羅盤使用指南? 曾經見過一個言論：在認知範圍之内、在能夠預測的确定性的世界裡，你需要一張足以帶你走向未知的“地圖”，比如那些被驗證被确知且被深度理解的事實、工具、方法；但在不确定的世界裡，在人們的認知範圍之外，你需要“羅盤“ - 那些亘古不變的原理、定理，對核心本質的理解、以及借助基本原理能夠推導出新方法的能力使用“羅盤”的能力，是個人足以長期受益的能力，下面我們就來說一說關于羅盤使用指南?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

羅盤使用指南

曾經見過一個言論：在認知範圍之内、在能夠預測的确定性的世界裡，你需要一張足以帶你走向未知的“地圖”，比如那些被驗證被确知且被深度理解的事實、工具、方法；但在不确定的世界裡，在人們的認知範圍之外，你需要“羅盤“ - 那些亘古不變的原理、定理，對核心本質的理解、以及借助基本原理能夠推導出新方法的能力。使用“羅盤”的能力，是個人足以長期受益的能力。

未知的世界過于廣博，要具備使用“羅盤”的能力，必須從一個人的底層能力出發 – 學習和思考。但這兩個詞實在太大，今天我僅用三個關鍵詞作為切入點：好奇、勇氣、包容。

好奇

孟子曰“大人者，不失其赤子之心者也“。童心未泯的人們經常體現出”好奇心“。“好奇“或者”好奇心“是一個人素質中非常底層的東西，我認為其介乎于”特質-Traits”和“人格-Personality”之間，常常被人與”潛力“關聯在一起讨論。好奇心促使人們“持續體驗、廣泛觀察、深度思考、激發創意”，是學習能力的圓滿體現。

好奇心如果處于一個人的底層，是否完全無法通過後天努力獲取呢？我覺得這個問題可以這麼看：我們可以“表現得好奇“，通過”好奇“帶來的正面成果，鞏固個人的自我認知，将“好奇”作為一門學問一項技能加以修習，而後以具體行為的方式呈現出來。3點感想：

1. 廣泛、持續地學習，形成個人的知識儲備。“越學越不懂”的背後，是對領域知識的深度理解、廣泛鍊接，發現了個人認知中的盲區

2. 明确個人的價值觀，以“良知”為牽引，決定“正确行為的選擇”。做正确的事，哪怕沒有先例，也可以基于亘久不變的自然規律，做出正确的選擇

3. 培養一種愛好，一種“骨灰級”的愛好。不是說你非得在這個領域玩到頂尖高手的級别，但是你得“愛”，愛到骨子裡，窮究各種細節、并且不斷地“玩”

勇氣

勇氣首先指的是對自己“不知道自己不知道”“不知道自己知道”這樣的事實的的坦誠接受，具體表現為“不恥360度問”尤其是“不恥上問”。

勇氣還體現為出錯的時候坦然承認，亡羊補牢的同時把防火的工作給做了，而不是糾結于個人的“面子“。

有勇氣的人在說出個人觀點時極其坦然，不論對方地位如何，隻說“什麼是正确的”而不評價“誰是正确的”。

包容

包容是對多樣化觀點的尊重和理解。說白了就是“聽人把話說完”，而且真的“聽懂了”，再直白一點，他人說話時“請閉嘴”。“三人行必有我師”，意味着我們要敞開心扉了解他人的觀點、多樣化的輸入，形成對事物本質的深刻理解、全面認知，并在此基礎上升華。

包容很難，這我知道。但請先做出“包容”的樣子吧，當你耐心聽完對方的話，并且真的理解對方以後，你會逐漸修煉出“Suspend Judgement”（延遲判斷）的能力的。然後，就越來越順。（這一點我自己都還在修煉中，但我認為方向是正确的）

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