孫權勸學/《資治通鑒》

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而别。

1.孫權勸學的原因是：卿今當塗掌事，不可不學！

2.孫權告訴呂蒙讀書方法的句子是：但當涉獵，見往事耳。

3.成語“刮目相看”出自《孫權勸學》，其原句是：士别三日，即更刮目相待。

4.孫權勸學的成果是：卿今者才略，非複吳下阿蒙！

5.表明呂蒙已經認識到讀書重要性的句子是：士别三日，即更刮目相待。

木蘭詩

唧唧複唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍鞯，南市買辔頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬裡赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。将軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，願馳千裡足，送兒還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶将；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬓，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.寫木蘭從軍的原因的句子是：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄。

2.表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買辔頭，北市買長鞭。

3.寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的句子是：爺娘聞女來，出郭相扶将。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

4.簡寫木蘭奔赴戰場的矯健雄姿/寫征途遙遠行軍神速的句子是：萬裡赴戎機，關山度若飛。

5.與《涼州詞》中“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”有相似之處的句子是：将軍百戰死，壯士十年歸。

6.體現木蘭戰功卓著的句子是：策勳十二轉，賞賜百千強。

7.運用對偶描寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

8.描寫木蘭辭别父母踏上征途情景、思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

9.寫戰争激烈緊張的句子是：萬裡赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。将軍百戰死，壯士十年歸。

10.突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

11.描寫戰事頻繁而慘烈，經曆了長期戰鬥歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是：将軍百戰死，壯士十年歸。

12.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

13.概括寫木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。将軍百戰死，壯士十年歸。

14.表現木蘭凱旋而歸後的強烈願望的句子是：願馳千裡足，送兒還故鄉。

15.與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的句子是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！

16.說明戰争曠日持久，戰鬥激烈且概括了木蘭多年征戰經曆的名句是：将軍百戰死，壯士十年歸。

賣油翁/歐陽修

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微颔之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

1.描寫賣油翁對陳康肅箭術不屑一顧的句子是：但微颔之。

2.表現陳康肅傲慢無禮的句子是：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射！

3.表現賣油翁技高一籌的句子是：乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

4.揭示全文中心的句子是：我亦無他，惟手熟爾。

陋室銘/劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牍之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？

愛蓮說/周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可亵玩焉。

予謂菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。

《陋室銘》

1.暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的句子是：斯是陋室 ，惟吾德馨 。

2.描寫陋室優美的自然環境的句子是：苔痕上階綠 ，草色入簾青 。

3.寫陋室來往客人之高雅的句子是：談笑有鴻儒 ，往來無白丁 。

4.表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的句子是：可以調素琴 ，閱金經 。無絲竹之亂耳 ，無案牍之勞形 。

5.反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：南陽諸葛廬 ，西蜀子雲亭 。

6.引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：何陋之有？

《愛蓮說》

1.全文的中心句/主旨句是（最能概括蓮花高貴品質的句子是）：蓮，花之君子者也。

2.公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說就是：牡丹之愛，宜乎衆矣。

3.表現主人不受世俗羁絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？

4.作者從生長環境、體态香氣、風度氣質三方面描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可亵玩焉。

5.與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

6.比喻君子通達事理、行為方正、美名遠揚的語句是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。

7.寫君子志潔行廉，儀态端莊，令人敬重而不敢輕侮的句子是：亭亭淨植，可遠觀而不可亵玩焉。

河中石獸/紀昀

滄州南一寺臨河幹，山門圮（pǐ）于河，二石獸并沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹（zhào）數小舟，曳鐵钯，尋十餘裡無迹。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮（fèi），豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦颠乎？”衆服為确論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處齧（niè）沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉。轉轉不已，遂反溯（sù）流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于數裡外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷欤？

1.告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是：然則天下之事 ，但知其一 ，不知其二者多矣 ，可據理臆斷欤 ？

2.對于河中石獸的位置，寺僧判斷其“于水中”“順流下矣”；講學家判斷其“湮于沙上，漸沉漸深 ”，理由是“石性堅重，沙性松浮 ”；老水兵則判斷其“求之于上流 ”，是因為“轉轉不已，遂反溯流逆上矣 ”。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!