日語助詞用法總結圖?同學們好～我們在學習日語的時候會遇到各種各樣的助詞，這些助詞可能會有好幾個意思和用法助詞在日語中也是常考的一項内容，把握好助詞的用法能在高考中獲得更好的成績接下來第六時限帶大家一起看看高考日語助詞一些常用的用法吧～，我來為大家科普一下關于日語助詞用法總結圖?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

日語助詞用法總結圖

同學們好～我們在學習日語的時候會遇到各種各樣的助詞，這些助詞可能會有好幾個意思和用法。助詞在日語中也是常考的一項内容，把握好助詞的用法能在高考中獲得更好的成績。接下來第六時限帶大家一起看看高考日語助詞一些常用的用法吧～

01

「は」

①提示主語或主題。

例：私は田中です。/我是田中。

②表示強調、加強語氣。

例：甘いものは食べません。/我不吃甜食。

02

「が」

①提示主語。

例：教室に誰がいますか。/有誰在教室嗎？

②表示自然現象的發生。

例：月が出る。/月出。

③表示對象。

例：プレゼントが欲しい。/想要禮物。

④表示轉折。

例：十月になりましたが、毎日暑い日が続いています。/都到十月了，可是每天還是那麼熱。

⑤表示緩和語氣。

例：先生、この問題がわからないんですが、教えてもらいませんか。/老師，這個題目我不會做，能麻煩您教我嗎？

⑥表示眼前發生的事情。

例：バスが來た。/公車來了。

03

「を」

①表示動作作用的對象和目的。

例：テレビを見る。/看電視。

②在使役句型中表示動作的主體。

例：子供を泣かせない。/讓孩子不哭。

③表示喜歡、期望的對象。

例：ミルクティーを飲みたい。/想喝奶茶。

④表示動作的起點。

例：バスを降る。/下車。

⑤表示動作經過的時間。

例：五年を過ごしました。/五年過去了。

⑥表示動作經過的地點。

例：公園を橫切る。/穿過公園。

04

「に」

①表示人或事物存在的場所。

例：テーブルの上に本があります。/桌上有本書。

②表示動作發生的時間點。

例：八時にバスを乗る。/八點坐車。

③表示動作的目的地。

例：家に帰ります。/回家。

④表示動作作用、接受的對象。

例：王さんにプレゼントをあげました。/送了小王禮物。

⑤表示變化的結果。

例：先生になりました。/成為了老師。

⑥表示選擇。

例：紅茶にします。/我要紅茶。

⑦表示行為的目的。

例：買い物に行く。/去買東西。

⑧在被動句中表示動作的主體。

例：先生に褒められました。/被老師表揚了。

05

「で」

①表示動作發生的場所。

例：教室で勉強します。/在教室學習。

②表示使用的工具、手段。

例：バスで家に帰ります。/坐公車回家。

③表示原因。

例：事故で電車が遅れました。/因為事故電車晚點了。

④表示限定（期限、範圍、數量）。

例：クラスで王さんが一番高いです。/小王在班裡最高。

⑤表示構成物體的原材料（表面看得出的）。

例：この椅子は木で作られます。/這個椅子是用木頭造的。

06

「へ」

①表示動作移動的方向。

例：どこへ行きますか。/去哪裡？

②表示動作的對象。

例：田中さんへ手紙が書く。/給田中寫信。

07

「の」

①表示從屬。

例：これは私の本です。/這是我的書。

②表示同位語。

例：これは留學生の田中さんです。/這個是留學生田中。

③名詞化。

例：私はよく行くのはこの店です。/我常去的是這家店。

08

「から」

①表示時間、地點的起點。

例：授業は九時からです。/九點開始上課。

②表示動作的發出者。

例：田中さんから本をもらいました。/從田中那裡得到了書。

③表示原因。

例：危ないですから、気をつけてください。/很危險所以請小心點。

④表示構成物體的原材料（表面看不出的）。

例：米から日本酒は作られる。/用米制造日本酒。

09

「まで」

①表示時間、空間的終點。

例：會議は五時までです。/會議五點結束。

10

「と」

①表示并列。

例：私と李さんはクラスメートです。/我和小李是同學。

②表示引用的内容。

例：王さんは「今日は暑い」と言いました。/小王說今天很熱。

以上就是十個常用高考日語助詞的用法，不知道同學們有沒有記住呢～相信大家認真看過之後都會對這些助詞有更清晰的認識，之後也要多多回憶和練習，這樣在考試中看見它們也不會害怕啦！

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