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圈内人對小龍人評價

滬生

這是一個懷舊劇場

“我頭上有犄角，我身後有尾巴，誰也不知道，我有多少秘密。我是一條小青龍，小青龍，我是一個小秘密，小秘密。我有許多的秘密，就不告訴你，就不告訴你……”

隻要這首歌的旋律響起，刻在我們這代人童年回憶裡的DNA就被激活了。30年前，有多少80後90後守在自己家小小的電視機前，等着《小龍人》的開演呢？這是中國第一部神話兒童電視劇，也是我們的少年時代。

《小龍人》劇照

直到今日，明明我們早就不是小朋友眼裡的“哥哥”“姐姐”，而是“叔叔”“阿姨”了，但一說起《小龍人》，好像還能找回一點天真無邪、活蹦亂跳的感覺。有意思的是，我們都記得《小龍人》的主線劇情是尋找媽媽，可他到底找到沒有？我問了好幾個朋友，有人說找到了，有人說沒找到，更多人表示記不清了。

确實如此，雖然說《小龍人》确實是我們的集體記憶，但事實上這記憶早已變得模糊不清、暧昧不明。重新翻開這部電視劇，就會發現，情懷濾鏡或許在一定程度上改寫了我們的印象。也許，我們内心世界裡的《小龍人》，和真實世界的《小龍人》，從來就不是一回事。

就好像《小龍人》的大結局——我們也不知道小龍人算不算找到了媽媽。勇敢的他不怕山高、不怕路遠、不怕風來吹、不怕雨來打，戰勝了一切艱難險阻，在大勇叔叔的幫助下終于見到了媽媽。但是好景不長，神女媽媽為了把月亮拖上天，許久，又變成了一個石頭人。小龍人以為女神仙給的藥水能救媽媽，誰想到，她不僅沒有複活，反而變成了一座大山。

《小龍人》劇照

最後的最後，小龍人在長城的烽火台上呼喚媽媽，而媽媽在天空對他說，她愛小龍人，愛每一個孩子。她還說，“孩子！媽媽在天上，無論你走到哪裡，媽媽就在天上跟着你走到哪裡！”

對當年的小朋友來說，這個結局實在很難接受，試想，有哪個孩子願意離開自己的母親呢？很多人記憶裡最深刻的，還是小龍人帶着哭腔的那句，“我多想要個媽媽呀！”似乎，大家都不知道該如何消化這個一言難盡的結局。

當然，我們可以說，小龍人的媽媽就是祖國母親，小龍人就是龍的傳人。祖國母親自然會愛每一個孩子，無論我們走到哪裡，她都會為我們守候。小龍人雖然不能和媽媽朝夕相處，但他不會感到孤獨，因為他不光有寶寶、貝貝、奇奇這些好朋友，還有祖國大好河山的陪伴。這樣一解釋，是不是大家的心裡會好受很多？

但30年後回看《小龍人》，它的意義還不止于此。雖然被公認為“神話兒童電視劇”，但《小龍人》裡還有不少科幻的成分。比如，小龍人曾經因為得到了一件隐身衣，在北京城裡轉了個遍，還幹起了與性格不符的惡作劇。這似乎顯示出對現代科技發展的擔憂。

《小龍人》劇照

又比如，電視劇裡還造出了寶寶、貝貝、奇奇的複制人。有意思的是，小龍人帶着假朋友來到冰天雪地的世界，他們非但受不了苦，而且還對小龍人非常冷漠。這好像在說，好朋友之間的情誼需要經受考驗，又好像在說，小朋友純真的心靈是最可貴的。

總之，在《小龍人》裡我們既能看到研究所裡的科學家，又能看到海底的東海龍王敖廣；小朋友們既生活在現實世界裡，又能不斷穿越遠古時代。整部電視劇裡既有對未來的暢想，又有對過去的追溯，充斥着各種可供解讀和闡釋的符号。它們的意義，始終在現代和傳統之間遊動着。

《小龍人》劇照

這不能不讓人聯想到上世紀八九十年代席卷中國的文化熱。在那個社會轉型期，“傳統性”與“現代性”正在劇烈沖突。既要建設高度現代化的工業或後工業文明，又要重新創造屬于中華民族自身的獨特傳統風貌，中國面臨着新的機遇，也充滿着矛盾。

縱然是在一部兒童題材電視劇裡，我們同樣能感受到這種微妙的文化心态。小龍人先是失去龍尾，後又為了救母親失去龍角，成為一個正常的現代兒童。他依戀母親，但最終靠自己的力量融入現代社會，這是否意味着，當代中國不能沒有傳統，但又不能沉迷于傳統？

《小龍人》劇照

韓少功在《爸爸爸》裡試圖挖掘并重建深潛在文化“根”部的傳統，但又無可奈何地發現這“根”早已衰朽了；王安憶的《小鮑莊》透過野史叙事拆解正史叙事，在反諷的語調中暴露了傳統的虛幻性。這或許正是小龍人一直尋找母親但始終未能如願的深層次心理原因——新一代的中國少年，必須勇敢地擁抱現代，而不能走回頭路。

所以，小龍人到底有沒有找到媽媽，注定是一個不會有确切答案的問題。單靠“現代性”，能夠真正支撐起當代的文化大廈嗎？反過來說，複活“傳統性”，就非得要以犧牲“現代性”為代價嗎？時而沖突、時而融合，中國現代文化的每一次新進展，正可以視為這種沖突或融合的結晶。逐漸成長的小龍人，還有很遠的路要走。

用現在的眼光來看，《小龍人》的可看性或者說娛樂性并不那麼強。再看《小龍人》，常給人一種看不下去的感覺，這倒不是因為本劇沒有大團圓的結局，而是它的審美和表演風格，确實都是上一個世代的産物了。

打個比方說吧，本劇特别愛講道理。大勇叔叔一邊拖着小龍人在雪山上找媽媽，一邊還不忘語重心長地教育他，好孩子要不怕困難；小龍人之前能夠去掉龍尾，也是在翠翠婆婆的教育下，做了“三件好事”。也難怪，有很多網友，本劇的“說教”意味其實挺濃。

不過，不能脫離時代來評價本劇。就和同樣在八九十年代風靡全國的校園民謠一樣，那時的文藝作品未必十全十美，但在創作目的和表達方式上，都突出一個“真”字。《小龍人》是真的在關心中國文化的未來發展，也是在真的關心少年兒童的健康成長，就此而言，它留給我們的，不應該隻有那一點懷舊的情懷而已。

小龍人的扮演者陳嘉男在出演過一些影視劇後，漸漸淡出了演藝圈。喜愛音樂與武術的他，後來成了“洪家班”的一名武術教練，同時也經營着一家自己的公司；奇奇的扮演者柳田後來還出演了電影《瘋狂的兔子》，不過，專心學業的她也沒有在娛樂圈繼續發展下去，和寶寶的扮演者江以桢、貝貝的扮演者陳晨一樣，選擇成為一個普通人。如此說來，整部《小龍人》裡最出名的，倒是客串演出的于謙老爺子，哦不，當年人家還算是青年。

這或許也是好事。因為《小龍人》講的就是每一位普普通通的中國少年的成長故事。陳嘉男們也許沒能成為大明星，但都在人生路上繼續追尋夢想，也許，這才是《小龍人》最美好的結局。

本期資深編輯 邢潭

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