蘇轼最經典的詩詞名句水調歌頭?念奴嬌·赤壁懷古宋·蘇轼，今天小編就來說說關于蘇轼最經典的詩詞名句水調歌頭?下面更多詳細答案一起來看看吧!

蘇轼最經典的詩詞名句水調歌頭

念奴嬌·赤壁懷古

宋·蘇轼

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間樯橹灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

名家點評

胡仔《苕溪漁隐叢話》：東坡“大江東去”赤壁詞，語意高妙，真古今絕唱。（《漁隐叢話前集》卷五十九）

後山詩話謂：“退之以文為詩，子瞻以詩為詞，如教坊雷大使之舞，雖極天下之工，要非本色。”餘謂後山之言過矣。子瞻佳詞最多，其時傑出者，如“大江東去，浪淘盡千古風流人物。”——赤壁詞，……凡此十馀詞，皆絕去筆墨畦徑間，直造古人不到之處，真可使人一唱而三歎。若謂以詩為詞，是大不然。子瞻自言，平生不善唱曲，故間有不入腔處，非盡如此。後山乃比之教坊司雷大使舞，是何每況愈下，蓋其謬耳。（《漁隐叢話後集》卷二十六）

曾季狸《艇齋詩話》：東坡“大江東去”詞，其中雲：“人道是三國周郎赤壁。”陳無己見之，言：“不必道三國。”東坡改雲“當日”。今印本兩出，不知東坡已改之矣。

元好問《題閑閑書赤壁賦後》：東坡赤壁詞殆戲以周郎自況也。詞才百餘字，而江山人物無複餘蘊，宜其為樂府絕唱。

俞文豹《吹劍續錄》：東坡在玉堂，有幕士善讴。因問：“我詞比柳七何如？”對曰：“柳郎中詞，隻好合十七八女孩兒，執紅牙闆，歌‘楊柳岸曉風殘月’。學士詞，須關西大漢，執鐵闆，唱‘大江東去’。”公為之絕倒。

黃蘇《蓼園詞選》：題是懷古，意謂自己消磨壯心殆盡也。開口“大江東去”二句，歎浪淘人物，是自己與周郎俱在内也。“故壘”句至次阙“灰飛煙滅”句，俱就赤壁寫周郎之事。“故國”三句，是就周郎折到自己。“人生似夢”二句，總結以應起二句。總而言之，題是赤壁，心實為已而發。周郎是賓，自己是主。借賓定主，寓主于賓。是主是賓，離奇變幻，細思方得其主意處。不可但誦其詞，而不知其命意所在也。

一首詩詞，不是用了奇麗隽永的字詞，就是好。也非表達了怎樣的情感，或揭露了如何的問題，就是高。

其的好壞優劣，主要在于，與物質世界的契合程度。簡言之，與物質世界越合轍，水平越高。反之，越背離，水平越差。

為什麼水平的高低，不是字詞、情感、事件等所決定？因為，人類一切活動的根本目的，是為了反映和揭示物質世界。

隻有使物質世界的實情，愈發清晰明了。人類的各種活動，才可能成本越低，效益越好。如果成本越高、效益越差，則人類在倒退。對物質世界的認識，關乎着人類社會的盛衰興廢、得失益損。

那麼，文章的關鍵所在，就是物質世界的實際情況。但宇宙是無限可分，無限廣大和無限發展的。對其的認識，是個無窮的過程，永無止境。如果一篇文字完全使物質真相大白了，那其至少要等于或大于宇宙，這是根本不可能做到的。

也就說，水平是無限的，隻有更高、沒有最高。而相對無限，唐詩宋詞顯然是低級原始的階段，水平近乎為零。因為，就算其水準是千萬級、一億級或萬億級，比上無窮大仍是幾乎為零。

由于沒法完全揭開宇宙的真相，因而隻能階段性地來看待。以現有的認識為基礎，以前瞻、開拓的思想為主導，以期進一步破解物質世界。

大緻而言，物質是核心與周邊的系統化架構，是邊旋轉邊行進的螺線型運轉。

如太陽系，以地球、火星等行星為周邊，以恒星太陽為核心的方式。細胞，以細胞核為核心，以細胞膜、細胞質等為周邊的模式。國家，以中央政府為核心，以各級地方政府為周邊的。

又如太陽系，自轉的過程中，在繞着銀核公轉。質子，邊自旋，邊沿着某個方向行進。一隻貓，四爪交替而行，在類旋轉中朝某處前行。

再如一篇烏七八糟、不成體統的文章，在随着地球自轉，也在繞着太陽公轉。但其本身的系統性太差，各部分的運轉一團亂糟。

相對而言，若某一篇章，比社會通常的水平還低。則其反映和揭示物質世界的貢獻為負值，社會性的價值和效益為負值。也就說，它是腐朽沒落的，在使其它的人事物及社會倒退。

系統化的結構和螺線型的運動，就是基本的一體化模型，它是目前最高的架構和運轉方式。這之後，就是文章各部分的對應、聯絡問題。

物質是普遍性、無限性聯系的，隻不過有直接和間接之分，不存在完全孤立、絕對自我的人事物。認識的深廣度和一體性，決定着聯系的優劣高下。

不少的唐詩宋詞，是或近乎是拼湊堆砌的。各部分對應性弱、關聯性差，恍若各為陣營、自行其是，或者諸侯混戰、紛争不止。

這首先反映為認識的問題，淺薄單白的認知，怎麼使事物千絲萬縷、密不可分地聯系？多是一盤散沙、烏合之衆，多使得一碰就散、一觸即潰，甚至本就稀裡嘩啦地倒塌着。

對此，可以舉個例子。李煜的《虞美人》：“春花秋月何時了？往事知多少。 小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，隻是朱顔改。 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”

看其上下阙相接之處，“故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在”。相當于順勢而連，有着嚴絲合縫之味。不像有些宋詞，上阙與下阙别說有效銜接了，恍若風馬牛不相及似的。

再看句子之間的連接，“往事知多少。 小樓昨夜又東風”。昨夜不是往事之一麼，是不是順風吹火般的聯接？“隻是朱顔改。問君能有幾多愁”。朱顔已改，君無愁麼，不是順水推舟地聯絡嗎？

這僅是初步，還有更深層的。把首尾的句子依次連綴，會是怎樣的狀況？“春花秋月何時了，恰似一江春水向東流”。“往事知多少，問君能有幾多愁”。“小樓昨夜又東風，隻是朱顔改”。“故國不堪回首月明中，雕欄玉砌應猶在”。即便拆分組合成這樣，它們依然是呼應的、對照的、聯系的。好像全部都是絲絲入扣，天衣無縫一般。

雖然有些所在的聯系，還不是那麼完善，仍有着問題。但這種段位，随便蓋壓那些宋詞大家了。《虞美人·春花秋月》，是一體化的典範之作，是我國古典文學的巅峰之作。幾千年的文明史，有如此水平的作品，屈指可數。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。随着年齡的增長、閱曆的增多，如果還經曆了一些有深度和廣度的世事，那多有如此的感歎。叱咤風雲的人物也好，豐功偉烈的風流也罷，都如東逝之水。

這幾句雖然高邁絕俗、氣勢磅礴，但多使以下的句子難乎為繼，怎麼才能與之協調一緻？

“故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁”。顯然，作者沒法繼往開來、踵事增華地銜接，隻得重新起調。因而，看上去就不協調、不契合，有着狗尾續貂、虎頭蛇尾之味。

使得“大江東去”幾句，成了高級擺設。就像家供了個大菩薩，非但招惹不得，還要不斷上供品。并且沒法使之與家庭融合，隻得燒香禮拜，好不尴尬！

實則，“千古風流人物”，是意象性的。要與之契合，還要用意象的手法。若是實物實寫，怎麼與這樣氣魄大的句子切合？

“故壘西邊”，處于“風流人物”與“周郎赤壁”之間，比較難堪。承上啟下是差遠了，一以貫之的意味更差。使得與前句猶如斷層，還把下句有所禁锢。恍若，把周瑜給定位在此了。然而，一場戰争，還有運籌幄幄、商讨軍情、訓練軍隊、排兵布陣等等。

“人道是”，也許作者并不确定，這裡是否古赤壁。因而，用其來斷定、強化。但沒多大效應，反而顯得煩言碎詞、多此一舉。

詩文要有重點，關鍵是要表現戰争的風流。那弄上一堆旁枝末節的玩子，為了以次充好嗎？文章非常忌諱，面面俱到、事無巨細。因其相對是滿的狀态，就像一座實心的房子，那有什麼用？

要相對得空，因而對有些要點到為止、一筆帶過或棄若敝屣。若是芝麻綠豆、蚊子蒼蠅都一筆一劃地寫上去，那成了什麼，世界百科全書嗎？有舍，才會有得。

“三國”與“周郎”相對重複，本在表現赤壁之戰，後文還有“小喬初稼了”。那麼，若不是三國的周郎，那是什麼朝代的。“三國”明顯多餘，行文還是要幹淨利落，以使結構精煉、運動流暢。

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。看上去，地勢險要，條件惡劣。那麼，曹操是否會選擇一個險惡之處，與東吳決一雌雄呢？他的軍隊可不善水戰，在這樣的地方大戰，恍若自尋死路。

當然，作者所在之處，并非古赤壁戰場。不過，仍是覺得作者過甚其詞，而且并沒有仔細詳實地了解過赤壁之戰。

“江山如畫，一時多少豪傑”。江，滔滔不絕地東流，動态的。山，上面的樹木盛衰榮枯地變化着；其中的走獸生死存亡地變動着，動态的。而畫，是靜态的。那麼，用畫比喻江山會怎樣，是不是一成不變、靜止不動了？把活性、彈性、韻律、韻味的事物，寫成一潭死水一般，這是什麼？

“一時多少豪傑”，相對于前文的“千古風流人物”。好像都不是小巫見大巫，而是壓根就無足輕重。作者本要體現三國時的英豪，可這已經不足輕重了，那如何是好？詩文的對應性、協調性、連貫性，還是比較差。

“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發”。“遙想”，上下阙的連接詞。顯然，沒法自然而然地銜接，那上下阙又怎麼渾然一體？

“小喬初嫁了，雄姿英發”。前文說過，關鍵要體現赤壁之戰。那麼，小喬這種生活的、雄姿這類表象的。意義何在，為了喧賓奪主嗎？

就如，娶了楊玉環又如何，搞得安史之亂。又如，神勇無敵、千古無二又怎樣，還不烏江自刎了？作者寫的，好像儀表非凡，再娶個美女，就能如何怎樣似的。無疑，一孔之見，皮相之談。

“羽扇綸巾，談笑間樯橹灰飛煙滅”。美女和儀表還是猛，使人輕而易舉地就讓敵人一敗如水了。但能不能正常點，赤壁之戰是曆史名戰。就在于以少勝多，深透其中的是難度大、計謀深、技巧強等。

而作者表現了什麼，輕描淡寫地帶過了，這怎麼體現周公瑾謀谟帷幄、用兵如神的風流？就像老虎幹掉了一隻兔子，那有什麼可炫耀的？難道周瑜如虎，曹軍如兔嗎？

不知作者在幹嗎，要詳寫的，卻在略寫；要一帶而過、乃至棄如弁髦的，卻在濃墨重彩。結果也就顯然了，稀裡嘩啦、不知所雲。

“故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月”。最後這些，是作者的感歎。發已白、人已衰，可曠世的功業在哪呢？反襯周郎，少年得志、功成名就、青史流芳。

其實，若把赤壁之戰表現得較好，根本無需那些廢話般的喟歎。就因為沒寫好，所以在那自怨自哀地長籲短歎。以圖起到相反的效果，而使所寫的赤壁之戰增光添彩。但顯然，偷雞不成反蝕把米。

上阙主要表現的是赤壁的狀況，下阙是作者的想像及感慨。兩者沒多少實質的聯系，是松散、分離态的。諸如“亂石穿空、驚濤拍岸”，對戰争有什麼影響和作用，下阙中沒有切實與之對應的。

再如“人生如夢，一尊還酹江月”，與“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。在氣勢、意象上差得多，使得首尾不連貫、不對應、不契合。

因而，此詞不過雙平行的架構。若還細分，就更差，成了多平行的。不僅是結構的問題，作者在詩文的對應性、聯系性，以及主次性和表現性等方面，都有不少的問題。導緻這首詞，幾乎成了拼湊堆砌的。

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