小學生籃球課教案?今天我們來聊一聊如何設計一節完整籃球課的課程教案，下面我們就來說一說關于小學生籃球課教案?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

小學生籃球課教案

今天我們來聊一聊如何設計一節完整籃球課的課程教案。

首先在教練設計教案之前，我們要清楚的知道，寫好一份教案的重點是什麼？

要想上好一節籃球課，就要從課前準備開始，

了解你所訓練指導的對象群體，包括每節課時長，對象年齡、人數、整體水平階段。

舉個例子，

比較常見的90分鐘、60分鐘的籃球課，再或者是120分鐘或者35分鐘不同的課程，訓練主題和訓練組織形式都完全不同。

另外，面對不同的年齡，教練在課程環節設計和課中的節奏把控也不一樣。

這裡展開來說，教練的授課風格，在面向不同年齡段的對象，都要有及時的調整。

4、5歲的幼兒階段，需要以寓教于樂為主，

6~8歲可以适當加入遊戲競賽的環節，

8~12歲應該讓孩子們接觸規範籃球，

12歲以上，課程的内容可以加入競賽籃球的設計。

其次，在确定好訓練的風格後，教練需要更具上課的人數，水平，來制定針對性的計劃。

什麼是有針對性的訓練計劃，我個人認為比較重要的3點：

第一點， 訓練要有重點，一節課隻教一個主題一個重點，全部都教就意味着全都學不會。

第二點， 計劃要有周期性，教練要有自己的教學思路，保證每節課的循序漸進。

第三點， 因材施教，這一點比較難把握，因為籃球首先是團隊項目，那麼這就要考驗教練對每一個孩子的了解程度和參考孩子們來參加籃球訓練的具體目的需求。

展開聊聊我認為最容易被大家所忽視的第一點。

每節課隻教一個重點，很容易被教練們所誤解為單項訓練。

其實這個重點指的是，你最希望孩子們在這節課中進步的點。

比如運、傳、投，哪個是這節訓練課的重點，如果是運，運球，怎麼運球，什麼樣的場景下運球，你希望孩子運球提高的具體要求是什麼？

所以，好的教案計劃，每一節訓練的重點一定是一目了然的。

圍繞着這個重點來開展訓練，把籃球項目中的技戰術融入到每個環節中去。

最後分享一節常見90分鐘籃球課的完整教案

第一個熱身環節10~15分鐘，可以進行無球熱身、有球熱身，包括簡單的腳步訓練、球性訓練。

第二個基礎部分20~30分鐘，可以結合本節課的教學主題，把新的知識點融入到之前學習過的内容重複學習，比如本節課學習的是V字運球，結合已經掌握的高低運球來教學。

第三個動态訓練環節20-30分鐘，把重點抽出來，創造模拟比賽的環境，如果是小年齡段，就要模拟遊戲的環境，把V字運球運用到實戰中。

第四個遊戲、比賽環節10分鐘，遊戲比賽環節的設計，重要的是人人都有機會參與和表現，這是最能激發孩子們學習興趣的環節，但是如果一節課人數超過8個以上，不建議把比賽環節設計超過10分鐘，減少孩子們的等待時間，讓每個人都動起來同樣重要。

第五個拉伸總結環節，5-10分鐘，每節課的臨近下課，拉伸和總結都非常重要，無論年齡，教練每節課都要留給孩子們表達的時間，這樣不僅可以确認學習效果，還能夠讓孩子更有主動性和歸屬感。

希望這些經驗之談對大家設計教案有所幫助，

時間有限，想分享的内容可能沒法說的太細仔，

如果有什麼想要進一步了解的地方，大家可以評論區留言，

我們互相交流學習，共同進步。

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