分析老師
”今天咱們要标定上次配制的NaOH溶液的濃度。“
“老師,我NaOH找不到了。“
分析老師
“那......重配吧。”
SXAUers,這樣的場景是不是很熟悉呢?
小侬呢,在實驗室裡發生過很多有趣的事,
今天想和大家分享一下。
小侬最近在做的分析化學實驗,
想必,許多SXAUers都開過這門實驗課吧。
高中的時候,
滴定管、容量瓶啦,
都隻是印在書上的一幅圖,
從未真正的觸碰過。
第一次拿着滴定管的時候,
還感慨原來它有那麼長呢。
第一次滴定的時候,
沒什麼經驗,
控制不好溶液滴落的速度,
卻意外的制造出了豔麗的色彩。
快到滴定終點的時候,
千萬要打起十二分的精神,
不然的話,
就那麼幾滴,
一切就都結束了,結束了......
除了分析化學呢,
當然還有其他各種各樣的實驗課了。
用顯微鏡看生物切片的時候,
小侬還特地拍了一張照片。
“
SXAUers,能猜出來這是哪種生物的切片嗎?
小侬說出來,
可别太驚訝喲。
是蛔蟲啦。
雖然個體看上去有點......
但是呢,
染色以後在顯微鏡下看,
還是很漂亮的。
”
“老師,我不小心把切片打碎了。”
常在實驗室裡,
總有失手的時候,
心中暗暗設想了千萬種結果。
但實際上
老師
“沒事,扔垃圾桶裡吧。”
這樣就沒事了?
對呀,
因為很多常見動物的切片,
都是咱們學校的老師自己做的呀。
不過,雖然是老師們自己做的,
同樣也要好好保護珍惜使用哦 ~
解剖課上觀察過的骨頭
還有普化課上沸騰過的溶液,
都将難以忘記吧。
當然還有很多有趣的實驗啦,
歡迎SXAUers留言和我們分享。
我們老師曾經說過,
實驗課無論怎樣都是要上的,
一所真正的大學,
就在于實踐,
這也是夜校、函授所不能比及的地方,
隻有在實驗中才能不斷的提高自己,
才能真正了解那些細微的地方。
希望大家上好大學裡的每一次實驗課,
因為離開大學也許就再也沒有“實驗課”。
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圖片 陸瑜婷 郭琨 陳柳妃 王夢冉
編輯 王夢冉
策劃 王夢冉
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