貴陽教育綜合知識簡答題?新學期開學在即，教輔讀物進入銷售旺季，然而貴陽市面上的教輔書質量參差不齊，種類也五花八門那麼，家長和學生選擇教輔書時有哪些困惑？又應該注意什麼呢？為此，小編進行了調查，并采訪到了貴陽市教育科學研究所副所長趙兵，請他為大家支支招~~是不是很貼心？，今天小編就來聊一聊關于貴陽教育綜合知識簡答題?接下來我們就一起去研究一下吧!

貴陽教育綜合知識簡答題

新學期開學在即，教輔讀物進入銷售旺季，然而貴陽市面上的教輔書質量參差不齊，種類也五花八門。那麼，家長和學生選擇教輔書時有哪些困惑？又應該注意什麼呢？為此，小編進行了調查，并采訪到了貴陽市教育科學研究所副所長趙兵，請他為大家支支招~~是不是很貼心？

教輔書質量讓人擔憂 “中國人”成“中國入”，“海拔”成“海撥”……今年年初，國家新聞出版廣電總局通報，在對教輔書的抽查中，共有13家出版單位的13種圖書的編校質量不合格。據國家新聞出版廣電總局通報，已對出版這些不合格圖書的13家出版社分别予以行政處罰。其中，河北大學出版社出版的《口算應用題卡·一年級·下冊》的差錯率最高，達到3.75／萬；差錯率最低的《小學生學習地圖·一—三年級》也達到1.21／萬，由中國大百科全書出版社出版。 近日，小編也走進了貴陽的幾家書店一探究竟。在位于小十字蔡家街附近的一家書店裡，小編看到僅是高中地理，就有許多版本，教輔書的質量确實參差不齊，一些練習專用的試卷印刷較模糊。

此外，在淘寶網、當當網等購物網站上，小編随意輸入“物理教輔”，立馬出現了4000千多個結果，種類繁多，價格從10多塊上百塊不等。

家長困惑

十九中初三家長：選擇教輔一般由兩種情況：1.老師推薦買的；2.自己選擇。心得：對于教輔材料，小孩能躲則躲，很多時候最後大多是空白的，什麼都不做，家長很頭疼，不知道該怎麼辦。

北師大附中初三餘媽媽：我家都是孩子自己買，自己需要什麼買什麼。以前也是我幫忙買，但是他根本不做，都是空白的，買來後，家長得督促着完成。

感悟幸福（小學高年級家長）：每次開家長會，老師都會要求買一堆教輔，根本沒時間做家長買的，所以家裡沒買過。而且老師上課會檢查，或者上課的時候做，不買老師布置的教輔書，就隻能看其他學生上課了。學期結束的時候給孩子收拾書，會看到嶄新的教輔書，有點心疼。

雲淡風輕（小學高年級家長）：教輔書難易程度如何把握？經驗分享

此外，不少家長也分享了自己的選書心得并推薦了一些自己認為不錯的教輔書。

初三天媽：現在市面上教輔書太多，買回來後，孩子根本沒時間做，最好有針對性的做，效果會好點。比如英語作業，暑假老師布置了一本假期作業，我跟老師溝通了下，利用假期針對孩子的不足，做完形填空和寫作這塊，老師也覺得可以，最後假期作業就隻做了這兩塊。 《點撥》是一套很好的教輔書，非常系統，知識點、題型都很不錯。

五年級朵媽：寫字用《好字行天下》挺不錯的，既練字又預習了語文知識。

五年級佳佳媽：個人覺得《英才教程》不錯，有點難度，有提高，畢老師推薦的《七彩課堂》要難一點，但每課都會拓展幾道題，對孩子很有幫助。

宸宸媽（小學高年級家長）：老師推薦了《七彩課堂》語文、數學，《好字行天下》、《課外拓展閱讀》、《課時體驗》語文、數學，老師課堂和布置作業會用。期中，《七彩課堂》有預習卡，老師每天要求孩子預習，作為家庭作業，還有《沖刺100分》，全是卷子，一般用作課程上完後複習用。

小鹿純子（高一家長）：教輔篇幅不要太大，難易适中，覺得這樣的最好。

貴陽一中傑爸爸：孩子上初中的時候都是學校統一買的，一般都是當做作業在用，但是我個人覺得不要太難，除非孩子需要拔高，因為貴陽的中考題比較偏基礎。但是由于物理比較難，而且可參考的太少，老師都是推薦買5 3。

專家支招

問題一：學生購買教輔書是否有必要？趙兵認為，教輔書籍的意義很廣泛，不單是狹義上的習題集，科普雜志和課外閱讀物等可以開闊眼界，拓寬學生的視野和知識面，勾起學習興趣。而學生的知識層次和學習能力會随着年齡的增長而增加，學生具備自主學習能力，尤其到了初高中的時候側重于課業方面，教輔書是對課堂教材的深入和補充，記錄知識難點和要點，為學生的預習、理解和複習提供最好的幫助。通過練習鞏固知識，培養解題能力和思維能力。絕大多數的學生對教輔資料是認可的，對于課堂知識以外的補充和理解是很有必要的。

問題二：哪些學生需要教輔書籍？教輔書籍對于在課堂之外的學習補充與提高有一定幫助作用，所以基本上所有的學生都需要教輔書來輔導，不過一定要科學選擇，具備合理性和選擇性。

學習相對比較困難，課堂聽講存在一定障礙，自學能力較差的學生需要依靠老師的指導，加強課外練習量，鞏固基礎；對于成績相對較好的學生，可以提升能力或者有目的性的突破某個學科。

趙兵建議：

在科目上，不同年齡階段需求不一，小學可選擇科普之類教輔，初高中可側重課業方面，無需全面關注，可根據自身實際情況，選擇薄弱科目，有的放矢，提高效率；

質量上，品牌教輔書籍長期專注教學，在老師和學生中口碑較好的品牌，學生可征求老師意 見進行購買；

數量上，控制做題時間，适應學生需求。教輔書可以幫助學生自我提高，深入學習，但選擇教輔也應該因人而異，如果學生在完成老師布置的課業之後，還有時間和精力，可以通過教輔進行預習和複習，适當增加課後習題。

此外，他強調，不科學的選擇具有一定的負面影響，家長如果不了解學生實際情況，購買大量的教輔資料，可能會增加學生負擔，超過學生需求，導緻失去學習興趣。

問題三：如何挑選合格的教輔書？趙兵建議：

在年齡階段方面，小學時期，應注重培養習慣和興趣，不提倡做大量題集，建議教輔資料選擇側重豐富多彩的課外讀物，塑造良好的思想和德行；初高中時期，因為學業要求，側重于課業學習，學習型練習型教輔資料。

形式上：印刷清晰、紙張厚實，了解出版社和作者。針對初中生，警惕打着“名師旗号”的書名，是否有具體名師的姓名，有據可查，沒有胡編亂造。貴陽市一線骨幹教師對于貴陽市的“教情”“學情”比較了解，能貼近中考命題方向，把握中考命題指導思想，适合貴陽市初中學生。針對高中生，貴陽市高中生統一參加全國卷的考試，可選擇大品牌、知名教材。

内容上：一本好的教輔書講解基礎知識、傳授學習方法，将教材講解與知識訓練優化整合，以練帶講，以講導練，拓展知識，發散思維，舉一反三，觸類旁通，點撥思路，才能有效的提高學習效率，減輕學習負擔! 題目設計難易有層次，應有基礎練習、擴展提高、能力提升等，可以針對自身能力選擇習題。習題适量，篇幅合理，重複作業不可取，掌握方法很重要。

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