沈陽職業技術學院的訂單培養專科?17歲的李林航對未來要去寶馬工廠工作充滿了憧憬，就讀于沈陽職業技術學院中德學院機電一體化專業的他現在有兩個身份——既是學校學生又是企業學徒，他和同學已經開始定期到寶馬培訓中心接受培訓，下面我們就來說一說關于沈陽職業技術學院的訂單培養專科?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

沈陽職業技術學院的訂單培養專科

17歲的李林航對未來要去寶馬工廠工作充滿了憧憬，就讀于沈陽職業技術學院中德學院機電一體化專業的他現在有兩個身份——既是學校學生又是企業學徒，他和同學已經開始定期到寶馬培訓中心接受培訓。

從2016年開始，沈陽職業技術學院陸續與華晨寶馬、西門子、德科斯米爾、歐福科技等十餘家企業簽訂《雙元制人才培養合作項目》協議，學生在學校和企業接受教育、培訓的時間分别是1.4年和1.6年，人才培養完全遵循德國産業人才培養規範化标準。

據中德學院負責教學的王旭輝老師介紹，校企雙方基于德國雙元制職教理念，共同選錄項目班學員，共同制定人才培養方案，共建教學團隊，共同開發項目化課程，共同考核評價學生。

2016年，學校的項目班隻有一個專業20名學生，但現在，中德學院已開設機電一體化、汽車返修、模具機械、工業機械、電子技術5個對接德國企業需求的職業工種，校企共建寶馬機電班、寶馬汽修班、寶馬自動化班、德科機電班等16個項目班，每年招生200人，60%至70%的學生一入學就被德資企業定制培養。

2019年，中德學院首屆畢業生的專業能力和綜合素質獲得了德資企業高度評價。寶馬人力資源部相關負責人說：“我們要不斷擴大這個項目的人才培養專業和數量，為寶馬在沈陽的工廠提供優質的人才資源保障。”

記者在中德學院看到，新教學樓主體建設已經完成，院長侯伯民向記者介紹，在新教學樓中規劃建設22個德國标準理論、實訓一體化的實訓室，通過項目引導、任務驅動等教學方法改革，讓學生成為教學活動的主體。今後将繼續深化與德資企業合作，實現德國“雙元制”人才培養模式本土化，形成有特色的職業教育人才培養模式。

“以服務高質量發展、促進高水平就業為辦學方向，緊密對接區域産業發展，職業教育前途廣闊、大有可為。”沈陽職業技術學院黨委書記王久成介紹，他們正在進行專業調整，加強對裝備制造、信息技術這兩個強項專業的升級和數字化改造，堅定把立德樹人放在首位，以産教深度融合、工學緊密結合、校企真正合作的模式，為遼甯主要産業培養更多更好的技術技能人才。

(責任編輯：馮慶洋)

來源： 遼甯日報

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