無論貧窮還是富有,國内還是國外,幾乎所有的父母都很關心孩子的學習問題。
沈陽市狀元王東的媽媽有一句名言:“望子”是很難“成龍”的,隻有“教子”才能“成龍”。
那教什麼呢?就是教孩子從小培養學習的興趣。她說:
當孩子對某件事物感興趣時,他就會去關注它,即使十分辛苦,也總是感覺心情愉快;即使困難重重,也會百折不撓地想辦法去克服它。不知不覺地,孩子就慢慢學會了一種求知的方法。
美國心理學家布魯納說:“學習的最好動機,是對所學知識本身的興趣。”
那麼,到底如何培養孩子的學習興趣,讓孩子主動學習呢?
1、保護好孩子的好奇心,認真對待孩子的每一個問題。
好奇是孩子的天性。
幾乎每一個孩子都對周圍的世界充滿的好奇,這種與生俱來的好奇心會驅使他們去探索未知的事物。
在探索的過程中,孩子們自然會産生各種問題,作為父母,我們要認真對待他們提出的每一個問題,家長每一個不認真、不負責、不嚴肅的回答,都有可能抹殺孩子的好奇心,從而磨滅掉孩子對學習的興趣。
2、讓孩子搞清楚學習的目的。
《50個教育法,我把三個兒子送入了斯坦福》的作者陳美齡說,在她的3個孩子正式上學前,她都會想辦法讓孩子搞清楚上學的目的。
“說說看,你為什麼要去學校上學呀?”
剛開始孩子也答不上來,陳美齡也不強求他們馬上給出答案,先讓孩子們對此抱有疑問,然後再找個恰當的時機,跟孩子一起認真的探讨這個問題。
陳美齡覺得: 如果孩子們能夠充分理解上學的意義,就算年齡再小,也能懷着大志上學校,這樣家長就不用擔心孩子們會不喜歡學習。
她的大兒子小時候有一個願望是成為廚師,于是陳美齡就對症下藥的說: 當廚師的話,買東西的時候必須得算賬,為了不弄錯菜單,還要會認字、稱重量!如果去學校的話,這些都能學到,很棒吧!
親愛的父母,你千萬不能把“大家都要上學,你不學習就會成為笨蛋”類似這些消極的理由挂在嘴邊,它不應該成為你孩子必須上學的理由。
3、跟孩子一起暢談理想。
湖北省文科狀元,北京大學經濟學院的王林麗同學說:
沒有理想,人就會失去動力,就無法戰勝自己的惰性;而無法戰勝自己的惰性,便很難把握時間、把握生活,很難有直面困難與挫折的勇氣。
每個孩子其實都對自己的未來很關心,家長有時間要多跟孩子探讨一下理想,問問孩子将來做什麼,像陳美齡一樣,想辦法把孩子的理想與學習聯系起來,這樣就能激發孩子的學習興趣。
值得注意的是,家長不要輕易去評判孩子理想的高低,無論孩子的理想是什麼,都是孩子為未來奮鬥的指明燈。
4、不要随意給孩子貼标簽,用正确的方式鼓勵孩子。
在學習過程中,家長不要輕易打擊孩子,比如張口就說孩子笨,這會極大降低孩子對學習的興趣。
造成孩子成績差的因素有很多,不管是什麼原因,家長都要耐心的幫孩子找出來,孩子需要的是能幫助他們解決問題的“導師”,而不是光會打擊人的“壓迫者”。
另外,家長要适時的多給孩子一些鼓勵,你的每一句鼓勵都能加深孩子對學習的興趣。
即便孩子學習成績差,也不代表他在學習上就一無是處:孩子學習态度好、善于鑽研、及時完成作業等,這些都可以成為家長鼓勵孩子的切入點。
5、培養孩子閱讀的習慣。
蘇霍姆林斯基曾說:
如果學生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特别愛好的科學的。
要想孩子真正愛上學習,家長就要引導他們通過閱讀攝取多方面的知識。
閱讀不僅僅指教科書,而是各種各樣豐富的讀物,如童話、寓言、科普書籍等,從終身學習的角度來看,閱讀習慣能跟随并影響人的一生。
通過下面兩張圖的比較,各位父母很容易就能看出“愛閱讀”和“不愛閱讀”孩子的區别:
6、讓孩子學會自我激勵。
心理學研究證明:
積極的心理暗示能夠帶來積極的效果,消極的心理暗示隻能使事情越來越糟糕。
孩子年齡小,所以他們的學習興趣往往來得快,消失得也快。如果孩子能夠養成自我激勵的習慣,常給自己積極的心理暗示,那麼,學習的興趣就能保持更長的時間。
7、在家營造良好的學習氛圍。
家裡要設置專門供孩子學習的地方,在讀書寫字的桌上不擺放與學習無關的物品,孩子學習時,家裡不能有電視、電話等聲音的幹擾。
孩子學習時,家長不要随便進進出出,不要随意打擾孩子。
如果家長要在一旁陪孩子寫作業,千萬别總盯着孩子,一發現孩子寫錯了,恨不能馬上指出來。
學習本身就很枯燥,如果父母在一旁一直唠叨、指責,孩子很難快樂學習。
如果可以,家長最好跟孩子一起學習。
比如:父母可以設定7-8點為家庭閱讀時間,在這個時間段大家可以根據各自的興趣進行閱讀。
8、樹立學習的榜樣。
孩子崇拜榜樣的心理非常符合兒童的成長規律。俗話說:“榜樣的力量是無窮的。”
孩子的模仿性極強,加之他們的思想很簡單,因此更容易崇拜他們的偶像,進而模仿這些人物的言行。
因此,家長可以抓住孩子的這種崇拜心理,幫孩子選擇一些優秀的榜樣,從而運用榜樣的力量來激勵他們,培養他們對學習的興趣。
9、營造學習的饑餓感。
心理學家達克沃斯曾說:
興趣開始之初,遊戲先于努力。讓孩子在生發興趣的時候,用輕松、快樂、新奇的狀态進入學習是比強迫孩子努力練習、不斷糾正孩子的錯誤更重要、更優化的方法。
興趣來自于新奇,而新奇來源于稀少。
當一種需要被充分滿足的時候,需求值就下降了,興趣也會降低。比如饑餓的時候,是胃口最好的時候,但如果當下很飽,就很難對某種食物産生饑餓感了。學習也是如此。
以上9大要點,各位父母,你為孩子收藏沒?
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