專業技術職務,專業從事某個工作崗位的技術人員,有具體職責、任職條件和時間,有專門的業務知識和技術水平。中國從1986年起實行專業技術職務聘任制度共有30個系列的專業技術職務,每個系列又分為初級、中級、高級三級,很多高級又分為正高級和副高級兩類,初級又分為助理級和員級。
專業技術
第一,專業技術職務是根據工作實際需要設置的,有期限、有職責劃分和任職條件。也就是需要一定的業務知識和專業能力,才能勝任這個專業技術工作,一般專業技術職稱的獲得需要相應的工作年限、學曆條件、業績成績的。另外專業技術職務是一個職務,從事某項專業技術職務,達到條件後能評定或者認定對應的專業技術職稱,調離崗位後或者退休後,職務就沒有了,但是職稱是沒有的,工作在職務在,不在崗位了就沒有這個專業技術職務了。
聘任表
第二,專業技術職務系列内容包括職務名稱、等級、适用範圍和人員比例、崗位職責等。由國務院發布,每個地方和單位可以根據專業技術工作的實際需要,提出具體意見。專業技術職務有一定的任期,是一種幹部職務,在本單位有效,專業技術職務聘任制後,如果本單位名額已滿,可以調到别的單位任職,專業技術人員能合理流動,促進人員結構優化調整。
申請表
第三,教師有專業技術職務職稱,分高等學校教師、中等專業學校教師、中小學教師、幼兒園教師。每個層級的教師有不同的等級,高校教師有正高級(教授)、副高級(副教授)、中級(講師)、初級(助教),中等專業學校教師有正高級(正高級教師)、副高級(高級講師)、中級(講師)、初級(助教講師),中小學教師有正高級(正高級教師)、副高級(高級講師)、中級(一級教師)、初級分助理級(二級教師)和員級(三級教師),幼兒園教師有正高級(正高級教師)、副高級(高級講師)、中級(一級教師)、初級分助理級(二級教師)和員級(三級教師);另外技工學校教師有正高級(正高級講師、正高級實習指導教師)、副高級(高級講師、高級實習指導教師)、中級(講師、一級實習指導教師)、初級(助教講師、二級實習指導教師)、初級員級(教員、三級實習指導教師)。
教師技術職務
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