由于國内研究生入學考試競争過于激烈，許多學生考慮出國留學、綜合留學成本、大學排名、語言壓力和認可度等因素，發現選擇去馬來西亞碩士留學是一個非常好的選擇。

　　了解過馬來西亞碩士留學的學生都知道，馬來西亞碩士學位分為三種類型：授課類型（Coursework），混合型（Mix-mode）以及研究型（Research-mode）。

　　那麼，這三種類型的碩士是什麼意思呢？它們之間有什麼區别？

　　下面，114留學網老師介紹下馬來西亞這三類碩士的區别。

　　授課型碩士

　　授課型碩士，顧名思義，是以學習課程為主要學習方式的碩士類型，通過學生的專業學習，完成作業和考試，獲得學位。

　　授課型研究生的學習方式與本科非常相似：需要按時間表上課，課堂上會有考勤（不要低估考勤，會直接記錄個人成績）。

　　授課型碩士不僅要學習課堂知識，還要通過研讨會、教材、考試等獲得學分，最終通過提交小論文或參加畢業考試獲得碩士學位。

　　通常就像小型學術演講（presentation）或者小論文很常見。許多課程要求學生寫論文，理工科學生也需要實驗報告或項目報告、研究報告等，最後以演講的形式對這些報告進行詳細的解釋。

　　授課型碩士适合上班族或在工作場所努力工作的人。通常在晚上或周末上課，需要完成家庭作業或測試，以及期中和期末考試。

　　學位類型：

　　碩士課程大多是教學型的，如：MA，MSc，MBA，MChen，MEd，LLM，MEng，MFA，MMus等。

　　研究型碩士

　　研究型碩士主要是完成某個項目或項目的研究。在導師的指導下，在研究後發表論文，通過答辯後獲得學位。同時，也有教學模塊，主要是為學生以後從事的某些方面的研究工作或博士研究做準備。這種類型的碩士課程可以直接連接到博士課程。

　　研究型碩士一般是在導師的指導下對某一課題進行專題研究，學習方法比較獨特。

　　學位類型：

　　研究型碩士不如教學型碩士普遍，普通學位有MPhil，MRes。

　　【MPhil】哲學碩士

　　學制1-2年，相當于學生博士前的準備課程，幫助學生補充專業相關知識，提高研究技能，作為學生未來博士研究的前提。如果你讀得順利，MPhil學生可以直接跳進去PhD最後一年。

　　【MRes】研究碩士

　　學制1-2年，學生需要選擇具體的研究領域進行研究，需要做項目實驗、文獻探索、論文發表等。最後的評價取決于學術論文的質量。如果學生對某個專業方向感興趣，想做這個研究，可以申請碩士學位課程。

　　混合型碩士

　　顧名思義，混合碩士是授課與研究的結合。混合課程框架是一半授課 一半學術研究。與教學類型相同，學制也比教學類型長，比研究類型短，但因人而異。

　　由于學科之間的差異，有些學科不适合隻上課，所以有混合課程。

　　混合型碩士的論文要求沒有研究型高，但略高于教學型碩士論文。一般是基于項目的論文，可以是課程作業的延伸項目，也可以是大項目。

　　混合的難度在于研究課題和項目不是那麼容易，但在課程方面比教學容易得多。混合研究畢業要求高于教學，但難度不如研究型。

　　因此，對于一些學科，不想讀研究型，混合型也是一種選擇。

　　不同類型的碩士比較

　　學制

　　馬來西亞一直繼承英聯邦教育體系，授課型碩士學制一般為1-1.5年，學習方式與本科略有相似，以應試教育為主，完成各種工作和考試。

　　研究型碩士學制一般在2年左右。在研究型碩士課程中，除了少量的課程外，還發表論文、項目實驗等，從事相關的學術研究工作。

　　混合型碩士課程比研究型課程多兩三門，一般完成4門左右的課程就可以準備論文了。

　　申請難度

　　相對而言，授課型碩士比研究型碩士更容易申請，而混合型碩士則介于兩者之間。

　　申請授課型碩士時，一般可以滿足學校的錄取條件。如果你有工作經驗，申請也會有一定的競争力。但是，如果一些熱門專業競争激烈，入學難度也會增加。

　　研究型碩士類似于博士申請。申請前需要聯系導師，提交計劃和推薦信。建議申請研究型碩士的學生提前做好充分準備，完善申請材料。

　　入讀難度

　　授課型碩士需要達到學校要求的學分，完成畢業論文的寫作和答辯，基本通過後才能畢業。

　　研究型碩士課程不多，隻需要學習研究方法論這樣的科目。其他時間都是和導師一起做研究寫論文，學術要求會高，入學難度會相對增加。

　　但是研究型碩士的時間會比較靈活，以後做研究寫論文的時候可以和導師

　　就業發展

　　大多數授課型碩士會選擇在公司或系統中工作，有些人會進入大學。以工作為導向的學生可以選擇授課型碩士學位。

　　研究型碩士一般選擇繼續攻讀博士學位或到研究機構就職。

　　114留學網老師介紹到，在申請之前，可以規劃好後期的方向，明确自己的需求，然後仔細做決定。

　　寫在最後

　　事實上，無論是教學碩士、研究碩士還是混合碩士，學生都必須做好充分的思想準備，認真對待學業，努力完成每門課程的需要，不要有任何混個文憑的想法。

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