部編版四年級下冊語文知識點練習
一、辨字組詞。
停( )庭( )瑕( )巒( ) 泰( )
亭( )挺( )暇( )戀( )秦( )
駱( )兀( )綿( )浙( )稍( )
略( )幾( )棉( )晰( )梢( )
蜿( )蜒( )乳( )據( )源( )
碗( )蜓( )浮( )劇( )原( )
維( )财( )屬( )池( ) 憎( )
唯( )材( )囑( )馳( )增( )
使( )庫( )捎( )像( )撥( )
駛( )褲( )稍( )橡( )拔( )
尊( )例( )瘦( )喉( )僵( )
遵( )烈( )搜( ) 猴( )疆( )
幼( )灘( )嘲( ) 啄( )愚( )
幻( )攤( )潮( ) 逐( )遇( )
二、選字填空。
維、唯:( )護、 ( )一、 ( )持 、 ( )獨
程、呈:( )現、 工( )、 ( )度、 面( )菜色、
屬、囑:( )于、 ( )咐 、 ( )相 、 叮( )
例、列:( )外、 排( )、 隊( )、 ( )題
呈、成:( )功 、 ( )現 、 ( )績、 面( )菜色
喉、猴:( )嚨、 金絲( )、 咽( )、 尖嘴( )腮
三、多音字組詞。
似( )( ) 卷( )( ) 據( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
釘( )( ) 髒( )( ) 飲( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
紮( )( ) 撒( )( ) 和( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、查字典練習。
帶點的字音序部首除部首餘幾筆選擇字義(在正确的字義後打∨)
遠近聞名①聽見 ②消息 ③出名 ④用鼻子嗅
下 降①下落,落下 ②使下落 ③姓
平 息①呼吸時進出的氣 ②停止,歇 ③消息
盼 望①看,往遠處看 ②拜訪 ③希圖,盼
猜 測①利用儀器來度量 ②推測,料想
五、選擇關聯詞填空。
無論……都…… 隻要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
隻有……才…… 不但……而且…… 因為……所以…… 如果……就……
1. 飛機裝上雷達,( )在漆黑的夜裡,它( )能安全飛行。
2. ( )什麼地方,( )比不上我的家鄉美。
3. 放學回家後,我( )先出去玩,( )先做作業。
4. ( )你肯觀察思考,( )能懂得大自然的語言。
5. ( )下苦功夫,( )能把各門功課學好。
6. 這種飲料( )味道好,( )還能增進健康。
7. ( )今天一早要去辦事,( )媽媽比平時起得還早。
8. ( )有困難,你( )說出來,大家會幫助你的。
六、給下列句子加上标點符号。
1、這時候 他看見了一位老人在前面走 就趕上去問 老人家 您看見一隻駱駝嗎
2、一定會飛回來 男孩肯定地說
3、這個暑假 我看了 西遊記 和 三國演義 這兩本書
4、春天來了 桃花 李華 杜鵑花 全開了
5、在新會,我們看到了馳名中外的 鳥的天堂
七、按要求改寫句子。
1、對待這件事,你何必太認真呢?(改為陳述句)
2、春天來了,滿樹的木棉花真美麗。(改為比喻句)
在這個句子中,把 比作 。
3、雨來是個勇敢機智的孩子。(改為感歎句)
4、夏天的晚上,青蛙在田野裡高聲叫着。(改為拟人句)
八、根據課文内容填空。
1、《桂林山水》是按 的順序來寫的。漓江的水的特點是( )、( )、( );桂林山的特點是:( )、( )、( )。
2、《獨坐敬亭山》的作者是 ,《望洞庭》的作者是 ,《憶江南》的作者是 ,他們都是( )朝人。這三首詩都表現了詩人對 的贊美之情。
3、《記金華的雙龍洞》是按 的順序來寫的。寫了( )——( )——( )——( )——( )。
4、《中彩那天》一文中,父親面臨的道德難題指的是: 。
5.太平洋幼龜的體重不到成年龜的 。我們做了一件 的蠢事,就是救了 。
6、黃河變化的原因有兩方面,分别是 、 。
7、蝙蝠夜裡飛行,靠的不是 ,而是 。
雷達的天線就像是蝙蝠的 ,雷達發出的無線電波就像是蝙蝠的 ,雷達的熒光屏就像是蝙蝠的 。
8、《夜莺的歌聲》的開頭和結尾的關系是 。“小夜莺”用上雙引号是因為指的是 。
九、閱讀理解。
竹
竹,是極不平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建築的材料,又是造紙的原料;竹皮可以編竹器,竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶礦”。然而。我更欣賞竹子那頑強不屈的品格,自古至今,它和松、梅被譽為“歲寒三友”,曆來竟先為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的嚴寒時,新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一國過,它好象一把利劍,穿過頑石,刺破硬土,脫去厚厚的筍衣,披上一身綠狀裝,直插雲天。暑盡寒來,迎風鬥霜,經霜雪而不調,曆四季而長茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而确實存在的品格。我想竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們需要的也不正是這種精神嗎?
1、這段話寫竹子的 、 兩個方面。
2、作者從 、 、 、 、 的用途寫出了竹子“全身是寶”。
3、“歲寒三友”是指 、 、 。
4、用“ ”畫出表現竹子強大生命力的句子。
5、用“ ”畫出文中比喻句。在這個句子中,把 比作 。
6、竹子具有怎樣的品格?你讀了這篇文章得到什麼啟發?
十、習作:寫一件有趣的事。(題目自定。注意把事情寫具體。400字以上。)
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!