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圍棋教育意義是積極的嗎

教育 更新时间:2025-02-03 00:02:56

浦江圍棋學院舉辦了“2018圍棋教育與圍棋産業化高層論壇”,北京師範大學中國教育創新研究院副院長嵇成中教授發表了《教育新理念與圍棋教育變革》的演講。以下為演講内容要點整理。

圍棋教育意義是積極的嗎(教育新理念與圍棋教育變革)1

教育新理念與圍棋教育變革-上,我們講到了關于教育的思考,真正面向未來的教育,是要“解決問題”,而不是“解決試題”。

那麼接下來怎麼辦呢?怎樣才能把你的思維帶到你從來沒有去過的地方?因為我們思想是有慣性的,我們以為我們現在做的這一切都是天然合理正确的。我們必須尋求變革。

圍棋教育意義是積極的嗎(教育新理念與圍棋教育變革)2

  8.競技比學術重要

  競技不僅僅是運動。圍棋有勝負,你不可能保證你每一次都赢。圍棋下得好的人,他一定經曆過失望、恐懼、質疑、懊惱、彷徨等逆境的曆練。那麼經過這樣的曆練之後,人就會具備這樣特殊的心智禀賦,主要有三個特點:

一,難以擊垮的信心;

二,懂得如何去競争;

三,善于與他人合作。

圍棋教育意義是積極的嗎(教育新理念與圍棋教育變革)3

具備這樣心智禀賦的人,他在以後的生活工作創業中就會占據上風。著名的美國大學常青藤聯盟是個什麼聯盟?最初的時候,它是一個體育聯盟,而現在人們把它當作學術聯盟,它實際上不是學術聯盟,而是體育聯盟。所以,競技比學術更重要,因為善于競技的人,更多的會成為社會精英。

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