怎樣才能寫好作文？學會這些方法，寫好作文易如反掌
得語文者，得高考。而語文考試中，作文占的比重又是非常大的。要想學好語文，就必須寫好作文。
很多中學生怕寫作文，主要表現在三個方面：苦于沒有東西寫，不知道怎樣串成文章，擔心寫得不具體。
作文是各種知識的綜合運用。古人雲：“不積跬步，無以至千裡；不積小流，無以成江河。”要寫好作文，語言材料和生活感悟的積累是基礎，有了平時的積累，才能在考場上厚積薄發。那麼，中學生積累材料有哪些途徑呢？
1. 閱讀與摘記
我們不僅要多閱讀語文課内的知識，對于課本外的内容也要大量閱讀。隻憑借語文課内的閱讀，是不足以滿足語言材料的積累需要的。
進行大量課外閱讀的同時，我們還應該善于做摘記。對于一本好書，要反複誦讀，記住自己的感受以及其中的好詞佳句、古詩名句和名人名言等，并分門别類地摘抄在筆記本上。
2. 觀察與思考
作文源于生活，無材可寫的根源就是不善于觀察。要想寫好作文，就應該到生活這源頭活水中汲取，培養觀察力，練就發現美的慧眼，豐富作文素材的儲備，變“無事可寫”為“處處有素材”。
對觀察到的現象，還要多向别人請教，進一步分析、綜合、比較、判斷，以獲得更全面更深刻的認識，覺得很有收獲的就記下來。從身邊的生活入手，處處留心，細緻觀察，就能從根本上解決“無米之炊”的大難題。
3. 善于利用網絡工具
網絡就是一把鑰匙，為學生打開了通向遙遠世界的窗戶，讓學生更快、更有選擇性地接受更多的、更新的信息。随着電腦的普及，網絡在學生的寫作積累中将起到越來；越重要的作用。
現在的科學術高速發展，我們獲取知識的方法多種多樣。可以看書、參觀、上網，還可以看電視、遊戲等，利用得好，各種活動結合起來，可以使我們的各種積累互相聯系，更系統化，更容易記憶。
4. 勤于模仿積累
我們掌握了大量的語言材料和生活素材後，就為寫好作文做好了充分的準備。接下來要做的，就是實踐、實踐、再實踐，也就是反複多次地進行習作訓練。
有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。我們還要多去看看别人怎麼寫，開拓自己的寫作思路。平時注意模仿優秀作文的章法，模仿課文裡的表現手法等，将認為精彩的句段摘抄下來，最後，把閱讀摘抄和生活觀察聯系起來，寫作文時就可以變“無話可說”為“文思泉湧”。
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