如果不想去上課，又擔心老師點名，怎麼辦？在有些人看來，“代課”成了最好的選擇。所謂代課，就是找個人來代替自己上課，既逃避了課程，還不用擔心萬一點名被老師抓到。如今，“代課”不僅成了一種現象，更催生了“代課族”這一群體，“代課”之風漸起。大學生逃避課堂，找人“代課”的原因有哪些？“代課”會産生哪些影響？要如何規避呢？

1

找人“代課”，原因多種多樣

為了早點放假，成都某高校大二學生黃一飛逃掉了假期前的最後兩節《形勢與政策》課，為了防止老師點名，他事先找了一名“代課”同學幫答到。“這種大課，老師一般都不認識人，點名隻要有人在就可以了。”黃一飛說。

某高校大三學生蔣磊也找人幫自己代過課，他找人“代課”的原因是前一晚通宵打遊戲，第二天起不來，“也不是什麼重要的課，索性就花點錢找人代上了。”

如今，在大學校園，像他們一樣，因為各種各樣的事情逃避上課的學生不在少數。不上課又擔心老師點名，影響平時成績，怎麼辦？于是，找人替自己上課成了不錯的選擇。一股“代課風”在大學校園悄然興起。

“上午第一二節，男生，求代課，有意者私聊。”“下午有空，女，誰需代課。”筆者加入一所高校的“代課”群，類似的信息不斷在群裡刷屏。據筆者了解，“代課”的費用每節課15—50元不等，價格根據上課時間、課堂要求等各種原因有所差異。

考上大學、交了學費，大學生為什麼要花錢請“代課”？筆者了解到，有些同學是為了實習兼職，有些是為了參加社團等活動，有些是因為臨時有事，還有人是因為考研。

成都某高校學生王海洋因為要準備考研，無奈自己大三的課程又很多，影響考研的計劃和進程，有些不是太重要的課程，王海洋選擇找别人去上，“找人‘代課’的确不是一件好事，不過，為了考研大計，這也是無奈之選。”

有事不能上課，為何不請假？“請假手續繁多，還可能給任課老師留下不好的印象，還不如‘代課’來得方便。”黃一飛說。

筆者了解到，被代上的課絕大部分為公共必修課和公共選修課，為何公共課如此不被重視？不少學生表示，公共課沒意思而且也不重要，不想去又想拿高分就找“代課”。

2

替人上課，月收入不菲

綿陽某高校學生李祥，是一名“代課”老手。據他說，自己所接手的“代課”活動高達200餘次，被稱為“代課專業戶”。大一時，由于種種原因，一些課程李祥會不去上，可面臨老師點名，李祥選擇了找人替他去上課，後來他發現這還挺掙錢，就變了身份，從找人“代課”變成了替人“代課”。李祥說，學校新老校區都有“代課”群，其中一個群的人數有500多人。

湖北某高校的學生袁小雨今年讀大二，她稱，“代課”表現不錯的，雇主還會與之建立長期“代課”關系。袁小雨不僅自己代課，還把身邊的朋友也帶入這一群體。

“以前我去發傳單，一天才幾十塊錢，又累，時間又長。”袁小雨的同學蔡萌說，一周能代七八節課，按每節課20元計算，代寫作業還要加錢，一個月能收入七八百元，“能少問家裡要錢，自己掙的錢，花起來也比較自由。”

“代課”如何付錢呢？“一般都是事後交錢，‘答到’成功了才付錢，沒成功不用交錢。”李祥說，遇到太嚴謹的老師，“代課”可能會被老師發現，“任務”失敗，就不收費。

筆者了解到，“代課”價格也有“市場規律”，每逢節假日，價格就會應聲而漲。“國慶、清明節等放假前，不少同學都想提早回家或外出旅遊，一節課甚至可炒到70元。”李祥說。

“關于‘代課’，我本身是有點抵觸的，一些重要的課如果逃掉或者找人代替，多少會于心不安吧。”成都某高校學生丁子揚說。“有需求就會有市場，雖然說找人‘代課’是一件不正确的事情，但這是個人的選擇。”李祥說，做了選擇，就要承擔相應的責任。

3

知識無法代學，學生應以學習為本

“代課”這種現象，在老師看來，不管是出于什麼原因，都是無法認同的。

“不要看這隻是一個簡單的現象，它折射出來的是對自己的不負責任，對家人的不負責任，對社會的不負責任。學生應該以學習為本，以認真的态度對待每一節課。”西南石油大學經管學院輔導員劉波說道。

西南石油大學英語專業老師王蕾覺得，如果學生确實有事，可以請假，老師一般都會同意。可是如果找人代替，這是欺騙行為，從道德意義上來講，被代課者和代課者道德都會受到損害。重要的是，知識是不可以代學的，自己無法學到真學問。

西南石油大學學工部副部長陳俐宏說，“代課”這一現象，是學生不文明、不誠信的表現。大學是培養學生構建完整人格的地方，這種表現和大學教育實際上是相違背的。她也談到，這可能跟一些課堂内容陳舊、老師授課機械、課堂沒有活力、留不住學生有關。

為了防止學生“代課”、逃課，有些高校想出了一些應對辦法。南京師範大學文學院拍照查缺，每節課上課前，學習委員會拍攝教室裡老師和到課同學360度的全景照。北京理工大學珠海學院使用指紋簽到，學生上下課都要按指紋。四川大學使用“刷臉點名”神器，來上課先刷臉，唯一認證。多種多樣的方式，出發點隻有一個，就是把學生留在教室，防止不上課乃至“代課”現象的出現。

（文中學生均為化名）

後記

“代課”現象的出現看似是需求決定市場的“規律事件”，卻反映了有些大學生不把學習當回事的重要問題。大學本應該是獲取知識的殿堂，每一個課堂都是輸出知識的重要源頭。有些大學生把兼職、參加社團活動看得比上課更為重要，看似非常忙碌，其實是本末倒置，尤其是有些大學生以不喜歡某個老師、某門課為理由随意找人“代課”，更是對自己的不負責任。

“代課”擾亂了正常的教學秩序，違背了誠信原則，學校應建立起嚴格的管理監督機制，用制度的剛性鏟除“代課”滋生的土壤，還課堂一片“淨土”。

文/圖 丨 李陽 何佳

編輯 丨 郭路路

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!