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每次自習之前老師都像發瘋一樣

生活 更新时间:2025-02-02 22:01:20

每次自習之前老師都像發瘋一樣(他每節課都用心聽講)1

我有一個讀者,最近有些迷茫,問我:已經黏在鍋底的鹹魚,要怎麼翻身?

剛進入大一的時候,他每節課都用心聽講,認真做筆記。

室友們嘲笑他,何必如此刻苦?

慢慢地,他開始坐後排去了,開始不做筆記了,開始在課上玩手機了。實在有負罪感,就掏出手機拍幾張ppt,下課也沒看。

他感到有些自責,先給自己定一個小目标,比如把英語四級過了。

但好像掉進了一個死循環,沒過多久,又開始上課玩手機。然後自責,重複着昨天的悔恨。好在高中英語底子不差,四級428分過了。

大學很快就過去了一半,他始終覺得渾渾噩噩,好像努力了,又好像混日子了,也不知道畢業後該幹什麼。

高考失利的他,想親手拿回曾經失去的一切,想再努力一把,考個研什麼的。但是才在圖書館沒待幾天,就陷入“間接性躊躇滿志,持續性混吃等死”的循環。

最近他有些負能量,因為考研比以往定的目标都難。

這個讀者正在經曆的一切,想必每一個在大學考試周臨時抱過佛腳的人,都深有體會。

即便自己沒有因為期末考試慌亂過,也一定會被朋友圈裡的“學習宣言”和“許願錦鯉”刷屏。

有人拍下在圖書館奮戰的照片,并配文“學習了一天,好累”;有人拍下台燈的昏暗燈光,以示自己正在徹夜奮戰。

但是,真正走進圖書館,你會發現很多同學隻是在假裝努力。

桌子上放着複習資料,注意力卻在手機上,一刻也舍不得放下。

好不容易手機刷到沒電了,才擺出書本,放好水杯,然後進入冥想狀态,等回過神來,又拿回手機繼續玩。

累了,趴着小睡一會兒。不知不覺,感受到夕陽的氣息,于是背起小書包,直奔食堂,“美好”的一天結束了。

假裝努力,其實是一種放錯了的資源。你不知道自己想要什麼,卻又不想混沌度日,于是通過僞裝來麻痹自己。

失敗的時候便甩鍋運氣:你看啊,我努力過了,這不能怪我,我盡力了。

與其說盡力,不如說騙過自己。大多數人在自習室、宿舍挑燈夜戰通宵複習的唯一原因,不過是期末在即,時間所剩無幾。

真正努力的人,一直都在默默耕耘,為自己的目标拼盡全力,最後在柳暗花明時一鳴驚人。

很多人的大學都一樣,上課沒事發呆,考試基本靠猜,遊戲打得不賴,晚上不睡覺,早上起不來,生活毫無期待。

明明一直在堕落,卻還要假裝努力,安慰自己,是别人不懂我的好,是大學生活太枯燥。

等進入社會後,才悔恨當初沒有努力學習。

有人說,焦慮感是迎面的風,隻有前進時才會出現。

但更多的時候,似乎我們一直都處在風眼,從未能逃脫。

我們都得經曆二十幾歲的迷茫,既無出世的能耐,也無入世的精明。艱難地周轉于人情世故間,笨拙又生疏。

還應付着生活裡的一地雞毛,和命運偶爾的不懷好意。

但是不管怎樣,千萬不要假裝努力,因為結果不會陪你演戲。

真正的努力,不是看誰虐自己更慘,而是誰花的有效時間更多,有效時間是技巧和方法的正比例函數。

我們總是喜歡張開雙臂,告訴所有人,我的夢想有多炫,等真正需要付出的時候,卻隻是行動上的矮子。

其實,在你張牙舞爪地告訴全世界,你要實現夢想時,早已經有人在不動聲色地默默開始行動了。

真正優秀的人,隻會把優秀當成是一種習慣。優秀的人努力起來,往往是不動聲色的。

不動聲色地承擔、堅持、付出、前行,隻要你自己不認輸,全世界都會為你讓路。

來源:共青團中央

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