1

總綱（看不清的話看下面的圖片，是分段講解的）

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）2

1.地圖總綱

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）3

2.地圖三要素：比例尺

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）4

3. 地圖三要素：方向

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）5

4. 地圖三要素：圖例

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）6

5. 等高線與地形圖

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）7

6. 如何确定閉合等高線中心的海拔高度？

高中地理思維導圖四大區域（高中地理思維導圖第1期）8

7-9

因篇幅有限，以後的文章我再展示其它的專題（如地球運動，洋流等）的思維導圖，思維導圖對于背誦十分有效果，很多學生把世界地理或中國地理圖挂在客廳或卧室中，潛移默化中也會對其中的地理事物有一定的認知，思維導圖仿照的就是這種模式，讓枯燥乏味的知識點顯得活靈活現一些，最後祝廣大考生考個好成績

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