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藝術蛋殼畫教案

圖文 更新时间:2024-10-16 13:58:02

點點閃光點綴豔麗花瓣,細微碎片竟取自清遠本地雞蛋。在今年九月舉辦的“花開盛世”2022中國牡丹之都(菏澤)牡丹文化藝術大展中,10幅由蛋殼碎片作為原材料,利用傳統漆畫工藝制作的牡丹圖《芳菲滿目鬥嬌妍》,在近4萬件作品中脫穎而出,斬獲“銀牡丹獎”。這幅獨具特色的牡丹圖,出自廣東财貿職業學院客座教授梁捷及其學生團隊之手。

雞蛋殼作畫:用清遠雞蛋殼展現“國花”風采

“喀喀喀”雞蛋殼碎裂的聲音在梁捷民間工藝(漆藝、剪紙)技能大師工作室響起,梁捷坐在工作台兩端,埋頭處理着手中的漆畫作品。手起刀落,青白色的雞蛋殼碎成細小的碎片,她用鑷子不斷調整。約半小時後,一片由上百個雞蛋碎片排列組成的牡丹花瓣便出現在了漆闆上,形狀生動立體,花瓣肌理脈絡清晰可見,随着梁捷手部動作不斷重複, 一朵形态嬌豔的牡丹花初露雛形。

藝術蛋殼畫教案(用蛋殼畫出銀牡丹獎)1

牡丹花瓣由一顆顆蛋殼碎片拼湊而成。

“牡丹花是我們的國花,而提起清遠大家總會想到清遠雞”,于是梁捷嘗試用蛋殼作畫參賽,她設想用清遠雞的蛋殼進行牡丹花的創作,用蛋殼來表現畫面的肌理效果,這個想法得到了學生們的支持,一隻由9名學生組成的參賽隊伍就這樣組建成了。

藝術蛋殼畫教案(用蛋殼畫出銀牡丹獎)2

梁捷與參賽學生。

為了收集足夠的蛋殼,學校飯堂的水煮雞蛋成為了梁捷和學生們早餐的“必點”。梁捷也會收集家人、朋友剩餘的蛋殼,路過蛋糕店、食品店,也會将店家準備扔掉的蛋殼收集起來,一點一點攢夠作畫所需的原材料。

在創作時,如何用雞蛋殼這種單一的材料體現出牡丹色彩嬌豔、絢麗燦爛的特點,讓梁捷與學生們費盡了心思,“在貼蛋殼時,我們用蛋殼的疏密去體現牡丹花瓣的立體效果,考慮到牡丹是我們的國花,我想呈現出它一種雍容華貴的效果,所以嘗試跳出傳統漆畫原有的黑色底,選用黑、黃、紅三個顔色作為主色調。”

藝術蛋殼畫教案(用蛋殼畫出銀牡丹獎)3

漆畫作品《芳菲滿目鬥嬌妍》。

經過梁捷與學生們反複打磨、修改,破碎零亂的蛋殼終于化身華麗多彩的牡丹花。

努力沒有白費,“很多人看到這套作品後,第一反應就是覺得很新奇,主辦方也覺得這套作品特别精細,讓人眼前一亮,一定要收藏!”介紹起自己與學生的得意之作,梁捷臉上露出了燦爛的笑容。

“不過敏體質萬裡挑一,是漆畫選擇了我”

漆藝是國家級非遺項目,早在商周時期便已出現,然而在今天了解漆藝的人并不多。

梁捷在大學二年級時偶然選修了蘇星教授的漆藝課,第一次接觸漆藝這門小衆技藝。

漆藝最大的特點是“人畫一半,天畫一半”,沒有人能預知漆幹之後的狀态。梁捷被漆藝的這種未知性深深吸引,同時她發現自己對大漆沒有任何過敏反應,令不少人過敏、紅腫發癢的大漆在她面前變得十分溫和,梁捷笑着說:“可能我就是那萬中之一的‘天選之女’。”

藝術蛋殼畫教案(用蛋殼畫出銀牡丹獎)4

梁捷正在制作漆畫。

梁捷堅持做漆畫至今已有十六年,大學畢業回到家鄉工作,梁捷一直不遺餘力地宣傳漆畫。她的漆畫作品《鞋櫃》入選2019年的全國美展,成為代表廣東漆畫界入選的五幅作品之一。在梁捷看來,漆畫的創新在于技法的變化和藝術風格的體現,因此梁捷沒有選擇畫傳統的花草,而是将生活融入到作品中,畫起了她最喜歡的鞋子。

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梁捷作品《鞋櫃》。

作為一名土生土長的清遠人,梁捷也将清遠本土的元素融入到漆畫作品中。2008年,禾雀花剛剛被發現,梁捷便将這個元素畫進了畢業作品。現在,作為一名農村科技特派員,梁捷與清遠三坑鎮一家金魚養殖基地合作,打造“金魚 漆藝文創産品”的産業模式,以紅白寬尾琉金、三色短尾獅、虎紋獅、黑白寬尾鎏金等金魚品種為選題,組織學生團隊作畫,通過漆畫工藝,将金魚憨厚可愛的一面留在畫上。

接下來,梁捷計劃以2022年廣東省運動會為主題,結合恢弘漂亮的清遠市奧體中心,創作更多富有清遠氣息的創新性作品。

漆藝選修課變熱門,漆藝技藝吸引年輕人

作為技能大師工作室的主持人、廣東财貿職業學院特聘教授,梁捷承擔起在高校青年學子中傳承漆藝技能的責任。在學校的支持下,梁捷以大學課堂為平台,開設專題講座和選修課。在梁捷的課堂上,學生們可以自己動手制作各種各樣的漆藝作品,每次選課時,梁捷的漆藝選修課總是在短時間内被一搶而空。

藝術蛋殼畫教案(用蛋殼畫出銀牡丹獎)6

在梁捷的選修課上,同學們體驗調漆。

同時,梁捷組建漆藝學生社團,并向學生敞開工作室的大門,來自不同專業的學生都可以來這裡學習漆藝、感受漆藝的魅力。

說起自己的學生,梁捷說:“現在他們在工作室找不到我都要着急。之前我去參加培訓,學生們每天都給我發微信,問我在哪,在做什麼,培訓結束還得回他們微信,真是不怕我累。”梁捷嘴上埋怨,卻忍不住露出笑容。

在課餘時間,梁捷也花大量的時間在工作室裡帶領學生們作畫,并用以師帶徒、一對一、手把手傳授技藝的方式,在學生中培育了一支熱衷傳承傳統技藝的團隊。三年來,她帶領學生參加國家和省市的比賽,共獲得28個獎項,其中國家級16個,省級12個。

同時,梁捷學習創新創業培訓指導師的課程,通過線上平台直播帶貨的方式,帶領學生售賣制作的漆藝作品及文創産品,讓漆畫、漆器被更多的人了解。在此過程中,她和學生們設計制作産品、拍照、修産品圖。來自不同專業、性格的學生們紛紛發揮自己的特長,向五湖四海的顧客推介漆藝作品。

藝術蛋殼畫教案(用蛋殼畫出銀牡丹獎)7

學生肖栩玟向鏡頭展示漆畫文創産品。

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學生林炜庭向鏡頭展示自己完成的漆畫作品。

“他們可以在直播鏡頭前勇敢地亮出他們的作品,說出他們作品的賣點,向顧客介紹。我們是非遺文化的傳播者,所以更樂意将這些知識點跟賣點向顧客說明,讓更多人了解漆畫、漆器。”在梁捷看來,這是鍛煉學生們的好機會,增添了學生的成就感和榮譽感,又擴大了漆藝的社會影響力。

成為一名高校教師後,梁捷一直堅守在教學工作的第一崗位上:“我希望未來漆畫在高校學生中得到傳承和發展,隻有年輕一輩認識到非遺技藝,并有恒心毅力加入到裡面來,我們的傳承發展才會後繼有人。”

文/圖:南都見習記者 陳誠 蔡肇宇

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