一、寫字筆順

二、會寫字及組詞

亮(亮光)(明亮)(閃亮)(亮晶晶)

台(講台)(台上)(台風)(台燈)

魚(金魚)(鯉魚)(魚兒)(魚群)

美(美人)(美麗)(美景)(美術)

機(飛機)(機器)(機動車)(機場)

放(放走)(放飛)(開放)(放學)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(雲朵)

三、會認字及組詞

珠zhū(珠光)(珠寶)

搖yáo(搖晃)(搖動)

躺tǎng(躺着)(躺在)

晶jīng(晶瑩)(亮晶晶)

停tíng(停止)(停下)

展zhǎn(展開)(展示)

透tòu(透氣)(透明)

翅chì(翅膀)(雞翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chàng(唱歌)(唱曲)

四、多音字

荷hé（荷花、荷葉） hè（重荷、負荷）

五、易寫錯的字

亮：中間不要寫成“一”。

朵∶第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鈎。

六、近義詞

展開—張開 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵

七、反義詞

展開—合攏 放聲—止聲 笑嘻嘻—氣沖沖

八、詞語解釋

①搖籃：可搖動的嬰兒卧具。

②停機坪：為飛機停放及各種維修活動提供的場所。

③涼傘：用來遮蔽陽光的傘。

④亮晶晶：形容物體明亮、閃爍發光

⑤笑嘻嘻：高興的樣子。

⑥透明：能透過光線的。

九、教材解析

《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢着童真、童趣，有利于啟迪學生的智慧，激發想像；有利于教師創造性地理解和使用教材，引導學生在實踐中學會學習，讓他們獲得初步的情感體驗，感受到夏天，大自然的美好。

描寫荷葉的詩句：

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。

3、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

問題歸納：

1、讀一讀，說說荷塘裡來了哪幾位朋友？

荷塘裡來了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒這幾位朋友。

2、小水珠為什麼說“荷葉是我的搖藍”？

“搖籃”寫出了小水珠在荷葉上來回滾動的動态，更生動。

3、你從“立”“展開”體會出了什麼？

“立”“展開”用拟人的修辭手法，突出了小蜻蜓的快樂心情。

4、你從“呱呱” 體會出了什麼？這樣的詞語還有哪些？

小青蛙呱呱地放聲歌唱，從中體會作者濃濃的喜愛之情。“呱呱”是拟聲詞，這樣的詞語還有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。

5、假如你有一片荷葉，你會把荷葉當成什麼？

荷葉是我的綠色草帽，幫助我遮蔽夏天的烈日。

6、還有什麼小動物把荷葉當作什麼？

小鳥說：“荷葉是我随波蕩漾的遊船。”小鳥在荷葉上飛來飛去，找到了一條條美味的小蟲。

小烏龜說：“荷葉是我的港灣。“

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