4月21日，教育部正式發布2022版《義務教育課程方案和課程标準（2022年版）》（以下簡稱“新課标”），此次新課标将于2022年秋季開始執行。

新課标的發布關乎每個孩子，所以幾乎所有的家長都在問：哪些地方做了修訂？對孩子未來的學習有哪些影響？“大語文”到底是怎麼體現的？

第一點：語文第一的地位坐實。

小學初中9年，總課時為9522個課時，其中語文占20%-22%，數學占13%-15%，英語占6%-8%，體育與健康占10%-11%。我們來看，語文課時比數學和英語加起來都還要多——妥妥的學科之王。

【學習方向】未來考查題目難度升級，那麼練習的維度、深度、數量，也要升級。

第二點：文化自信首次被寫進語文課标。

鼓勵弘揚傳統文化，以前小學語文必背詩文加起來是129篇，現在新課标要求小學6年是160篇，而且直接給出了小學6年推薦的部分學習目錄。

【學習方向】堅持多閱讀、多背古詩文。

第三點：課外閱讀比重加大。

新課标要求除了考察語文的基礎字詞，閱讀理解，作文，還新增了整本書閱讀，并且明确提出了閱讀整本書的數量和質量的要求：1-2年級5萬字，3-4年級40萬字，5-6年級100萬字，7-9年級260萬以上。同時要求從小學高年級孩子能把握全書主要内容，會推薦整本書和說明理由。要讀革命傳統作品，讀文學，科普，科幻類作品等。

【學習方向】全面閱讀是正道，尤其是傳統文化；鍛煉孩子總結、概括和複述等能力。

第四點：新課标明确了學業質量的标準。

以前語文是怎麼學怎麼考，這些都不是很明确。現在新課标已經規定每個年齡段應該達到什麼樣的程度，都給出了詳細的量化的标準，包括字詞要求，閱讀要求，寫作要求和表達要求等；另外還有一個探究梳理闆塊等，今後語文的考察會越來越科學。

【學習方向】提升學習的邏輯性、推理性、思辨性等。

第五點：首次提出了學習任務群的概念。

設計語文學習任務，圍繞特定主題，确定具有内在邏輯關系和語文實踐活動。強調綜合性和思辨性，強調歸納總結并且跨學科融會貫通。

【學習方向】刷題拿高分的時代徹底結束。一定要按照新課标要求，引進更科學的學習方法，更有效的方法，擴大知識面才是王道。

而貫通2022版語文新課标内容、給人印象最深的就是：閱讀量、理解能力的全面提升；而本課程标準内容的主題中，“中華優秀傳統文化”又首當其沖。

截圖來自2022版新課程标準原文

而最能體現中華傳統文化的，國學典籍無疑最有代表性：

截圖來自2022版新課程标準原文

其實，就算沒有新課标，大家也能從中小學教材中的課文中看出來語文閱讀的趨勢：

《詩經》人教版語文六年級下冊

《論語》人教版語文七年級下冊

《論語》人教版語文七年級下冊

還有《呂氏春秋》人教版語文七年級上冊、《墨子》人教版語文九年級下冊、《戰國策》人教版語文九年級下冊……這裡不再一一枚舉，所以，即使沒有2022版新課标，各位家長們也已經感受到了教材對傳統典籍的傾斜。

既然課本中都出現了相當比例的典籍，考試中的典籍自然也不會缺席：

2021高考作文全國乙卷

2020高考作文全國1卷

除了作文，語文閱讀理解中對傳統典籍的涉及就更多了，試想，孩子們如果連文本都讀不懂，怎麼做練習、寫作呢？

到此，相信對于新課标背景下，語文究竟怎麼學大家已經有了大緻方向：平日閱讀積累最重要，而閱讀傳統典籍更是重中之重。但泱泱華夏上下五千年，典籍文本比比皆是，如何選？怎麼讀？還是回歸新課标啊！

就比如這套《典籍裡的中國·少年讀經典》，根據新課标中小學必讀書目和課外閱讀的要求，篩選了60部典籍。包含不同種類的國學經典，各種思想、各類學科，将它們精彩的成書故事，有趣的原文解讀和其他生動好玩的國學知識。通過這種開蒙的過程，讓青少年喜歡國學、愛上經典。

以青少年的視角來介紹典籍，通過和曆史名人對話的形式，讓這些典籍和曆史人物鮮活生動地呈現在青少年的眼前。

本書語言整體有趣幽默，裡面有每部典籍原文的有趣解讀以及關于典籍的各種趣味小知識，讓青少年讀者可以輕松了解和學習國學知識、傳統文化、曆史人物等等。

可以說，本書是青少年認知中國古代曆史哲學文學以及了解曆史人物不可多得的優秀讀本。

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