從1998年成為山東省第一批高職院校以來，日照職業技術學院在21年間，從一個默默無聞、不起眼的高職院校發展成為國家優質高職院校，實現了跨越式發展，并一直保持強勁的發展勢頭。一串串令人矚目的數字，一個個極具分量的榮譽，見證了學校的成長曆程和辦學實力。

在中國高職教育發展的曆程中，日照職業技術學院始終是一個極具文化特質的高職院校，從實施人文素質教育工程的文化興校戰略，從全省首家高職人文素質研究基地到榮獲首個國家級教學成果獎，再到今天旗幟鮮明提出卓越文化，她用一個個鮮活的案例告訴我們，她的發展與進步就是一次特别的“卓越”之旅。在機會條件均等、處在日照這樣一個長期發展欠發達、經濟基礎薄弱的沿海城市，資源配置和其他城市的高職院校不對等、人才資源沒有任何優勢的基礎上，她又是怎樣完成這一蛻變的呢，這着實讓我們産生了無比的好奇心，我們也很想去探究她從優秀走向卓越，始終保持向上動力的緣由。

兩年來，日照職業技術學院先後榮獲全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強，學校還榮獲世界職教院校聯盟卓越獎等一系列榮譽，學校培養的優秀學子遍布全國各地。我們發現，捷報頻傳的背後一定是她的文化使然，一切成績都源于這裡的卓越氣質，卓越文化作為學校的核心文化，為其發展提供了不竭源泉和強勁動力。

該校黨委書記何子安談到，上半年，學校發布了《卓越文化培育實施意見》，創新形成了卓越文化456育人模式，将卓越精神融入學校教書育人全過程。通過實施“初心”“築魂”“厚德”“引領”4項工程、五化呈現、6步舉措，确保了卓越文化育人取得顯著成效，全校師生文化自信不斷增強。

初心工程，傳承學校核心價值

争創國家級優質高職院校和高水平院校，辦好人民滿意的高職教育是日照職業技術學院一直以來的初心和使命，全校師生始終把這份初心融入學校的教育教學全過程。

在2017年學校召開的第一次黨代會上，學校領導班子提出了創建“人民滿意、國内一流、國際知名優質高職院校“的奮鬥目标，為了實現這個目标，全校上下，傳承弘揚學校精神，認真開展學習大調研，廣大幹部教師以追求卓越的務實态度，按照工程化和項目化的工作思路，不計辛勞，成功争創到國家優質高職院校這份殊榮。許多教職員工，放棄了節假日休息，夜以繼日，舍棄了周末陪同家人的機會，很多人在寫方案的同時，還要參與到具體建設項目中，“躬耕實幹，崇德尚能，守正創新，合作開放”的卓越精神得到了集中體現和诠釋，在全校營造了創新發展、擔當作為的工作氛圍，立德樹人的初心，在創建優質校的征程中，用精神與執着傳承着沉甸甸的日職力量。

這份傳承已然成為師生的精神内核。回首過往，2004年，面對高校擴招，國家大力發展職業教育的機遇和挑戰，學校成功實現了辦學條件改善，搬入大學科技園區，以借校辦學解決了當沒有建好的校舍不能滿足學生上課需要，以教職工集資借款貸款、銀行貸款解決了新校區建設資金短缺的難題，讓學校在關鍵時期爬上了一個又一個山頭。筚路藍縷，玉汝于成。從1995年學校提出要辦高職教育，到2004年，學校成為全省評估優秀院校，到2008年成為全國示範性高等職業院校，到2017年全國優質高職院校。學校始終堅守立德樹人的初心，取得了諸多榮譽的同時，打造了一種追求卓越的辦學精神，形成了學校特有的核心價值并一直傳承至今。

築魂工程，培育師生卓越精神

在今年的全國職業院校技能大賽中，獲得“智能電梯裝調與維護”賽項一等獎的張華帥和劉永祺同學難掩激動，“其實，我們一開始不想去，每天集訓9個小時，重複性的動作，單調枯燥。”他們中途也曾想過放棄，但還是堅持了下來，每天做兩套模拟題，每套費時5小時。每套題之後還要進行拆除、評分、總結。早上7點半到晚上10點，在長達一年的備賽中，天天如此。對他們而言，沒有一種經得起苦和累的精神支撐，是不可能堅持到最後獲得成功的。和他們一樣，更多同學在5年的時間裡，為學校獲得9項國賽一等獎。

為了培育卓越這個魂，學校讓卓越精神内化成師生行為已成規範，2017年，諾貝爾物理學獎獲得者、學校名譽院長丁肇中教授隆重出席“丁肇中獎學金”命名啟動儀式，并勉勵獲獎學生“在科學發展和技術進步面前，我們每一個人都應該是虔誠、認真和敬畏的。”這是一份沉甸甸的榮譽，更是對全校師生追求卓越的認可。正是在這樣一種精神的感召下，全校圍繞卓越開展了精神大讨論、組織開展“追求卓越，成就出彩人生”的主題班會、主題辯論賽、演講賽，讓師生踐行卓越行為規範，提升師生文化認同感。卓越論壇每月舉辦1場，早已成為學校的文化品牌，不定期舉辦大師大家報告會，一大批國字号榮譽獲得者走上卓越論壇，用鮮活的卓越故事感化着每一位師生員工。

卓越精神是學校的魂，築魂工程培育了卓越精神。為了讓“躬耕實幹崇德尚能守正創新合作開放”的卓越精神在全校弘揚，學校對卓越文化内涵進行了全面解讀，每年還在優秀學子中評選出10名卓越之星，以榜樣的力量帶動學生。在卓越廣場的主樓宇上、校園主幹道上，在花園的石刻上，處處彰顯着卓越标識，在全校營造了人人追求卓越的氛圍。

厚德工程，夯實思政育人平台

學校徐錫權老師也是一位名師。他用21年的高職教師生涯，書寫了師德匠心的典範。在他看來，唯有踏實工作，不斷創新，沒有任何捷徑可走，他讓追求卓越的學校精神與工作完美融合。“給學生一碗水，就要有一桶水”，剛剛被評為全國優秀教師的冷波，以精益求精的匠人精神，成為了學生的良師益友。冷波創建“自動生産線”創新小組參加國賽，由專門教師負責學生專業基礎，由指導教師選拔隊員參賽組隊。“這個小組不隻是儲備參賽隊員，更重要的是鍛煉和培養了學生，讓他們在小組内完成從學徒到‘師傅’的轉變。”冷波談到這個小組時非常驕傲。

厚德工程強化了思政育人。像徐錫權、冷波這樣始終踐行卓越成為名師的還有很多，學校開展的卓越教師培育計劃，讓更多有能力的教師脫穎而出。每年開展師德師風建設教育月活動，評選師德标兵、優秀教師和先進教育工作者，組織發起“學習先進典型、争當先進典型”、開展厚德大講堂、“身邊的榜樣”、我最喜愛的老師”等一系列主題活動，在全校樹立了“既能講，也會做”的榜樣示範。

引領工程，推進學校開放辦學

在蝦青素領域，周慶新團隊是目前國内掌握最新技術的團隊。“蝦青素不溶于水、氧化降解和生物利用率低”，為了解決這個難題，學校專門組建了以周慶新博士為核心的技術攻關團隊，建立了蝦青素技術研究室，經過一年多的攻關，周慶新團隊已經成功地攻克了蝦青素不溶于水、氧化降解和生物利用率低的技術難題。蝦青素制劑粉末幹爽，溶于冷水，兩年貯藏期保留率超過80%，經動物試驗其生物利用率較油劑提高2.5倍以上。此項技術使蝦青素在食品及靶向醫學領域的穩定應用成為現實。完美诠釋了學校為地方經濟社會發展服務的卓越内涵。

今年，學校榮獲山東省校企合作（産教融合）示範單位的同時，汽車制造與服務專業群成為了示範性品牌專業，現代汽車學院作為學校較早開展校企合作的優秀案例，與韓國現代、德國五大車系國内經銷商、一汽、上汽、吉利、北汽等進行戰略合作或深度合作，為畢業生鋪就了高品質的、成熟穩定的就業渠道，每年輸送大批企業需要的高素質技術技能人才。目前，學校已與479家企業建立了校企合作關系，引入上海迪士尼、中興通訊等知名企業文化與匠心品牌，正做到了學校人才培養目标與企業用人标準的有機銜接，形成了一批含金量極高的校企協同文化育人品牌。

近日，學校獲得了國際影響力貢獻50強的榮譽稱号，作為職業教育國際化的先行者，學校已與24個國家和地區的104所高校、機構建立了合作關系。為了讓學校走向世界，學校成立中國—新西蘭大學生創新創業營、中泰文化藝術節、中韓新能源汽車産學研論壇等國際性平台，積極融入“一帶一路”等國家發展戰略，400名專業骨幹教師赴境外出訪研修，1000名學生到海外交換培養，200餘名海外師生來校訪學。學校創新創業教育融入人才培養全過程，在2018年，學校榮獲世界職業院校與技術大學聯盟卓越獎的殊榮。

文化滋養心靈，文化涵育德行，文化引領風尚。近幾年，學校黨委副書記、院長馮新廣的每一次重要講話都會對卓越精神和文化育人模式作深刻解讀。他說：“卓越文化456育人模式是學校文化育人的一次模式探索和創新，是對增強師生文化自信的一次生動實踐，為學校實現高質量可持續發展提供了重要保障和精神支撐。”

日照職業技術學院始終以新時代中國特色社會主義文化建設思想為指引，堅持立德樹人、文化育人，不斷增強全校師生的文化自信，為辦好人民滿意、國内一流、國際知名優質高職院校而不斷努力！

齊魯晚報·齊魯壹點 通訊員 孫立偉

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