語言是少兒發展的黃金時間，注重口才訓練不僅能夠提高語言表達能力，有效提升自信，同時，還能增強記憶力，提高聽力，使孩子身心得到健康發展。 下面是某少兒口才班的訓練内容樣例。

　一、基本功口部操：

（要求速度越來越快，嘴巴是否有酸脹的感覺）

　　第一節：雙唇前後運動；第二節：雙唇左右運動；第三節：伸舌與收舌；

　　第四節：饒舌運動； 第五節：左右頂舌； 第六節：彈舌運動；

　　第七節：口的開合運動。（張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果）

二、吸氣和呼氣：

　　和家長比賽一口氣“啊”、“數棗子”看誰堅持時間長。（練習氣）

　　 大聲喊出“嘿，嘎，呱”體會腹部變化。（練習力度）

三、成語訓練：

（告訴大地/悄悄話/告訴藍天白雲三種聲音）

　　練習要領：吐字清晰、發音飽滿、氣、力相協調、抑揚頓挫。

内容：

一五一十 一心一意 兩面三刀 三長兩短 三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意

三言兩語 四分五裂 四面八方 四通八達 四平八穩五光十色 五湖四海 五花八門

五顔六色 六神無主 七颠八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十拿九穩 十全十美 百發百中 百孔千瘡 百戰百勝 百依百順 千變萬化 千差萬别 千軍萬馬 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語 千真萬确 千錘百煉 千方百計 千奇百怪 千姿百态 千鈞一發 千慮一得 千慮一失 千篇一律 萬水千山 萬無一失 萬衆一心 萬紫千紅 萬死一生

四、繞口令：

　　練習要領：

　　1.保持積極振奮狀态；

　　2.感情、聲音、意境相結合，不能隻圖快。

　　内容：（聲情并茂地朗誦給大家庭，看是否現在還有些不好意思，能否做到大方自然地在衆人面前生動的朗誦）

　1.鳥和貓

　　樹上一隻鳥，地上一隻貓。地上的貓想咬樹上的鳥，樹上的鳥想啄貓的毛。

　　2..蔣、牆、楊、羊

　　蔣家砌了一垛牆，楊家養了一隻羊，楊家羊，撞塌了蔣家的牆，蔣家的牆，壓死了楊家的羊，蔣家要楊家賠牆，楊家要蔣家賠羊。

　　3.葵花、蓖麻

　　胖娃小筐手中拿，來到園中收葵花;小華小籃身上挎，一同進園收蓖麻。胖娃種的葵花花盤大，小華種的蓖麻密麻麻。小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收蓖麻。小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻國家。

　　4.四老伯

　　郭老伯、駱老伯，畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約着城北買菱角，買得菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯的腳。

　　5.我有一條狗

　　我有一條狗，狗尾拖個鬥。走起路來狗關直發抖，不知是狗拖鬥，還是鬥拖狗。

　　6.烏鴉說豬黑

　　烏鴉站在黑豬脊上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑。烏鴉說它身比黑豬黑，嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿。

五、古詩朗誦：

　　朗誦的優點：

　　1.增強記憶力，提高對古詩的興趣；

　　2．提高聽力，聽力差會影響發音吐字，吐字不清影響聽力；

　　3．怡情養性，增加肺活量。

　　朗誦内容：

　《漁歌子》——張志和(唐)

西塞山前白鹭飛, 桃花流水鳜魚肥。青箬笠, 綠蓑衣, 斜風細雨不須歸。

8 《滁州西澗》——韋應物(唐)

獨憐幽草澗邊生, 上有黃鹂深樹鳴。春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。

9 《竹枝詞》(選一)——劉禹錫(唐)

楊柳青青江水平, 聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨, 道是無晴卻有晴。

10 《烏衣巷》——劉禹錫(唐)

朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家。

11 《賦得古原草送别》——白居易(唐)

離離原上草 , 一歲一枯榮 。 野火燒不盡 , 春風吹又生。

遠芳侵古道 , 晴翠接荒城 。又送王孫去 , 萋萋滿别情 。

　　注：學會的古詩和詩歌對着鏡子用響亮的聲音朗誦出來，克服膽怯，大膽的突破自己，并且發揮想象，進行動作的設計，不要怕誇張，不要怕人笑，你一定能做得很好。

六、朗誦訓練：

《月亮》

天上月亮圓又圓，照在海裡像玉盤。　一群魚兒遊過來，玉盤碎成兩三片。　魚兒吓得快逃開，一直逃到岩石邊。回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。

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