動詞名詞形容詞區分練習題?數（量）詞的特點和名詞有相似之處，所以和名詞活用為動詞、形容詞的條件基本相同，下面我們就來說一說關于動詞名詞形容詞區分練習題?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

動詞名詞形容詞區分練習題

數（量）詞的特點和名詞有相似之處，所以和名詞活用為動詞、形容詞的條件基本相同。

（一）數詞作謂語時，可以活用為動詞，形容詞。例如：

（1）六王畢，四海一。（杜牧《阿房宮賦》）――六國滅亡，天下統一。（一：數詞用作動詞，統一）

（2）孰能一之？（《孟子見梁襄王》）――誰能統一天下呢？（也可以說，數詞“一”既受能願動詞“能”的修飾，又帶賓語“之”，用作動詞）

（3）雖世殊事異，所以興懷，其緻一也。（王羲之《蘭亭集序》）——即使時代不同人事各異，人們因死生而産生的感慨，這種情感卻是一樣的。（“一”作“緻”的判斷性謂語，活用為動詞。所以，表原因）

（4）上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《荀子·勸學》）——（蚯蚓）向上吃泥土，往下喝泉水，這是因為用心專一。（一：數詞活用為形容詞，專一。（黃泉：地下水。用：因為。）

（二）數（量）詞受能願動詞修飾時，活用為動詞。翻譯時，可在前面加一個動詞。例如：

（1）食馬者不知其能千裡而食也。(韓愈《馬說》)——喂馬的人不懂得要根據它能日行千裡的本領來喂養它。（數量詞受能願動詞“能”修飾，用作動詞，行千裡。）

（2）安求其能千裡也？(韓愈《馬說》)——怎麼能要求它日行千裡呢？（數量詞受能願動詞“能”修飾，用作動詞，行千裡。）

(三)數詞帶補語，活用為動詞，因為隻有動詞才能帶補語；副詞後面的數詞活用為動詞，因為數詞不能和副詞結合。例如:

（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（《左傳·燭之武退秦師》）——晉侯、秦伯聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉國無禮，并且從屬晉國的同時又跟楚國親近。（數詞“貳”帶補語“于楚”，活用為動詞：從屬二主。以，介詞，因為。）

（2）既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君将若之何？”（《左傳·鄭伯克段于鄢》）——不久大叔（指共叔段）便命令西部和北部的邊邑，明屬莊公暗屬自己。公子呂對莊公說：“（一個）國家不能忍受土地兼屬二主的情況，您打算怎麼辦？”（第一個“貳”帶補語“于已”活用為動詞，兩屬。第二個“貳”用在副詞“不”後面，活用為動詞，兩屬。（若之何：怎麼辦？若：如。之：指“大叔命西鄙北鄙貳于己”這件事）

（四）數（量）詞作主語和賓語時，活用為名詞。翻譯時，在數詞後面加一個名詞。例如：

（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（蒲松齡《聊齋志異·狼》）——一會兒，一隻狼徑直離開，另一隻狼像狗似的蹲坐在前面。（其，代詞，其中的。犬，名詞作狀語，像狗似的）

（2）先是，庭中通南北為一。（歸有光《項脊軒志》）――以前，這個庭院南北相通，是一個整體。（一：數詞作名詞，一個整體）

（3）合從締交，相與（yǔ）為一。（賈誼《過秦論》）――采用合縱的策略，締結盟約，互相援助，成為一體。（一：數詞作名詞，一體，一個整體。相與：互相幫助，共同。動詞“交”作“締”的賓語，活用為名詞：盟約。從，通“縱”）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!