優化教育教學方案?合陽縣以打造“基層素質教育改革試驗地”、建設“美好教育新高地”為總目标，聚力“提高質量、提升形象”兩大核心工作，精細常規，豐富内涵，創新奮進，合力推進中職教育在“高質量發展”的道路上不斷向前，行穩緻遠，今天小編就來聊一聊關于優化教育教學方案?接下來我們就一起去研究一下吧!

優化教育教學方案

合陽縣以打造“基層素質教育改革試驗地”、建設“美好教育新高地”為總目标，聚力“提高質量、提升形象”兩大核心工作，精細常規，豐富内涵，創新奮進，合力推進中職教育在“高質量發展”的道路上不斷向前，行穩緻遠。

——豐富載體，堅持立德樹人。始終秉持為黨育人、為國育才初心，以“社會主義核心價值觀”為引領，強化“守規矩、精技能、能吃苦、勇擔當”四大品質的培養，舉辦“技能成才 強國有我”主題教育、“技能，讓生活更美好”職業教育活動周等活動，進一步堅定技能立身、技能強國的信念。

——強化培訓，提升業務素養。邀請省級職教專家惠均芳等來校作職教政策解讀、教師專業成長主題報告，使教師明晰了職教發展的政策形勢，增強了職業自信，激發了工作熱情。加強校本培訓，委派企業派駐技師為機電專業和計算機專業20餘名教師進行了為期兩個月的網絡搭建和工業機器人課程校本培訓，為兩個專業後續發展貯備了人才。

——突出研修，鍛造優質隊伍。高舉科研興校的旗幟，全面掀起教科研熱潮。按照市縣要求，成立了市級陳海軍名“名校長 ”發展共同體，校級肖妮娜、呂玲香、侯莉、樊慧慧、王愛、王娜6個“名師 ”研修共同體，先後與大荔職教中心、華州職教中心、洛南職教中心、韓城職專、澄城職教中心等學校開展交流研修。各共同體一年裡累計開展活動80餘場次，舉辦了标杆教師觀摩課、骨幹教師示範課、青年教師彙報課、企業教師入門課，各類教學課329節次。

——産教融合，深化校企合作。确定了“優化傳統專業、增設特色專業、培育骨幹專業、建設精品專業”的專業建設思路。在機電專業開設了電梯專業發展方向，計算機專業被渭南市認定為精品專業，機電技術應用專業全力創建市級精品專業。投資80餘萬元，建成集理實一體、設施齊全的汽車實訓室，為汽車維修與運用專業後期發展打下了堅實基礎。深入開展校企合作協同育人，共同制定人才培養方案、共同開發校本教材、共同參與教材管理、共同緻力立德樹人，使專業發展更具特色、更緊貼市場，“栽好梧桐樹自引鳳凰來”，目前學校所有專業都實現了校企合作共建。

——完善機制，激發内驅動力。制定出台了《合陽職成教育高質量發展目标任務及獎勵方案》，堅持以提高教育質量為核心，狠抓教育教學管理，“向管理要質量，以管理求發展”，加強師資隊伍和特色骨幹專業建設，把教學成績列入幹部提拔、教師調動、職稱評聘、績效工資發放的重要依據，推動職成教育形成大抓教學質量的良好氛圍，進一步增強職業教育的吸引力和競争力。（供稿：鄭曉陽 審編：王敏）

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