七年級下冊第3課知識點?第4課【唐朝的中外文化交流】，我來為大家講解一下關于七年級下冊第3課知識點?跟着小編一起來看一看吧!

七年級下冊第3課知識點

第4課【唐朝的中外文化交流】

一、唐朝對外交往概況

1．交往範圍與：亞洲以緻非洲、歐洲的一些國家，都有往來。

2．表現：對外交往比較活躍，很多外國人到中國貿易、學習、居住。

3．對外政策：唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。（對外開放政策）

4．外貿城市：長安、洛陽、廣州、揚州等都有頻繁的外貿活動。

5．影響：促進了中外交流，豐富了唐代文明，提高了唐朝的國際地位，唐朝在世界上享有很高的聲譽，各國稱中國人為唐人。

二、唐朝與各國的關系

（一）與日本的關系

1．日本使臣來華：隋朝時，日本使臣開始來華；從唐朝貞觀年間開始，日本派出大批遣唐使，還有許多留學生（代表阿倍仲麻呂即晁衡）僧人等來唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回國後，以隋唐制度為模式，進行政治改革。促進了日本經濟文化的發展。（大化改新）

2．唐朝文化對日本影響 ：

（1）日本以唐朝的制度為模式，進行政治改革。（政治方面）

（2）日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創制了日本文字；（文化方面）

（3）在社會生活方面，日本至今還保留着唐朝人的某些風尚（如服裝、茶道、節日等）

3．鑒真東渡

（1）時間：唐玄宗時期。

（2）經過：鑒真應日本僧人邀請東渡日本講學，六次出行，五次失敗，曆盡千辛萬苦，以緻雙目失明，終于到達日本。

（3）影響：鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學和唐朝文化，他幫助日本設計的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻。

（4）精神：學習鑒真不辭勞苦、不怕困難、堅持不懈傳播中國文化的精神。

（5）詩句：鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。--郭沫若

（二）與新羅的關系

1．新羅使節和大批留學生來唐朝學習中國文化；

2．新羅物産居唐朝進口物産的首位

3．新羅仿效唐朝制度，采用科舉制選拔官吏，引入中國的天文、曆算、醫學等科技。

4．朝鮮音樂傳入中國，在民間廣為流傳。

（三）與天竺的關系--玄奘西遊

1．原因：去印度求取真經

2．時間：唐太宗在位時

3．過程：從長安出發，經絲綢之路，到達印度的那爛陀寺學習，成為著名的佛學大師。

4．成就：

（1）取回大量佛經；

（2）他以親身見聞寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區曆史和佛學的重要典籍。

【知識延伸】

1．唐朝對外交往為什麼活躍？（或問唐朝為什麼能夠吸引萬國來朝？） 唐朝的對外交往給我們什麼啟示？

原因：

（1）唐朝國家統一安定，國力強盛，經濟文化繁榮，對各國有吸引力。（根本原因）

（2）唐朝交通發達。

（3）唐朝實行對外開放政策，鼓勵各國來華貿易等。

啟示：

（1）一個國家隻有強盛才有輻射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。（對外交往發達的最主要原因）

（2）一個國家在确保主權獨立的前提下，隻有對外開放，加強和平交往，鼓勵交流，才會進步。

（3）各國各族均有所長，應多向他人學習，才能充分吸取别人的精華，豐富自己的文化。

2．鑒真與玄奘的共同之處是什麼？他們身上有哪些優秀品質值得我們學習？

共同點：

（1）都生活在唐朝，都是僧人

（2）都對唐與鄰邦的友誼和文化交流做出重大貢獻

（3）都為完成自己的使命出生入死，曆盡艱辛，都有一種頑強的毅力和百折不回的精神。

優秀品質：學習他們頑強的毅力和百折不回的精神。

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