守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀複得兔。兔不可複得，而身為宋國笑。
女兒三年級了，五點下課。接回了家裡，監護其寫作業。課文學到了《守株待兔》，是文言文寫的，如上。
宋朝的這個農民看到兔子撞死在田間的一棵樹上，自己的本業不幹了。就等着兔子來。結果被宋朝的人嗤笑。
我想，這個農民可能也就等了那麼一會兒。他的動機其實很多人也有，就是看到“兔子”帶來的利益比“種地”大，也沒有多加考慮，就暫時放棄了本來的營生。至于有的版本說這個人等兔子等到餓死，那隻是誇張。
衆人嗤笑的，是這個農民的局限，農民以為“兔子”還會來。
每個人都有自己的局限，我們嗤笑别人的時候，覺得看到了别人的局限而産生了優越的感覺。
冷靜想一想，我們有時候就是那個“耕者”，那個丢下“耒”去“守株”的宋人。
一支股票漲幅很大，趕緊賣股買入，甚至借（湊）錢去買。
一聽某個輔導班好，就急着給小孩報名，即使小孩的課業負擔已經很大。
誰誰說幹什麼特賺錢，就往裡鑽，也不看自己能不能做好。
......
為了更好的利益，不加考量的去做，這不是和宋人如出一轍麼。
有局限并不可怕，可能人的心理，就是有一種擔心：擔心錯過機會。
其實生活隻是缺少發現。
宋人應該發現，其實耕田才是他的本分，幹的辛苦勤快可能老天爺賞個兔子吃吃。
進入股票市場試水的人應該發現，投資助力好産業創業和發展才是本分，經濟良性發展就有豐厚回報。
報輔導班的家長們應該發現，尊重成長規律是本分，孩子願意學習的時候，你給他們學習的機會和空間孩子就會健康成長。
想幹一個新行業應該發現，你如何能做出貢獻和價值才是本分，收獲的财富那是你付出的回報。
老天爺給有心的人以機會，但機會總是出現在不經意間。
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