優墨書法學員1：小仁

年級：一年級

優墨書法學員2：甜甜

年級：幼兒園大班

小仁和甜甜，一個現讀一年級，一個還在上幼兒園大班，兩個人都是左利手，也就是我們常說的“左撇子”。

雖然左撇子已經成為了一個“可愛的小特點”，但到了學齡期，家長們還是會苦惱：左撇子要不要改為右手？怎麼改？如果孩子堅持用左手寫字，怎麼辦？

因為左手寫字會遇到很多小問題，常見的紙面抹髒、戳破紙張、寫不出字等等，且漢字的筆畫的書寫順序就是從左往右寫，用左手很難将“撇”“捺”等筆畫寫規範。所以我們書法老師還是會建議，低年級的小朋友盡量學會右手寫字。

一年級上學期左右手練字作業 一年級上學期左右手練字作業

起初，小仁每次勉強寫上一兩個，像我們右利手用左手寫字一樣，寫字根本用不上力氣，右手寫得明顯比左手差很多。

好在孩子還小，寫字畢竟是一項新接觸的技能，不受原有的方法方式限制。當小仁不排斥右手寫字後，每天練字時，媽媽在旁邊也都要求他用左手寫幾個，再用右手寫幾個。慢慢的，兩個手寫出來的字差别越來越小，哪怕字的難度越來越大，右手寫的字也極其不錯了。

本學期右手練字作業，書寫水平明顯進步

經過1年寫字學習，小仁的右手書寫逐漸走上正軌。而幼兒園大班甜甜，幾個月前，也開始了硬筆書法的學習。

甜甜媽媽報名時，直截了當的說明了期望，“我們不期望她寫得多好，就希望她能學會用右手寫字。”

之前從來沒學過寫字，第一次用右手寫，甜甜倒是沒有像小仁那樣急哭，隻是握筆姿勢這一塊遇上了麻煩。

甜甜調整握姿，做控筆練習

哪怕都是右利手，很多孩子的手部精細動作發育也會相差很大，握筆情況各不相同，何況是左利手改為右手寫字。甜甜的右手因為缺乏力氣，寫字需加倍用力，筆總是不能正确的斜出去，直立立的站着倒像是寫毛筆字。

所以甜甜初學寫字的重點，就在握筆姿勢上，隻有解決了握筆姿勢，才能保證寫出好的字。老師要求每天提交作業，都要上傳握筆姿勢的視頻，用來糾正指導，另外，還需要做大量控筆練習，增加右手力量感和尋找寫字發力的感覺。

經過大量練習，甜甜握筆姿勢有所改善

這其實對家長提出了更高的要求，需要每天配合監督練字過程。而讓老師感動的是，甜甜媽媽一天不落的上傳握筆姿勢的視頻。

網校APP截圖：甜甜堅持每天上傳作業圖片與握筆姿勢視頻

媽媽每天監督孩子練習、提交作業，老師每天指導糾正，甜甜的握筆姿勢逐漸改善，寫的字也在逐步提高，雖然筆畫的精準有欠缺，但是每個字的結構都能寫到位，相信在上小學之前，她能做到的遠不止“學會右手寫字”而已。

左撇子隻是一個小特點，家長們其實不必過度糾結，孩子初學寫字時，直接用右手練習，确實可以避免很多問題；當然也有很多孩子直接用左手寫字，隻要系統學習書法知識，找到最适合自己的書寫方式，一樣可以寫出一筆好字。

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