送給小朋友的生日賀卡制作方法?家是孩子成長的港灣一個溫馨的家，存儲了家庭成員之間的溫度，可以時時刻刻讓孩子獲得可貴的精神食糧，助力孩子活得健康、陽光，下面我們就來說一說關于送給小朋友的生日賀卡制作方法?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

送給小朋友的生日賀卡制作方法

家是孩子成長的港灣。

一個溫馨的家，存儲了家庭成員之間的溫度，可以時時刻刻讓孩子獲得可貴的精神食糧，助力孩子活得健康、陽光。

緣起

接上幼兒園的女兒放學回家。

遠遠地，她看到我就飛奔過來，還往我手裡遞上親手做的小花賀卡。

“媽媽，這是我送你的禮物，祝媽媽生日快樂。”

說着還湊上前來，輕輕吻我的臉頰。

這麼暖心的話和如此貼心的舉動，我的心裡當時是比蜜還甜。

“謝謝你，寶貝。”

我蹲下來，溫柔地抱抱她。

思考

我想，在每個具有特殊意義的日子，收到幾份禮物對于同胞們來說一定是不在話下的。

但是，能從孩子那裡得到别有意義的禮物，才是最能讓媽媽開心的事情吧。

雖然女兒才上幼兒園，而且她的這份手工賀卡可能還有點小小的瑕疵。但是，這是孩子在老師的指導下一步步認真設計并努力完成的，代表了孩子的一份心意，是無價的。

回到家後，我把這張賀卡存在自己平時放貴重資料的文件架上，以便能夠随時都能看到它，提醒我女兒有多麼愛我。

正題

在過去和女兒朝夕相處的五年多時間裡，我努力地愛她，而她也在用自己的實際行動愛我。

就像那張小小的賀卡，雖然隻是幾張小紙片的拼接，她對我的愛卻是深厚的。

女兒常常說，媽媽，謝謝你把我和小弟生出來。

這正是我們一直在強調的感恩之情。

感恩是對别人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回應。感恩是一種處事哲學，也是種生活态度。

生為子女，我們要感恩父母

父母是生命的締造者，也是從小陪伴孩子健康成長的工程師。

孩子的一生都要經曆複雜的變化和挑戰。父母在這個過程中無怨無悔地傾其所有，為孩子提供優渥的成長環境和條件，不僅僅表現在時間和财力上，更有精力上的付出。

這樣的愛，成了讓孩子得以負重前行的砝碼。

這份愛，值得銘記于心。

作為學生，我們要感恩師長

把半輩子青春都奉獻給貧困山區女子教育事業的張桂梅校長被越來越多的人關注。

不是因為當了全職太太的學生送來贊助費時那句“我培養你長大，你卻當起了全職媽媽”的憤慨，而是因為她從面容姣好的少女慢慢熬成了枯瘦如柴的老婆婆。

為了督促學生們好好學習，即便身患十幾種疾病也幾十年如一日地堅守在教育崗位上，在接受表彰時需要被人推輪椅上台領獎。

好在這樣的奉獻，最終換來了1000多位女生的大好前途。

其實，現實中還有無數個張校長在默默揮灑着青春，為祖國辛勤培育花朵。

這樣的培育之情，怎能相忘？

在個人社交圈裡，我們要感恩同伴

當父母慢慢淡出孩子的生活，同伴的陪伴和相互扶持開始發揮作用。

這一點，對于青春期的父母來說應該是體會最深的。

雖然父母也在積極促進親子溝通和交流，但是孩子有時候更傾向于和同伴訴說心裡話。

這個時候，容易産生共同語言的同伴的鼓勵和支持就成了孩子好好學習和生活的動力。

生活在社會的大熔爐裡，對社會我們也應該懷有感恩之心

脫離開學校走上社會以後，我們就仿佛進入到一個大熔爐裡，需要面對來自社會的各種考驗和挑戰。

整個社會關系網是由無數個個人社交圈融合而成的，在這張漫天大網裡，我們既要具有積極陽光的生活态度，還要有解決糟糕情況的能力，要能夠與人合作，還要能承擔得起對社會的責任。

由于形形色色的社會規則和道德倫理的存在，我們既是施恩者，同時也成了受恩者。

對于别人的恩情，我們需要有感恩之心。

既然孩子終将也生活在多種社會關系中，那麼，我們就要從小對他進行感恩教育。

一、父母做好榜樣

我們說，孩子是父母的鏡子。有什麼樣的孩子，就能判斷出他有什麼水平的父母。

所以，我們必須謹言慎行，時刻給孩子樹立榜樣，待人真誠，與人為善，受人恩惠就要當湧泉相報。

父母的榜樣力量是無窮的。當孩子品味出父母積極的處世之道，他就盡全力去效仿。

《論語》有雲：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

說的就是這個道理。

二、設立家庭感恩日

在日常家庭生活中，我們可以和孩子商量并确定每個月或者每周的某一天作為感恩彼此的日子。

在這一天，可以由孩子幫媽媽做做家務，體會媽媽照顧家庭的辛勞；也可以帶孩子去爸爸工作單位，近距離感受爸爸工作的艱辛；也可以是孩子取得某些進步後全家去看場電影放松一下。

三、參加社會公益活動

業餘時間，我們可以帶孩子參加一些志願服務活動，例如一起植樹，一起美化社區環境，或是給需要幫助的孩子和老人送去關懷，讓孩子體會幫助他人的樂趣，增強他的社會責任感，從而培養孩子對社會的感恩之心。

四、注重家校共育

家庭教孩子自理，學校教孩子自立。

孩子的健康成長需要家庭和學校的共同努力。

這就是我們所強調的家校共育。

在家庭中，父母要充分尊重孩子，教他基本的生活技能，如吃飯、走路、穿衣、如廁等，培養他對生活的熱愛；

在學校，老師要因材施教，幫孩子獲得豐富專業的科學知識，并且從道德品質層面教孩子保持正能量的姿态。

不僅如此，家庭和學校還要保持密切的聯系，心往一處想，勁兒往一處使，一起陪孩子度過快樂成長期。

草感地恩，方得其蔥郁；花感雨恩，方得其豔麗；己感彼恩，方得其壯大。

從小就常懷一顆感恩之心的孩子，可以很客觀理智地對待周圍的世界，也能更好地為人處事。所以，感恩教育刻不容緩，同時也應該滲透到我們每一幀養育孩子的場景中。

共勉。

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