規則保護傘

仙桃實驗小學六年級　　楊雲開

規則，就像一把無形的雨傘，處處保護着我們；規則也像一個寬寬的壕溝，讓人難以逾越；規則，更像一面高大的城牆，阻攔着我們邁向深淵……我們的生活中，處處存在着規則，也處處離不開規則。遵守規則，你會受到規則的保護。違背規則，你會受到規則的懲罰。

記得那是一個陰雨綿綿的早晨，空氣黏得就像貼在皮膚上的淤泥一樣。上數學課的時候，老師布置了今天的家庭作業，然後便開始講起了上次家庭作業的習題。我一看，那都是些非常簡單的題目，便沒有在意。我心想：這麼簡單的題目，不用講我都會做了，何必再聽一遍浪費時間呢？于是，我把練習冊翻到了家庭作業的那一面，全神貫注地做了起來。

突然，我聽到老師喊了我的名字：“楊雲開，請你把這題講解一下。”我一驚，慌忙地站起來，翻着練習冊，努力地想找到老師講的是哪一題，可是我卻怎麼也找不到老師講的相似題目，仿佛那道題從作業上消失了一樣，我隻好呆呆地站在那裡。怎麼辦？怎麼辦？現在應該怎麼辦？我的心裡亂成了一團麻。唉！如果我當時認真聽講的話，就不會這樣尴尬了，我在心中暗暗叫苦。

老師見狀，說道：“楊雲開，那你把第二題抄50遍吧！這是我們班的規則，凡是不遵守規則的人都要受到懲罰。”

五十遍！這三個字像三塊沉重的石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣來。

下課的時候，我陰沉着臉飛快地抄着那50遍。但是無論我怎麼抄，那50遍的内容都像天邊的地平線，總能遠遠望到，卻又遙不可及。我一邊看着外面玩耍的同學們，一邊一遍遍地抄着枯燥題目，一邊還要忍受着一些女生的冷嘲熱諷。終于，我在放學之前抄完了50遍。我如釋重負地把題目交到老師手裡，老師卻搖了搖了頭：“不行，字迹太潦草，重寫！”

這番話又把我一巴掌從光明打入了無盡的黑暗，我垂頭喪氣，腦子裡一片空白，嘴張着一句話也說不出來。我都不知道我是如何回到座位上的。這時，我的耳邊又響起了一些同學嘲諷的笑聲，仿佛耳邊有無數的蜜蜂振着翅膀。過了好久，我才隐約聽見老師讓我坐下。

又是五十遍，我的天哪！我不情不願地拿出筆，忍了一肚子火，一筆一劃、一絲不苟地又抄了一遍，手都快抄斷了！班裡的同學沒有一個安慰我，都對我指指點點，“嗡嗡”得像一群蜜蜂。

一放學，我一把抓起作業本飛快地向門外沖去，把那些蜜蜂“嗡嗡”的聲音抛得遠遠的。直到放學走路隊的時候，我的耳根終于清靜了一會了。可是，走到一半時，我的背後又響起了一陣笑聲，有人還議論着我的名字。那笑聲在我聽來，是多麼地刺耳鑽心，我再也忍不住了，抓起口袋裡的一支筆轉身就向她刺去。然而，我把筆從口袋裡抽出來的時候，筆蓋掉了，筆尖刺到了她，她“哇”的一聲哭了。路隊停了，同學們議論的聲音更大了，老師也闆着臉跑了過來。

我心想糟糕，這下鬧成大事了。老師嚴厲地批評了我幾句，然後檢查她的傷口，詢問發生什麼事。這時，我才知道她是在和同學談論錢币上的标語，根本沒有嘲笑我。我意識到，我違反了紀律，又一次違背了同學相處的規則。

我怎麼能一錯再錯呢？我怎麼能又一次違反規則呢？我怎能随便動手呢？學生應該遵守的規則紀律，老師可是強調了許多遍啊！如果我當時沒有偷偷寫家庭作業，就不會被老師罰抄了。如果我罰抄50遍的時候字迹工整一些，那麼老師就不會讓我重抄了。如果剛才我冷靜一些，我就不會出手傷人了……

這些事像鐵錘一樣打醒了我，讓我明白了規則的重要性。規則就像一把無形的傘，處處保護着我們不受錯事的懲罰；規則就像一個寬寬的壕溝，讓人無法去逾越，走向危險；規則就像一面高大的牆，阻攔着我們走向深淵。我希望，我能牢牢地記住規則，遵守規則，永遠地生活在規則的保護傘下，永遠不做讓自己後悔的事。

（1425字）

五色筆作文點評：你詳細地寫出了自己的心理活動，使得文章思想非常深刻有感染力。

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