上學的時候，同學總會面對各種各樣的考試，大的有學校集體考試，小的有班級的普通測試。為了督促學生的學習成績進步，老師會讓同學把卷子帶回家，由家長簽字再帶回來。

這樣可以讓家長随時了解同學在學校的學習情況。正常情況下，家長面對學生的試卷不管考的是好還是壞，都會直接簽上自己的名字。

第二天由學生帶回學校，但是有這樣一些家長，面對學生帶回來的試卷很是用心。獲得老師的連連稱贊，我們一起來看一下。

優秀，學生試卷上家長“簽名”火了，老師感慨：這樣家長真棒

學生的試卷難免會出現各種各樣的錯誤，很多家長也會覺得學生的錯誤是老師的問題。要學生帶到學校由老師糾正。

一些用心的家長會在家裡，幫助學生把錯誤的題目更正過來。但是卻很少有家長會把發現的學生的問題，和老師進行積極有效的溝通。

就算老師一個人帶一個班級的情況下，也要面對四十幾個學生。這四十幾個學生對于老師而言，不一定能每一個都照顧得到。

這時候家長能夠和老師積極的溝通，幫助找出學生的問題，對于老師而言也是一件好事。他可以更有針對性地去改正學生在學習上的錯誤。

面對這樣的家長，老師也更願意去關注學生學習情況，會有一種惺惺相惜的感覺。這位家長就是這樣做的，他找出了學生作業上的錯誤，并且在旁邊标注了下來。

并且看标注還能看出來，家長對于學生的錯誤原因給出了建議，學生也認識到了錯誤，知道了以後該怎麼做。老師也表示：“能夠遇到這種家長，真的是福氣。”

經常能在網上聽到家長的抱怨，說什麼事情都讓家長做了，那要老師幹什麼？現在學校做的事情，真的是越來越少了。對于這種抱怨也不道理，但是有些片面。

學生的第一任老師是家長，家長雖然不會教會學生在學校該學到的書本上的知識，但是家長平時做事的态度，對于工作的态度，對于其他人的态度，以及對于學生學習上的态度，都會對學生潛移默化的産生不同程度的影響。

比如學生放學之後，在那安安靜靜地做作業。家長在旁邊玩手機，看電視，聊天兒。這對于同學來說，會産生一種不公平的想法。

如果學生在寫作業的同時，家長在旁邊也在翻書學習，學生就會本能地覺得學習是一件很普通的事情，并不是一項任務而是一項生活習慣。

這種習慣的養成都需要家長的幫助，需要家長的以身作則。就像這些學生的試卷一樣做錯題很正常，為什麼做錯？在哪裡做錯了？下次怎麼辦？

這些老師不一定能耳提面命的，把每一位同學都照顧到，但是家長可以。同樣在一所學校裡念書，拉開成績的最大因素就是，學生的學習态度。而學習态度并不是老師的督促就能夠改變的，需要家長不斷地引導。

老師在教學的過程當中，會接觸到很多種學生，也會接觸到形形色色的家長。不得不承認的是，很難有老師做到對班級所有的學生全部一碗水端平。

人都是有私心的，對于學習好的學生，老師會格外關注。對于家長關注學習的同學，老師也會給予更多的關注。那些學生自己不喜歡學習，家長也表現得無所謂的同學，老師很難把精力放到他們身上。

家長對于同學試卷認真的評閱，并且給予老師積極的回應。可以讓老師覺得自己的付出被家長看見了，得到了肯定。

同時了解家長也願意在學生的學習上，花費更多的精力和心思。這樣會潛移默化的傳遞給老師一種積極的信号，老師對于學生的學習也會更加地上心。

其實對于這一點，家長應該深有體會。自己交出去的材料或者報告，對方認認真真地看了，并且給予了積極的回應。下一次也會更喜歡和他合作，因為這種合作會帶來愉悅感。

筆者寄語：

老師的工作很辛苦，家長的生活壓力也很大，但是有一個同樣的目标，就是為了學生的學習成長。所以老師在工作上用心，一些家長在家庭教育上多出一份力。最後的結果都會應正在學生的成長之上。

今日話題：你對學生帶回來的試卷，認真簽過名嗎？

（圖片均來源于網絡，如若侵權請聯系删除）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!