陳程

Safaath Ahmed Zahir

Abubakar Sadiq Mohammed Falalu

陳貝爾

連姝凝（連年年）

趙雪琛

這6位來自不同行業的年輕人有着同一個身份，那就是“福布斯30 Under 30上榜者”。值得一提的是，我們發現這些新星的交彙之處能夠追溯到更早的時候――或許是高聳在晨曦裡的英式鐘樓之下，或許是在靜谧秋意中的諾丁河畔，又或許是在遠觀“神獸”諾丁鴨的嬉鬧之時……在這些時刻，他們的軌迹跨過時空交彙于同一個坐标――

甯波諾丁漢大學

University of Nottingham Ningbo China

2004年，甯波諾丁漢大學（簡稱甯諾）經教育部批準成立，是中國第一所具有獨立校園、獨立法人資格的中外合作大學，也是英國諾丁漢大學全球教育體系的重要成員之一。2006年，國家領導人（時任浙江省委領導）在其落成儀式上指出，甯波諾丁漢大學的創建和成立，開創了中國高等教育與國外優質高等教育資源相結合的先河，為中國教育走向世界創造了一種新的模式，也為高等教育發展注入了新的活力，提升了高等教育的辦學水平。

成立至今，甯波諾丁漢大學始終緻力于培養立足中國且具有國際視野的創新型高級人才。截至目前，學校已向世界各地輸送了18500餘名畢業生，包括福布斯30 Under 30榜單的6位上榜者。根據其2021屆本科畢業生數據，繼續升學的畢業生中有三成左右進入了世界大學綜合排名前十的頂尖高校，直接就業的畢業生約75%去往世界500強或中外知名企業機構、政府及事業單位。

如此豐碩的育人成果不禁令我們好奇：為什麼從甯諾走出來的學生都如此優秀？甯諾給他們帶來了哪些影響和改變？這所國際化大學又到底特别在什麼地方？

要回答這些問題，沒有誰能比甯諾學子更有說服力。為此，我們采訪了幾位甯諾學子，以及著名教育學者熊丙奇先生，試圖從他們的講述中來尋找甯諾育人的“第一性原理”。

鳥瞰甯波諾丁漢大學

創新為要 賦能未來

就在今年3月，兩位甯諾的大四學生袁孟豪和王彥哲在導師Martijn ten Bhömer博士帶領下設計的一款“智能拖鞋”橫掃全球鞋類設計獎（Global Footwear Awards)的3大獎項：總冠軍、社會影響力大獎和醫療類鞋履大獎。這款智能拖鞋以獨居老人為目标用戶，其鞋面能感知壓力的分布與改變，從而實現實時健康監測的功能。目前，這款智能拖鞋已獲得風險投資基金的關注。

而這一切都要從2020年的夏天說起――

大二下學期結束後，袁孟豪和王彥哲迎來了期待已久的暑假。在甯諾，充裕的暑假時光意味着學生們可以暫時從課業中抽身，在感興趣的領域裡獲得曆練。有的選擇通過實習來了解行業前沿，有的選擇參加海外公益活動來拓展視野，而袁孟豪和王彥哲則選擇加入了暑期科研項目。

“我們學校每年暑假都會提供很多學習和研究的機會。”袁孟豪說，“當時我在暑期研究項目中看到了Martijn老師帶領了一個叫‘Smart Textile Footwear’（智能針織鞋履）的項目。我本身就很喜歡球鞋，覺得能在這個項目中接觸到一些跟鞋類設計相關的内容，于是就報名參加，并非常幸運地進入了這個項目。”

與此同時，項目中有關3D針織技術的描述也吸引了王彥哲的注意。“我對這項技術比較陌生，但是非常感興趣，加上它和我的專業比較契合，然後就報名了。”

袁孟豪和王彥哲就讀同一專業――産品設計與制造專業。據二人介紹，該專業偏向于實際産品的創新設計，除軟件、手繪、建模渲染等基本技能相關課程外，部分課程還會以項目形式展開，從而讓他們更深入地理解課本知識，從實操層面掌握如何進行産品的整體設計。

如今得此良機，二人摩拳擦掌，躍躍欲試！

“由于購買者和使用者可能不同，所以我們需要去調研各種利益相關者的看法和意見。”在王彥哲看來，課堂上學到的設計調研方法論在這個項目中找到了充分的用武之地。“此前我們想要調研一個事情可能是雜亂無章的，但是現在我們能夠根據不同的需求、不同的情況去判斷用哪種調研方式比較合适，進而得到更合适的調研結果。”

學校不僅為他們的項目提供了資金支持，還提供了諸多渠道和機會幫助他們改善項目，包括鼓勵他們去參加Innovation Lab（創新實驗室）、挑戰杯等活動和比賽。“這也激勵了我們後來去嘗試Global Footwear Awards。”袁孟豪說道。

在甯諾，這類面向本科生的科研機會很多。僅2021年暑假，就有400名學生參與到100餘個科研項目中。這些項目往往由學術老師牽頭，與業界知名企業進行深入合作，使學生能夠參與到真正産業化的科研項目中，幫助他們探索研究興趣、提升科研和實操技能。

“在此之前，我對‘科技改變生活’這句話的理解是比較模糊的，但是通過項目，我不僅了解了如何應用前沿科技去賦能設計，也積累了一定的實踐經驗。”王彥哲說道。

作為獨居老人遠程健康監測體系的一部分，這款智能拖鞋能在一定程度上幫助解決獨居老人、空巢老人突發性跌倒的問題，是“科技改變生活，創新推動發展”的生動實踐。

學生科研創新

一直以來，創新創業教育都是甯諾人才培養的特點之一。為此，學校特别開設了創業與創新管理學碩士專業，緻力于培養具有機會識别能力、有遠見，且具備批判性思維及分析和管理能力的創業創新人才。2017福布斯中國U30上榜者陳程，就是從這個專業走出來的優秀青年人才。

2014年，陳程帶着萌生不久的創業夢想走進甯諾的校園。8年過去，如今的陳程已是運動品牌Monster Guardians（怪物守護者）的創始人兼CEO。談起曾經在學校時的點點滴滴，他依舊如數家珍。

“在申請甯波諾丁漢大學的時候，我就已經有了創業的打算，但是當時覺得自己依舊缺乏一些專業知識和系統思維。我們這個專業的課程設計能夠系統性地教我們如何從0開始建立一家自己的企業。學校的課程讓我更加深入地思考為什麼這個商業機會能夠吸引人，或者為什麼它在未來會有市場。”

在甯諾，陳程深入了解了企業家的創業過程，及過程中可能面臨的融資、營銷等實際問題，不僅形成了創業創新的思維，而且提高了自身的管理能力和解決問題的能力。

畢業後， 陳程成功創立了Monster Guardians（怪物守護者），為每一位熱愛健身的人提供高性能的運動産品和服飾。2017年，陳程入選福布斯中國U30榜單；2018年，Monster Guardians成功入選“福布斯中國非上市公司潛力企業榜”，成績着實亮眼。

除課程體系外，甯波諾丁漢大學還設有創新實驗室和科創訓練營。前者能鍛煉學生不斷提高知識運用水平和自主創新能力，推動知識轉移和創新創業活力；後者則能讓學生在沉浸式的創業演練中切實感受創業過程的每一步。據悉，2021年共有125名學生完成創業訓練營，14支初創團隊獲得了種子基金以及一對一孵化指導，其中5個項目更是獲得了250萬種子資金資助。

此外，在平台支撐方面，甯諾的創新創業孵化園發揮了不可替代的重要作用。立足“創新創業教育”和“創業孵化與發展”，孵化園構建了從教育到孵化、再到加速的國際創新創業生态系統。學生不僅能在這裡将所學的知識學以緻用，還能借助學校的資源優勢，将創新創業項目做大做強。

在孵化園的支持下，甯諾畢業生冉燎原和江東軒在2020年成功打造了一台整體質量僅為330kg，最高設計時速可達135km/h的電動方程式賽車，并獲得了2021年中國大學生方程式汽車大賽的參賽資格。

甯諾畢業生冉燎原和江東軒

賽車項目讓二人受益匪淺，也催生了他們的二次合作。這一次，他們将在孵化園中研發一款電動車減震系統的電子零部件。經過一年多的研發和與合作廠商不斷的協商，他們成功研發出的二輪車半主動減震電調系統，打破了傳統車輛需要手動調節減震系統阻尼系數的桎梏，通過安裝人機交互終端和半主動懸挂系統，實現對車輛減震系統的阻尼系數的及時調節。二人也由此實現了從賽道到實業的轉型。目前，他們的團隊已經在為廠商提供訂單産品。

以創新創業孵化園為代表的學校創業孵化平台，不僅為甯諾學生的創業實踐提供了資源和服務，也為海内外的社會企業提供了開拓市場的新機遇。截至目前，孵化園已吸引入駐企業23家，聚集了來自世界各地的上百位創業者和股東，并誕生了30多個精品項目，充分發揮了孵化器在科技成果轉化、資源優勢銜接上的突出作用。

創新是社會進步的靈魂。甯諾從課程體系、動手實踐、平台支撐、環境營造等多個方面為學生搭建了完善的培育系統，為每一顆想要破土而出的種子提供了豐沃的土壤，也讓由此成長起來的甯諾學子能在未來長成參天大樹，成為改變世界的重要力量。

甯波諾丁漢大學校門

找到火種 找到未來

2013年，就讀于甯諾國際學與法語專業的孫遇洲收到了來自世界著名學府牛津大學發來的兩份錄取通知書。盡管她的專業與全球治理和外交更為契合，但在初步了解非洲學這個研究項目後，她最終選擇了冷門的後者，成為了當年該項目中唯一的一位中國人，也是唯一的一位亞洲人。

如今的孫遇洲在複旦大學曆史學系擔任青年副研究員，主要研究非洲近現代史、中非關系史、冷戰史。回憶起當年的選擇，她表示：“既然我想在較短的時間内快速地提高自己，鍛煉自己，為何不選擇一個相對具有挑戰性的項目呢？”

在上大學之前，孫遇洲就是一位世界近代史的資深愛好者，甯諾的學習生涯是她從一名愛好者走向研究者的關鍵一環。她所在的國際事務與國際關系學系，擁有來自近十個不同國家和地區的教師，其中不乏英國皇家曆史學會、皇家藝術人文學會院士，研究領域也橫跨比較政治學、國際關系理論、環境與能源安全、世界史、當代中國研究等學科。

在個人興趣的驅動和學習環境的潛移默化中，孫遇洲在大三後半年就基本确定了中非關系相關的畢業論文研究課題。

“大四的時候，我針對這個課題做了很多檔案研究，包括跑去北京、上海等地的檔案館搜集資料，以及進行一些口述史的嘗試。這些研究方法讓我更加了解什麼叫做曆史，也讓我從中得到了學科研究的基本訓練。”孫遇洲說。

一所一流的高校對學生的培養不僅僅是學科知識的傳授，與之同樣重要的是幫助他們在成長的過程中挖掘自身潛能，發現真實自我，從而成長為一個完整的、大寫的“人”。正如甯波諾丁漢大學楊福家校長提出的：學生的頭腦不是一個用來填充知識的容器，而是一個待點燃的火種。

在孫遇洲看來，對大多數中國學生而言，跨過高考，步入大學，是一次重生的機會，意味着他們在一定程度上完成了父母和社會對他們的期盼。對于十八九歲的青少年而言，真正的人生才剛剛開始。在大學這個階段，最重要的就是去發現自我，尋找屬于自己的人生方向。

據孫遇洲回憶，她在甯諾時除了完成課業，每學期有大量富餘的時間去挖掘自身的興趣和潛能，去思考自己的未來到底想做什麼。

為更好地幫助學生找尋自我和方向，甯諾将“以生為本，賦能未來”作為出發點和立足點，開展了形式多樣的第二課堂，全方位培養學生的各項能力和人格品質。

“學校會積極鼓勵學生去辦社團，或者跟着指導老師做科研項目或實踐項目。我大一上的時候參加了模拟聯合國，大一下的時候參加了英國議會制辯論賽，它對英語口頭表達能力的鍛煉比較強。大四最後那年，我們還成立了針對英國議會制辯論賽展開的正式社團，也承辦了一次大型的國際比賽。”孫遇洲介紹，以辯論為載體讨論的話題會涉及熱門的國際政治消息，包括法律道德層面、倫理觀等方面的讨論，對學生的專業發展和對世界的認識都很有幫助。

校園裡舉辦的橄榄球比賽

據了解，目前甯諾發展了學術、實踐、藝術、體育四大類近20個學生組織和社團，近80個興趣小組，均由學生自發組織、獨立運營，鼓勵他們在嘗試中尋找興趣所在，點燃熱愛的火種，開辟未來人生的前進方向。

為增強學生身體素質，學校還提供了包括攀岩、飛碟、擊劍等新興運動在内的近70個不同種類的體育項目，鼓勵學生加強體育鍛煉，促進身心健康。

“甯諾的學生都非常有個性，而且對這個世界和社會有着極強的責任感。”這是孫遇洲對甯諾學子的評價，而她本人在校時也曾多次參加支教活動和志願者活動。

與孫遇洲同一院系的衷浩同樣熱衷于公益。畢業于國際學專業的他如今在國際環境NGO（Non-Governmental Organization，非政府組織）“根與芽”上海辦公室從事環境教育工作。至今，他仍記得2019年寒假跟随“扶風計劃”去中國台灣進行田野調查時的經曆。該計劃是一項由跨專業學生組團專注社會責任的活動，也是甯諾開展的各類社會實踐項目之一。

為增強學生與社會的聯接，培養學生的獨立意識和責任意識，甯諾每年寒暑假都會進行各類志願者活動、社會公益項目，比如已延續15年遍布23省的鄉村振興與山區支教項目、 為貧困地區建造足球場的“傳球計劃”等。

傳球計劃

此外，學生們還能在國際比賽、國際教育周、文化出海項目中提升自身的國際視野及思維方式，向國際一流人才更進一步。

孫遇洲坦言：“無論是去參加活動也好，上課也好，實習實踐也好，對我來說，都是一個滿足好奇心的過程，這也讓我從中發現，原來自己還可以去做學術研究。”

甯諾的全方位培養，讓孫遇洲成長為了一個有沖勁、有個性、有責任的人，也給予了她在學術道路上的冒險和勇氣，激勵着她不斷去嘗試新的研究方向。在大多數人對非洲研究學知之甚少的情況下，孫遇洲踏上了自己特立獨行的學術之路。

用她的話來說，這或許就是一種“創業者和拓荒者”的心态。

放眼世界 邁向國際

談起母校時，幾乎每位受訪的甯諾學子都會提及開放自由的學術氛圍和全英文、小班化的英式教育模式，這也是甯諾高質量國際化教育的重要體現。

面對複雜多變的國際形勢和全球化進程，未來國際化人才需求将進一步增長。這其中，國際化教育将發揮怎樣的作用？甯諾又将展現怎樣的新擔當呢？

根據今年教育部最新的數據，目前中國高等教育在學總規模4430萬人，毛入學率達到了57.8%。“十四五”規劃和2035年遠景目标綱要則進一步指出，要推進高等教育分類管理和高等學校綜合改革，構建更加多元的高等教育體系，将高等教育毛入學率提高到60%。

對此，著名教育學者、21世紀教育研究院院長熊丙奇分析表示：“總體來看，中國的高等教育已經實現了從大衆化階段向普及化的曆史性跨越。在新的曆史階段，社會公衆對高等教育的質量擁有更高的期待，也會産生更加多樣化的需求。目前，中國高等教育要實現整體教育質量的提升，需要進一步推進國際化教育進程，而國際化辦學就是一項重要的戰略，這裡面既包括了‘走出去’的海外留學，也包括‘引進來’的外籍學生，以及國内的中外合作辦學。”

近年來，越來越多的家庭和學生選擇出國留學或接受國際化教育。公開數據顯示，2016年中國海外留學人員約54.45萬人，到2020年4月，這一數字已升至約160萬，增幅達到193%。目前來看，盡管全球疫情形勢依舊嚴峻，卻并沒有明顯降低中國學生出國留學的意願。其中，值得關注的是以中外合作的辦學機構和項目為主的“在地留學”，正逐步成為國際化教育的新選擇。

當前，中國正加快構建“雙循環”新發展格局，對國際化人才的需求日益增長。熊丙奇指出，接受過國際化教育的人才具備更廣闊的國際視野，更關注創新能力和批判精神的培養，跨文化的交流也會使其具有更強的适應性，從而更好地适應國内外的社會發展形勢，繼而成為各行各業的領軍人才。

“中外合作辦學是培養國際化人才的重要方式之一。像甯波諾丁漢大學這一類的中外合作大學，讓中國學生不出國門就能留學世界名校，為留學人才培養提供一條融通國内外的新路徑，是中國高等教育雙循環的關鍵節點，是實現國家‘十四五’教育現代化的戰略目标、助力高等教育的多樣化的生力軍。”熊丙奇說。

小班化、讨論式的英式教育

基于英國名校諾丁漢大學的百年積澱，甯波諾丁漢大學不僅在所有課程上全部實行全英文教學，而且保證學術水平以及學生的學習質量與英國諾丁漢大學一緻。其核心教師均來自英國諾丁漢大學本部，十三五期間，更是從牛津大學、劍橋大學等世界一流名校引入知名教授40位。

目前，甯諾的校園彙聚了約9000名學子和450位學術老師，其中超7%的學生來自中國香港、中國澳門、中國台灣，以及其他70個國家和地區；外籍及港澳台教師占比超60%。

今年年初做客U30直播間的Eugene Ch'ng教授就是一名曾在英國工作過十多年的馬來西亞籍教師。他自2013年加入甯波諾丁漢大學，至今已有8年時間。目前，他擔任甯波諾丁漢大學國際傳播學教授、英偉達聯合混合現實實驗室主任。此前，Ch'ng教授曾任職于英國伯明翰大學，兩次受邀參加英國皇家學會。他還是麻省理工學院出版社期刊《Teleoperators & Virtual Environments》的副主編，并于2015年成功入選甯波市人才計劃。

為更好地培養具有全球視野的國際化人才，甯諾還為學生提供了豐富的海外學習交流機會。作為國際研究型大學團體U21的創始成員之一，與甯諾有海外合作的145所院校遍布全球40多個國家和地區，學生們能有機會參加“2 2課程”、交換生項目、夏季短學期項目等不同類型的海外學習項目，不僅能從中體驗國際化的學習經曆，拓寬國際視野，更能享受學校國際化的資源網絡。

豐富的海外交流機會

在熊丙奇看來，甯波諾丁漢大學在中外合作辦學、國際化人才培養等方面都發揮了重要作用。

首先，作為中國第一所中外合作辦學的大學，甯諾發揮了領頭雁的作用，其辦學模式的探索以及教育模式的成功，對其他中外合作項目具有示範性的作用。

其次，中國的中外合作大學要怎麼辦，怎麼培養出符合社會需求的國際化人才等問題仍處于探索之中。甯諾采用英國諾丁漢大學的教育體系來保證整體的教育質量，又與中國本土企業和機構保持緊密聯動，這種可複制、可推廣的模式具有重要意義。

第三，甯諾的學生能在教育過程中快速成長和進步，獲得相對更好的教育質量和更高的教育回報率，成為一流的國際化人才。

“中國始終鼓勵引進海外的優質高等教育資源來開展國際化教育，以開放促進中國教育改革，以改革促進中國教育的發展。”熊丙奇表示，“這些中外合作辦學機構和項目将會促進國内高校的良性競争，由此推動提升國内整體高等教育的質量。未來中國高等教育的國際化趨勢不可逆轉，以中外合作辦學機構和項目為主的國際化教育不僅具有廣闊的發展空間，而且對整體中國高等教育的改革具有重要意義。”

甯波諾丁漢大學作為中外合作辦學大學中的先行者和佼佼者，在自身18年的探索和發展中給出了一份漂亮的成績單。從這裡走出的萬千優秀學子，包括6位福布斯U30上榜者，無疑是這所國際化大學高質量教育水平的最好代言人。“他們是勇于迎接挑戰的問題解決者和未來領導者。我感到非常自豪！”甯波諾丁漢大學執行校長尼克· 邁爾斯教授如此評價道。

邁爾斯教授還表示：“我們通過提供世界一流的高等教育、具有啟發性的校園經曆，以及創業生态系統，來充分釋放學生的潛力，使他們能夠成為理想中的開拓者，讓世界有所不同。我們的願景是成為一所沒有圍牆的大學，擁抱不斷變化的世界所提供的機遇。在這裡，擁有雄心壯志的師生和富有創造力的文化令我們有能力讓世界變得更好。”

無論是閃耀在福布斯的平台上，還是綻放于世界各地，當人們看到甯諾學子，看到他們身上的自信和樂觀、勇敢和創新，看到他們背後共同的母校時，就會意識到：他們的成功從來都不是巧合。

甯波諾丁漢大學誕生的

6位福布斯30 Under 30上榜者

● 陳程，2017福布斯中國30 Under 30榜單上榜者（以下簡稱U30上榜者），新興運動品牌Monster Guardians（怪物守護者）創始人兼CEO。2018年，Monster Guardians入選“非上市公司潛力企業榜”。

● Safaath Ahmed Zahir，2017福布斯亞洲U30上榜者，非營利組織“Women and Democracy”創始人，2016 年獲“英國女王青年領袖獎（Queen's Young Leaders Award）”。

● 陳貝爾，2018福布斯中國 U30上榜者，視客SeekersVR 董事長兼CEO，公司創立2年營業額超2.3 億元。

● Abubakar Sadiq Mohammed Falalu，2018福布斯非洲U30上榜者，FaLGates碾米廠創始人。2017年，FaLGates收入達400,000美元。

● 連姝凝（連年年），2020福布斯中國 U30上榜者，尾巴生活創始人兼CEO，2019全年實現1.2億元銷售額。同年，入選“福布斯商界20位潛力女性”。

● 趙雪琛，2021福布斯中國U30上榜者，Regenerative Bio聯合創始人兼CEO。今年2月，公司成功獲得千萬美元級天使及天使 輪融資。

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